关于称赞的作文

关于称赞的作文【篇一：我称赞的家人】

星期天的早上，我家窗口下的小树已经长得又高又大了，枝头伸进了我家。小鸟也叫着、跳着，可高兴了！

我从床上爬起来，闻着香味，走向客厅，爸爸妈妈已经把早饭做好。吃饭时，他们谈起我的成绩，一会提醒，一会讨论……我知道他们是为我好，可今天我可顾不了他们的谈话，因为今天早饭太好吃了，所以，我想赞美赞美他俩。我就一箭穿两个心，一次赞美两个人。

“蛋煎得很嫩，馒头做得很香、很软，有奶香味……你们太棒了！”

哪晓得，听了这话，他们好像被电击了一样，说我长大了，我听话了，我变乖了……

他们，也很快乐！妈妈整天眉开眼笑的，爸爸也像小麻雀一样。

总之，其实称赞别人，那么，他的心就会变得舒畅、快乐！

【篇二：称赞】

时间过得真快呀！回想以往我上幼儿园时，我们的知识还不够渊博，可我却比其他的小朋友聪明一点。老师和小伙伴们都很喜欢我。

一个周末，那天阳光明媚，幼儿园里的赵老师叫我的妈妈，还有其他小伙伴和他们的妈妈一起去动物园玩。听老师一说，我心里就痒痒的，跑去问妈妈，可妈妈那天刚好有事去不了，我心里急了。老师听了就让我一个人去，妈妈就不用去了。我又去问妈妈，妈妈看着大家的面子只好让我去了。但妈妈左纷纷，右吩咐，叫我要乖，不能吵，我听了使劲点头。

于是，我们兴高采烈地一起去动物园玩。来到动物园，走进园内，一眼望去，看见动物园特别宽阔。我们先看到了游乐场，那里可好玩了，有碰碰车、骑木马、海盗船等等。随后我带着大家东奔西走，去看了大象。猴子。熊。孔雀。熊猫。河马……我都知道怎么走。便对他说：“别着急，我知道在哪里。”那一个小伙伴听了对我说：“辉浩快带我去吧！”于是我带着大家来到了老虎馆，那老虎真威猛啊！这时老师问我：“辉浩你怎么知道动物在哪里呢？”我回答说：“前几天，妈妈刚刚带我来玩过了，所以还记得很多动物在哪个位置。”老师听了说：“辉浩原来你的记性这么好啊！今天你既听从妈妈的吩咐，又听我们的话，还做我们的小导游，真是一个懂事的好孩子啊！”

这天我们玩得非常高兴，回到家里我把发生的事情告诉了妈妈，妈妈听了也说我是一个小导游。我听了大家的称赞心里美滋滋的。

【篇三：把最美的称赞送给别人作文】

今天，我们学了一篇课文，课文的名字叫《称赞》。谁称赞了谁呢？你是不是很奇怪呢？快听我来讲一讲吧！

清晨，小刺猬去森林里采果子。在路上，他看见了小獾正在用木头做凳子。小刺猬拿起凳子看了看，非常粗糙，但是小獾做得很认真。于是，小刺猬夸奖了小獾：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”小獾听了小刺猬的话高兴极了。

傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果往家里走。小獾看见了小刺猬，就送给了小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思要，小獾就说：“当我泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。请你收下吧！”于是，小刺猬就收下了。小刺猬也送给小獾了两个大苹果。小獾接过苹果闻了闻，说：“你摘的苹果可真香呀！我从来没有见过这么香的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“你的称赞消除了我一天的疲劳。”

当小獾做小板凳泄气的时候，小刺猬称赞了小獾，让小獾充满了自信，做出了细致、漂亮的小椅子。当小刺猬从森林里背回苹果时，小獾闻了闻小刺猬送给他的苹果，称赞小刺猬的苹果是最好的，消除了小刺猬一天的疲劳。他们互相称赞，所以他们都获得了快乐。

我也受过别人的称赞。当我练琴练得很好的时候，妈妈称赞我很棒，我就更有信心把小提琴练好。当我写作业写得很工整的时候，赵老师称赞我字写得很漂亮，我就有信心把字写得更好。当我做完值日很累的时候，同学们称赞我很能干，我的劳累就全消除了。有这么多人称赞我，我的心里非常高兴，我相信我一定能把每件事情都做得更好。

称赞可以让我们充满自信，可以让我们消除一天的劳累，还可以让我们变得快乐。以后，我也要把最美的称赞送给别人。

【篇四：一次称赞】

周末是我和爸爸固定的锻炼身体时间。如果天气晴朗，无雾无霾，适合户外运动，我和爸爸都会出去打打羽毛球、跳跳绳、跑跑步，舒展一下筋骨，消除一周的疲惫，为下周学习准备好充沛的精力。

这个周末，太阳露出笑脸，暖洋洋的，温度也上升了，有点春天来到的样子。真是天公作美，很适合打羽毛球。我和老爸兴奋地背上羽毛球拍，走向小区的空地上。

在去的路上，我自信满满地对老爸说，“老爸，这次你肯定被我整的‘落花流水’！”。

“是吗？我倒要看看你怎么整！”老爸一点儿也不服气地说。

到了场地，老爸先是扭了扭脖子，又做了几个扩胸动作，接着扭了扭腰，最后脚尖朝地扭了几下脚踝。我问老爸在干吗？老爸说，“先热热身，做些准备运动。”看着老爸那股认真劲儿，我不禁笑了笑说，“不至于这么下劲吧。”

