体育艺术“”项目活动计划及实施方案

体育艺术“2+1”项目活动计划及实行方案一、指导思想“体育、艺术2+1项目”是教育部为了落实德、智、体、美全面发展的教育目标，推动学校体育和美育的改革与发展，逐渐推动的一项重要项目工程。其含义是经过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握两项体育运动技术和一项艺术专长，抵达终生得益的目的。建立“健康第一”、“终生体育”的思想，全面实行“体艺2＋1”项目，促使我校学校体育和艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促使学生的全面发展。二、实行目标以全面推动素质教育为指导，以促使学生生动、开朗、自主发展为主题，以培育学生的创新精神和实践能力为要点，以指引广大学生都能踊跃参加文明、健康、开朗的课外文体活动为工作目标，踊跃实行“体育、艺术2+1项目”，即经过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生能掌握两项体育技术和一项艺术专长，为学生的全面发展确立优秀的基础，为学校特点教育注入新的内涵。（一）、保证“体育、艺术“2+1”项目”活动时间，上午的大课间和1小时为体育活动时间。每日起码保证1小时体育活动时间。（二）、学生课外文体活动做到时间、地址（场所）、内容（项目）、学生、指导教师“五落实”。学生课外文体活动的参加率95%以上。三、实行原则（一）、实行“2+1项目”要建立健康第一的指导思想，按照教育规律。在组织学生参加“2+1项目”活动的过程中，把尊敬学生的自我选择权和自主活动权与有关教师的选拔相联合，在安全的前提下，最大限度地提高学生参加体艺活动的兴趣，和其体艺技术水平。（二）、坚持为建立有益于保证正常教课次序的惯例管理系统的原则，正确办理好教师与学生的关系。实行“2+1项目”要借鉴教课相长的思想，促使师生的共同发展。经过各样业务培训，提高班主任和体育、艺术教师的专业技术和管理水平。同时，鼓舞教师与学生进行互动，使他们共同参加文体活动，和睦师生关系，进而建立有益于保证正常教课次序的惯例管理系统。四、体育艺术“2＋1”项目实行领导小组。组长：孙立涛副组长：刘世杰成员：当日带班领导五、体育艺术“2＋1”项目实行指导小组组长：李晶成员：张文龙任红达刘玉栋各班班主任六、实行步骤1、利用教师会，让全体教师学习方案，交流建议，完成共鸣。2、各班主任做好发动工作，各班依据方案供给的体、艺类的各项目进行报名，艺术组的学生以老师选拔为主。3、教育处把编好的各活动班级的学生名单和活动计划发到班主任和组织教师手中，各班拟订好一学期的活动计划。4、在学校的一致安排下组织活动，并依据“体育、艺术2+1项目课外活动记录册作好有关的记录。七、“2+1”项目活动内容及对象1、体育类：篮球、足球2、音乐类：合唱声乐。3、美术类：书法、简笔划素描。活动对象：七、八年级学生八、活动保障（一）、时间保障1、开足音、体、美等课程，并尽可能安排专职教师，禁止挤占音、体、美课等现象发生。2、体育艺术老师等自觉把“体育、艺术2+1项目”作为主要教课内容之一归入教课计划，班主任、任课教师等要增强对学生的指导与敦促。3、增强过程性评论与终结性评论的联合，体育艺术老师要重视“体育、艺术2+1项目”的技术测试，每学期进行一次，实时与班主任交流，最后给每个学生进行成绩评定。（二）、设备保障1、体育场所：篮球场所、田径场2、艺术场所：音乐教室、美术室、书法室（班级取代）。九、活动要求依据活动内容和活动时间，采纳分工负责、责任到人的举措。各班班主任为活动的详细带班组织者，体育、艺术专职教师为活动的指导者，领导小构成员为活动的检查者，展开活动的时间里，巡视校园，做好记录，清除安全隐患，实时反应。在每次活动时，要保证既有组织者的全程带班，又有指导者的合时指导，还有检查者的必需敦促，以真实提高活动的质量，促使学生的发展。十、活动查核学期末，由校考评小组对各班抽取必定的学生，进行测定，依据测定结果，联合平常展开活动状况，对班级组织教师和指导教师推行查核。十一、活动安全方案1、活动中，组织教师要建立安全第一的思想，着重安全教育，时刻关注学生活动状况，实时发现安全隐患，实时办理偶发事件，重大事件实时报告。2、活动中，组织教