专题01基础知识与写作七年级语文上学期期中考点大串讲

专题01

基础知识

与

写作统编版语文七年级上册期中复习大串讲

本专题包括以下内容1.字词读音…………32.易错字形…………93.重点词语…………124.作家作品…………145.名著导读…………326.单元作文…………47字词读音

1春嗡（wēng）

朗润（lǎngrùn）

酝酿（yùnniàng）

卖弄（màinòng）

喉咙（hóulóng）

应和（yìnghè）

嘹亮（liáoliàng）

烘托（hōngtuō）

静默（jìngmò）

风筝（fēngzhēng）

抖擞（dǒusǒu）

健壮（jianzhuàng）宛转（wǎnzhuǎn）

黄晕（huángyùn）

蓑（suō）笠(lì)

繁花嫩叶（fánhuānènyè）呼朋引伴（hūpéngyǐnbàn）花枝招展（huāzhīzhāozhǎn）

2济南的冬天镶（xiāng）

单单（dāndān）

安适（ānshì）

着落（zhuóluò）慈善（císhàn）肌肤（jīfū）

秀气（xiùqì）宽敞（kuānchǎng）贮蓄（zhùxù）

澄清（chéngqīng）空灵（kōnglíng）地毯（dìtǎn）髻(jì)

响晴（xiǎngqíng）绿萍（lǜpíng）

水藻（shuǐzǎo）

3雨的四季蝉（chán）

花苞（huābāo）娇媚（jiāomèi）棱镜（léngjìng）粗犷（cūguǎng）睫毛（jiémáo）衣裳（yīshāng）铃铛（língdang）端庄（uānzhuāng）静谧（jìngmì）屋檐（wūyán）凄冷（qīlěng）化妆（huàzhuāng）莅临（lìlín）

造访（zàofǎng）吝啬（lìnsè）淅沥（xīlì）

干涩（gānsè）草垛（cǎoduò）绿茵茵（lǜyīnyīn）

咄咄逼人（duōduōbīrén）字词读音字词读音

4古代诗歌四首碣(jié)石

澹(dàn)澹

竦峙(sǒngzhì)

悬(xuán)枯藤(téng)天涯（yá)萧瑟（xiāosè）

5秋天的怀念瘫痪(tānhuàn)

暴怒(bàonù)

沉寂(chénjì)

捶打(chuídǎ)

憔悴(qiáocuì)

央求(yāngqiú)

絮叨(xùdāo)

诀别(juébié)

淡雅(dànyǎ)高洁(gāojié)

烂漫(lànmàn)喜出望外（xǐchūwàngwài）

翻来覆去（fānláifùqù）字词读音

6

散步信服（xìnfú）

嫩芽（nènyá）

分歧（fēnqí）

取决（qǔjué）一霎（yīshà）

粼粼（línlín）

两全

liǎngquán各得其所（gèdéqísuǒ）

7散文诗二首匿（nì）

蒂（dì）

梗（gěng）匿笑（nìxiào）沐浴（mùyù）

祷告（dǎogào）

姊妹（zǐmèi）

亭亭（tíngtíng）烦闷（fánmèn）

徘徊（páihuái）

遮蔽（zhēbì）

覆盖（fùgài）心绪（xīnxù）

流转（liúzhuǎn）

荫蔽（yīnbì）字词读音8《世说新语》二则雪骤(zhòu)柳絮(xù)奕(yì)

尊君在不(fǒu)太傅(fù)

差(chā)可拟

9从百草园到三味书屋窜（cuàn）

觅（mì）

拗（ǎo）

确凿（quèzáo）轻捷（qīngjié）

云霄（yúnxiāo）倘若（tǎngruò）

鉴赏（tǎngruò）啄食（zhuóshí）和蔼（héǎi）

恭敬（gōngjìng）

质朴（zhìpǔ）博学（bóxué）

渊博（yuānbó）倜傥（tìtǎng）

淋漓（línlí）盔甲（kuījiǎ）

人迹罕至（rénjìhǎnzhì人声鼎沸（rénshēngdǐngfèi）字词读音易错字形1.春健壮

嘹亮

宛转

稀疏

烘托

呼朋引伴

花枝招展2.济南的冬天安适

摇篮

害羞

空灵

水墨画3.四季的雨凄冷

化妆

干涩

绿茵

咄咄逼人

淅淅沥沥

4.古代诗歌四首沧海

天涯

枯藤5.秋天的怀念暴怒

侍弄

淡雅

烂漫

央求

高洁

翻来覆去

喜出望外易错字形6.散步拆散

委屈

习惯

取决

各得其所7.散文诗二首并蒂

莲蓬

徘徊

流转

乘凉

烦闷

林荫8.《世说新语》二则俄而

欣然

友人惭9.从百草园到三味书收敛

轻捷

云霄

鉴赏

恭敬

质朴

博学

人迹罕至易错字形10.再塑生命的人企盼

模仿

奥秘

摸索

自豪

悔恨

不耐烦

截然不同

疲倦不堪

不求甚解

混为一谈

油然而生

花团锦簇

美不胜收

后悔莫及

感慨万分

11.《论语》十二章人不知而不愠

不逾矩

学而不思则罔重点词语呼朋引伴:呼唤朋友，招引同伴。花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽，比喻姿态优美。淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。咄咄遥人:形容气势汹汹，盛气凌人。喜出望外:由于没有想到的好事而非常高兴。各得其所:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。人迹罕至:少有人来。迹，足迹，脚印。罕，稀少人声鼎沸:形容人声暄闹，像水在鼎中沸腾一样。沸，水开。不求甚解:语出陶渊明《五柳先生传》，现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻理解。美不胜收:美好的东西太多，一时接受不完。胜，完、尽。重点词语作家作品

朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。

主要作品有：诗文集《踪迹》；散文集《背影》《春》《欧游杂记》《你我》和一些论著；散文代表作《春》《绿》《荷塘月色》。作家作品

老舍（1899～1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。在五四新文化运动中开始用白话创作。先后任伦敦大学东方学院中文讲师，济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学，1949年应召回国。1966年8月因被迫害而不幸逝世，终年67岁。老舍一生著作丰富，长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》和话剧《龙须沟》《茶馆》是其代表作。作家作品

刘湛秋（1935——），安徽芜湖人，当代诗人、作家、翻译家、评论家。

著有诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的快乐》曾被誉为“当代抒情诗之王”。作家作品

曹操（公元155－220）字孟德，沛国谯县人（今安徽省亳县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。

曹操好作乐府歌辞,他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。作家作品

李白

（701-762），字太白，号“青莲居士”，出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)，是唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗豪迈奔放、想象丰富、飘逸洒脱、语言夸张，其人爽朗大方、爱饮酒作诗、喜交友，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。著有《李太白集》,代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》《静夜思》等。作家作品

王湾，唐代诗人。生卒年不详。洛阳（现在河南洛阳）人。其诗流传不多。他的诗格调壮美，意境开阔，预示了盛唐诗歌健康发展的前景。

代表作有《次北固山下》《奉使登终南山》《奉和贺监林月清酌》。作家作品

马致远，号东篱，大都（今北京）人，元代戏曲作家、散曲家。被人称为“元曲四大家”之一（关汉卿、郑光祖、白朴、马致远），更被时人美誉为“曲状元”。

代表作：杂剧《汉宫秋》。因小令《天净沙·秋思》脍炙人口，被称为“秋思之祖”。作家作品

史铁生(

1951—2010)，生于北京，作家。他双腿瘫痪，长年患病，却坚持与疾病顽强抗争，在病榻上创作出大量优秀作品。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。作家作品

莫怀戚(1951—2014)，重庆人，作家。他的作品很注意发掘生活中的情趣，颇富人情味。作品有系列小说集《大律师现实录》，小说《经典关系》《透支时代》《诗礼人家》等。其中《诗礼人家》曾获四川文学奖。作家作品

泰戈尔（1861-1941），印度作家、诗人。1913年获诺贝尔文学奖。著有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。

泰戈尔是具有巨大世界影响力的作家，他共写了50多部诗集，被印度人称为“诗圣”。泰戈尔还擅长作曲和绘画，所作歌曲《人民的意志》于1950年被定为印度国歌。作家作品

冰心（1900-1999），原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人。笔名冰心，取自“一片冰心在玉壶”，1919年，她发表了第一篇小说《两个家庭》。她的诗以歌颂母爱、童真、自然为三大主题，以宣扬“爱的哲学”著称。

代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》和小说集《超人》等。

刘义庆（403—444），字季伯，南朝宋文学家。他自幼才华出众，爱好文学，喜纳文士，组织编写的志人小说集《世说新语》，是六朝志人小说的代表作，还著有志怪小说《幽明录》。（提示：作者不是刘义庆，他只是组织别人编纂了《世说新语》。）作家作品

《世说新语》是六朝志人小说的代表作。是由刘义庆所组织门客编写，又名《世说》。原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36篇，主要记录汉末至东晋间120多位人物的言谈、逸事。共记载了1130个故——时间跨度在三百年左右。是中国魏晋南北朝时期"笔记小说"的代表作。鲁迅说它“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰丽”，称其为“名士底（的）教科书”（《中国小说史略》）。作家作品

鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”作家作品

海伦·凯勒（HelenKeller，1880年6月27日－1968年6月1日），著名的美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在出生后第十九个月时因患病而被夺去视力和听力。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1日逝世，享年88岁，却有87年生活在无光、无声的世界里。在此时间里，她先后完成了14本著作。其中最著名的有：《假如给我三天光明》。作家作品

孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，思想家、政治家、教育家，儒家思想的创始人。孔子倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订六经。孔子被后世尊为孔圣人、至圣先师、万世师表等。其思想对中国和世界都有深远的影响，他被列为“世界十大文化名人”之首。《论语》是孔子去世后，由孔子的弟子及其再传弟子编纂，记录孔子及其弟子言行的一部书。