开始比赛了。我首先发了个“中高球”。只见羽毛球带着浑身的力量向老爸的胸前冲去。我心想，中高球不高不低，直冲胸前，看你这个“高个子老爸”怎么接。只见老爸不慌不忙，从容应对，羽毛球被老爸轻松打了回来。我也不甘示弱，用了一个“海底捞月”，把球又打了回去。就这样打了六七个回合，由于我思想没有刚开始集中，掉以轻心，球落地了。第一局，老爸赢了四个球，我输了。我的脸红通通的，有点气喘吁吁。老爸却还是那么轻松。

第二局马上开始，在休息期间，我一直在练习。累了的时候，就想着等会儿超过老爸的喜悦。果然，功夫不负有心人，第二局，我赢了！

爸爸对我说：“进步了，不错，以后要继续努力哦！”

我听了心里美滋滋的，老爸的这次称赞树立了我打好羽毛球的信心，我会再接再厉！

【篇五：称赞的力量】

同是一棵树，有的人看到的是满树的郁郁葱葱；而有的人却只看到树干上的毛毛虫。

为什么同样一件事物，在不同的人眼里会产生两种不同的结果呢？原因就在于有的人懂得欣赏、赞美，而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。

送人玫瑰，手有余香。把赞美送给他人，自己也会感到快乐和欣慰。而被称赞的人心里也会很温暖，会更加努力、勇敢地面对生活。

记得三年级的时候，班上有个同学叫刘玉，她的学习成绩很差，生活能力也很差，天天把个人卫生弄得一团糟，同学们都不喜欢和她一起玩。我也一样，但在那个下午发生的事，却改变了我对她的看法。

那天，作为班长的我要留下来陪值日生扫完地才能回家。我习惯性地用目光瞟了一眼值日生，是刘玉。我发现，她扫得很认真，每一个角落都不放过，汗水从她的额头滑落，她都顾不上擦一擦。我真没想到，那个平时邋遢的刘玉竟然做起值日来这么认真仔细。

我忍不住走到她面前，手搭在她的肩上，笑着说：“刘玉，你扫得真干净！”她回过头，有些惊讶地看着我，我又说：“我想，如果大家看见了这样的刘玉，一定会喜欢和你在一起的，你是最棒的！”也许她很少得到夸奖吧，听了我的话，先是一愣，然后笑了，她笑起来如春风拂面，温暖了我的心房。她说：“谢谢班长，我一定会加油的。”做完值日，我们俩肩并肩，有说有笑地走出了教室。

第二天，刘玉上课居然很认真地听讲，很认真地记笔记，不再玩笔和愣神儿了；自己的课桌也收拾得干干净净，成绩竟然由七十分一跃到了八九十分，老师都不敢相信这个小姑娘进步得这么快。同学们也亲眼目睹了新的刘玉，慢慢开始接受她，开始跟她一起玩了。在一次班会上，老师和蔼可亲地对刘玉说：“你最近进步很大，给大家介绍介绍你的经验，让同学们都向你学习。”刘玉腼腆地站起来，说：“有一天我值日，一位同学夸奖了我，这些夸奖给了我力量，让我感到很温暖。”刘玉顿了顿继续说：“我就想，一定要努力，不能辜负了这位同学的期望，所以我……”还没有等她说完，几个同学就带头鼓起掌来，紧接着是一阵雷鸣般的掌声。我十分激动，没想到是我的几句话改变了刘玉。看着她，看着鼓掌的同学们，我非常快乐，也感慨万分，深深地体会到了称赞的力量。因此，我和刘玉也成了很要好的朋友。

生活中，我们都应该学会多多称赞他人，努力去挖掘他人的闪光点。但我们也不能忽视那树干上的毛毛虫，应用明亮的慧眼去发现，以乐观的态度去指正。让我们都竭力去发现他人的优点、赞美他人、帮助他人吧，世界会因此变得更加美丽！

【篇六：绿叶赞】

午饭后，漫步在校园当中，在这姹紫嫣红的花丛中漫步，亦可说是人生的一大趣事。常听校友称赞这娇嫩纤弱的花朵，花朵自然是美丽的，甚至“无物能及”，然而，我却更愿意称赞绿叶，那默默无闻的奉献者。

花朵固然艳丽，若是没有绿叶的映衬，也会暗然失色。花朵是那么的柔弱，那么的娇贵，自然是被重点保护的对象，而绿叶也就欣然接受了这个任务，放弃了一切崭露头角的机会，甘愿永远做一个“护花使者”。清晨，当一个小女孩提着洒水壶蹦蹦跳跳地向花丛走来的时候，绿叶便会抖动身体，主动向小女孩问好。女孩自然是来浇花的，但漏出的水珠也时时会给予绿叶一些滋润。这时的绿叶又重新精神抖擞，它为了感谢女孩的施舍，便以更饱满的精神面对新的一天，更认真地护着花朵为世界尽自己的一分心意。当校友纷纷称赞这美丽的花朵时，它并不难过，因为这种生活是它自己选择的，它不渴望荣誉与赞赏。或许哪一天会有一个伯乐来赏识它，当他赞