狂人日记胡适文学改良刍议提倡课件_第1页
狂人日记胡适文学改良刍议提倡课件_第2页
狂人日记胡适文学改良刍议提倡课件_第3页
狂人日记胡适文学改良刍议提倡课件_第4页
狂人日记胡适文学改良刍议提倡课件_第5页
已阅读5页,还剩33页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

知识回顾:----学习西方先进技术------------失败了洋务运动维新变法辛亥革命----学习西方君主立宪制度-------失败了----学习西方共和制度------------失败了知识回顾:----学习西方先进技术------------失第9课开启思想解放的闸门(新文化运动:1915——1919)第9课开启思想解放的闸门(新文化运动:1915——1919本课学习要点新文化运动的背景新文化运动的基本内容新文化运动的影响本课学习要点背景篇背景篇

袁世凯窃取辛亥革命的果实。1913年春,袁世凯指使部下刺杀宋教仁,1914年又废除《临时约法》,颁布《中华民国约法》。12月袁世凯率文武百官祭孔。1915年,袁世凯接受日本提出的旨在灭亡中国的“二十一条”,日本支持袁世凯称帝。

1915年中国新闻袁世凯要复辟帝制,中华民国名存实亡袁世凯窃取辛亥革命的果实。1913年春,袁世凯指使

1915年中国新闻

继袁世凯祭孔以后,北京孔庙的香火日益兴旺起来。许多老百姓前往寺庙烧香,祈求神灵保佑。封建思想依然占统治地位1915年中国新闻继袁复辟帝制------政治上的倒退烧香求神------思想上的封建这种情况阻碍了社会进步,必须要改变,于是新文化运动兴起了。新文化运动的背景:复辟帝制------政治上的倒退这种情况阻碍了社会进步,必须内容篇内容篇自主探究1、新文化运动兴起的标志是什么?2、新文化运动的代表人物有哪些?3、新文化运动的主阵地是?4、新文化运动的两面大旗是什么?5、新文化运动的宣传内容有什么?自主探究1、新文化运动兴起的标志是什么?抛弃官僚的专制的个人政治,而易以自由的自治的国民政治。

——陈独秀提倡民主,反对专制抛弃官僚的专制的个人政治,而易以自由的自治的国民政治。提倡狂人日记胡适文学改良刍议提倡课件国人欲脱蒙昧时代,当以科学与人权并重。

——陈独秀提倡科学,反对愚昧国人欲脱蒙昧时代,提倡科学,反对愚昧提倡新道德反对旧道德提倡新道德反对旧道德

我们中国的文字(文言文),对于大众,除了身份、经济这些限制外,却要加上一条高门槛:难。

——鲁迅这样不利于思想文化的传播我们中国的文字(文言文),对——中国现代文学史上第一篇白话文小说1918年《狂人日记》鲁迅--新文学的巨匠地位:中国近代伟大的文学家、思想家和革命家民族魂——中国现代文学史上1918年《狂人日记》鲁迅--新文学的巨文学革命我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是“吃人”!

——摘自鲁迅《狂人日记》文学革命我翻开历史一查,这历史没有年代,歪胡适《文学改良刍议》提倡:白话文代替文言文

胡适提倡:白话文代替文言文蝶——李商隐

叶叶复翻翻,斜桥对侧门。芦花惟有白,柳絮可能温。西子寻遗殿,昭君觅故村。年年芳物尽,来别败兰荪。两只蝴蝶——胡适

两个黄蝴蝶,双双飞上天。

不知为什么,一个忽飞还。

剩下那一个,孤单怪可怜。

也无心上天,天上太孤单。

提问:你觉得那个更通俗易懂?中国第一首白话诗蝶——李商隐两只蝴蝶——胡适

两个黄蝴蝶,双双飞上天。

一次,胡适正讲得得意的时候,一位姓魏的学生突然站了起来,生气地问:“胡先生,难道说白话文就毫无缺点吗?”胡适微笑着回答说:“没有。”那位学生更加激动了:“肯定有!白话文废话太多,打电报用字多,花钱多。”胡适的目光顿时变亮了。轻声地解释说:“不一定吧!前几天有位朋友给我打来电报,请我去政府部门工作,我决定不去,就回电拒绝了。复电是用白话写的,看来也很省字。请同学们根据我这个意思,用文言文写一个回电,看看究竟是白话文省字,还是文言文省字?”胡教授刚说完,同学们立刻认真地写了起来。十五分钟过去,胡适让同学举手,报告用字的数目,然后挑了一份用字最少的文言电报稿,电文是这样写的:“才疏学浅,恐难胜任,不堪从命。”白话文的意思是:学问不深,恐怕很难担任这个工作,不能服从安排。胡适说,这份写得确实不错,仅用了十二个字。但我的白话电报却只用了五个字:“干不了,谢谢!”