《论语》是语录体著作，主要以语录和对话的形式集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、教育思想及道德观念等，共20篇。

宋代朱熹把它同《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”。作家作品

杜甫(712—770)，字子美，

河南巩县(今河南巩义西)人。

唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊称为“诗圣”，与李白合称“李杜”。其诗显示了唐代由盛转衰的历史巨变，被称为“诗史”。有《杜工部集》传世。代表作有“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等。作家作品

岑参（约715—770），唐代边塞诗人，世称岑嘉州。对边塞风光、军旅生活以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称“高岑”。代表作有《白雪歌送武判官归京》《逢入京使》等。

李益(748—约829)，字君虞，陇西姑臧(今甘肃武威)人，中唐边塞诗的代表诗人，其边塞诗虽不乏壮词，但偏于感伤，主要抒写边地士卒久戍思归的怨望心情，不复有盛唐边塞诗的豪迈乐观情调。擅长绝句，尤其工于七绝。代表作有《送辽阳使还军》《夜上受降城闻笛》。作家作品名著导读作品简介《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集。原名：《旧事重提》。书名解析：“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。早上的花晚上来捡，就是成年时回忆往事。相关篇目：收入10篇作品——

写于北京：《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》《无常》；写于厦门：《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。主要内容：鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。它既有温馨的回忆又有理性的批判，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。名著导读名著导读名著导读内容概述《狗·猫·鼠》清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。《阿长与〈山海经〉》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念、感激之情。长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

名著导读内容概述《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，告诉我们孝是应该的，迂腐是愚蠢的，盲从是可悲的，卫道是可恨的。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。《五猖会》以赶会为背景，描写了封建教育制度对儿童天性的束缚和摧残。五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。本文记述了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。名著导读内容概述《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”、爽直公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的讽刺。《从百草原到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。名著导读内容概述《父亲的病》写父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。在感叹中让人体会到人生的伤悲。鲁迅在《琐记》这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望.名著导读内容概述《藤野先生》记述作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。名著导读主要人物名著导读阿长

有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。（质朴善良、愚昧麻木、勤劳、粗俗无知）藤野先生

一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，关心弱国子民的学业，所以他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，没有民族歧视，如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境，便不难感受到这位老师的伟大之处。（治学严谨、平等待人、和蔼可亲）名著导读范爱农

鲁迅的朋友，为人孤傲，正直、倔强，不满黑暗社会，追求革命，是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。与鲁迅在日本留学时相识，回国后，一直受到轻视、排斥和伤害，“只得躲在乡下，教育几个小孩子糊口”。他憎恨腐败的封建统治，常常搭船进城，与鲁迅喝酒抒发心中的愤懑。他竭诚欢迎辛亥革命，但革命并不像范爱农所想象的样子。辛亥革命后，他又受到排挤，后来生活逐渐穷困潦倒，十分凄苦，到处漂泊，最终溺水而亡。范爱农的悲剧，有力的控诉了那个“吃人”的封建社会。（爽直刚正、愤世嫉俗、爱国）父亲

父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦（在父亲去世之际，听从衍太太的指示，一直在床边大喊大叫）。由此我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。（严厉、慈爱）寿镜吾先生

寿镜吾是一个渊博的宿儒,对学生很严格但不厉害,他也不缺乏对学生的慈爱和关心。例如鲁迅在文中写到“他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:——读书!”并且,鲁迅也自己评价过寿镜吾先生是一个“极方正,质朴,博学”的人。(方正、质朴、博学、严而不厉)衍太太

给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍yǎn太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。（自私、阴险）陈莲河、叶天士：自高身价，毫无真才实学，医蛊不分，草菅人命。无常：爽直，公正，善良，颇具人情味。单元作文第一单元

热爱生活，热爱写作生活是丰富多彩的。我们每个人的生活中都蕴藏着自己独有的珍贵的写作矿藏，能不能把他们挖掘出来，这就要看我们会不会观察积累，会不会选择材料，能不能做生活的有心人了。一、学会观察仔细观察生活，保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻……都是我们的写作素材。例如观察自然景物的方法：1.确定观察顺序:《济南的冬天》按照由高到低的空间顺序，写出了冬天雪后济南小山的概貌。2.运用多种感官：《春》从触觉、嗅觉、听觉的角度描绘了春风的柔和、芳香和悦耳。第一单元

热爱生活，热爱写作

3.运用联想与想象：《春》由花的甜味联想到满树的果实，突出了花香的迷人。

4.留心观察位置：观察时要选择观察的方位、角度。方位，是指观察者所处的方向和位置。在观察景物时，或东西南北，或远近高低，其观察的收获自然不同。角度，如仰望、平视、俯瞰、正视、侧看等。

二、重视选材

选择自己最熟悉、最动情的生活写。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验，真感受。要善于抓住人物的语言、心理、环境进行描写，才能塑造典型的人物形象。单元作文第一单元

热爱生活，热爱写作

1.着眼生活细节

生活都是由平常小事组成的。关注平凡的小事件，特别