一次,胡适正讲得得意的时候,一位姓魏的学生突然个人条件:墨黑头发无有麻子脚不大周正

1915年前的征婚启示个人条件:1915年前的征婚启示墨黑头发,无有麻子,

脚不大,周正。墨黑头发无有麻子脚不大周正墨黑头发无,有麻子,脚不大周正。墨黑头发,无有麻子,

脚不大,周正。墨黑头发无有麻子脚不大周八项主张八项主张提倡新文学反对旧文学提倡新文学

李大钊1918—1919年发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章,宣传马克思主义,在中国大地上,第一次举起了社会主义的大旗。李大钊1918—1919年发表《总结新文化运动的宣传内容:提倡民主,反对专制提倡科学,反对愚昧提倡新道德,反对旧道德提倡新文学,反对旧文学后期宣传马克思主义总结新文化运动的宣传内容:提倡民主,反对专制影响篇影响篇新文化运动的影响1、新文化运动激发了广大青年追求新思想的热情,促使人们去探索救国救民的新出路。2、新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。(性质)3、新文化运动起了思想启蒙的作用,其后期对马克思主义的宣传为中国共产党的成立作了准备。新文化运动的影响1、新文化运动激发了广大青年追求新思想的热情新文化运动标志代表内容性质大旗阵地:::1915年(上海)陈独秀创办《新青年》陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅提倡民主,反对专制提倡科学,反对愚昧提倡新道德,反对旧道德提倡新文学,反对旧文学一次空前的思想大解放运动“民主”和“科学”《新青年》、北京大学本课知识线索它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为中国共产党的成立作了准备。(意义)新文化运动标志代表内容性质大旗阵地:::1915年(上海)陈中国近代化的探索洋务运动(地主阶级洋务派)(学习西方的科学技术,维护清朝的封建统治)戊戌变法(资产阶级维新派)辛亥革命(资产阶级革命派)(学习西方的政治制度——君主立宪)(学习西方的政治制度——建立资产阶级共和国)新文化运动(激进的民主主义者)(学习西方的思想文化——追求民主和科学)单元总结中国近代化的探索洋务运动(地主阶级洋务派)(学习西方的科学技学了本课你有什么感悟?学了本课你有什么感悟?中国的近代化探索在艰难中起步,在曲折中推进,告诉我们:先进的思想理论能促进社会进步。1、地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运;2、资本主义道路在中国走不通;3、只有中国共产党才能救中国,只有马克思主义才能救中国;4、中国人民具有不懈的探索精神,不屈不挠的抗争精神,救国救民的责任感和使命感。

学史感悟中国的近代化探索在艰难中起步,在曲折中推进,告诉我们:先进的1、新文化运动的主要阵地有A《新青年》B《每周评论》C《湘江评论》D

北京大学2、新文化运动兴起的标志是A陈独秀在北京创办《新青年》

B胡适在北京创办《新青年》

C胡适在上海创办《新青年》

D陈独秀在上海创办《新青年》3、新文化运动的旗号是A“自强”、“求富”B社会主义C民主和科学D”师夷长技以自强”4、主张用白话文代替文言文,写文章“不作无病之呻吟”的是A陈独秀B李大钊C胡适D鲁迅5、被称为白话小说的典范之作的是A《敬告青年》B《文学改良刍议》

C《狂人日记》D《我的马克思主义观》CCCDA、D小试牛刀1、新文化运动的主要阵地有CCCDA、D小试牛刀材料一:我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国在政治上、学术上、思想上一切黑暗。材料二:一曰须言之有物;二曰不摹仿古人;三曰须讲究文法;四曰不作无病之呻吟……材料三:我翻开历史一查,这历史没有年代。歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是“吃人”!1、请说出这三则材料的作者;他们掀起了一场什么运动?2、材料一中的两位先生是指什么?材料三出自什么文章?3、请结合材料一说一说这个运动的主要内容有哪些?4、这次运动有什么历史意义?材料一:我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国在政治上、学

陈独秀,安徽人,早年留学日本。1915年从日本回到上海创办了《新青年》杂志,并发表了《敬告青年》一文,把振兴中国的希望,寄托在青年人身上。

新文化运动这揭开了新文化运动的序幕。陈独秀,安徽人,早年留学陈独秀胡适李大钊鲁迅新文化运动的主要代表人物陈独秀胡适李大钊鲁迅新文化运动的主要代表人物

蔡元培,浙江绍兴人,他是新文化运动的最有力的支持者,1916年2月,蔡元培就任北大校长,他对北大进行了一系列整顿改革,他提出“思想自由、兼容并包”的治校方针。

新文化运动

蔡元培,浙江绍兴人,他是新文化运动的最有力新文

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论