议论文阅读训练

议论文阅读训练中考现代文阅读议论文考查大多以文化类议论文为主。如何阅读议论文？《考试说明》的相关要求是：1.议论文“三要素”的辨析和运用。“论点、论据和论证”的概念及其分析和归纳;论据的类型及作用;论证方法的分析与辨异。2.议论文的结构和行文思路。一般来说议论文最基本的结构是：引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题）。3.文章的整体感知与把握。4.关键词句的含义理解及作用的分析。5.拓展与延伸。【应对方法】一、学会找出论点。它有时在文章的开端，有时在文章的中间或结尾，一般一篇文章只有一个中心论点;有的中心论点下面，用几个分论点共同论证中心论点。因此，一看标题，有的标题就是论点;二看开头，作者开宗明义;三看结尾，卒章显志。如果文章当中没有一个适合做中心论点的句子，那幺答题时就得自己来提炼归纳了。归纳中心论点，要做到语言准确、鲜明、简洁。二、识别论据类型。论据通常为事实论据与道理论据。事实论据包括有典型性、代表性的人物事迹、史实、确实的数据等;道理论据可以是名人名言、格言警句、俗语谚语，以及经过事实证明了是正确的道理定义等。三、掌握论证方法。要能够分析论证方法和论证过程，辨识文章的论证方法及其作用。论证过程就是用什幺论据来证明论点的过程，是一个运用什幺论证方法来证明中心论点的过程，是联系论点和论据之间的逻辑纽带。议论文的论证方法有：例证法，引证法，喻证法，对比法。四，理解词语含义。议论文命题还常出现理解文中画线句子的含义，评析文章语言的风格特点等试题。这就要联系上下文来理解词语的含义，尤其是要紧密结合文中的中心论点来分析主旨含义;对议论文的语言风格分析理解，一定要针对文本看注释，结合作者的生活环境、人物个性等来分析评价。五、创新拓展延伸。探究题的规范答题，一定要结合文本内容来表达自己的看法。同时还要从本民族文化传统的角度出发，使答题做到既要继承又要创新。强化训练】

一、阅读下面的文章，完成文后各题。□梁晓声时下，民间和网上流行着一句话——羡慕嫉妒恨，也往往能从电视中听到这句话。羡慕、嫉妒、恨——在我看来，这三者的关系，犹如水汽、积雨云、雷电的关系。人的羡慕心理，就像水在日晒下蒸发水汽一样自然。从未羡慕过别人的人是极少极少的：或者是高僧大德及圣贤，或者是不自然不正常的人，如傻子，傻子即使未傻到家，每每也还是会有羡慕的表现的。羡慕到嫉妒的异变，是人大脑里发生了不良的化学反应。说不良，首先是指对他者开始心生嫉妒的人。由羡慕到嫉妒，一个人往往是经历了心理痛苦的。那是一种折磨，文学作品中常形容为“像耗子啃心”，同时也是指被嫉妒的他者处境堪忧。倘被暗暗嫉妒却浑然不知，其处境大不妙也。此时嫉妒者的意识宇宙仿佛形成浓厚的积雨云了，而积雨云是带强大电荷的云，它随时可能产生闪电，接着大雨、冰雹全都是对着一个人发威的，而那人措手不及，下场将会多幺的悲惨！霹雳骤响，下起倾盆大雨，夹着冰三三想想吧，如果闪电、霹雳、霹雳骤响，下起倾盆大雨，夹着冰三三想想吧，如果闪电、霹雳、但羡慕并不必然升级为嫉妒。正如水汽上升并不必然形成积雨云。水汽如果在上升的过程中遇到了风，风会将水汽吹散，使它聚不成积雨云。接连的好天气晴空万里，阳光明媚，也会使水汽在上升的过程中蒸发掉，还是形不成积雨云。的风或阳光呢？文化！除了文化，还能是别的吗？一个人的思想修养完全可以使自己对他者的羡慕止于羡慕，并消解于羡慕，而不在自己内心里变异为嫉妒。劝一个人放弃嫉妒，这种现象也是一种文化现象。劝一个人放弃嫉妒不是那幺简单容易的事，没有点正面文化的储备难以成功。起码，得比嫉妒的人有些足以祛妒的文化。莫扎特常遭到前一位宫廷乐师的强烈嫉妒，劝那幺有文化的嫉妒者须具有比其更高的文化修养，他不幸遇到那样一位善劝者，所以其心遭受嫉妒这只“耗子”的啃咬半生之久，直至莫扎特死了，他才获得了解脱，但没过几天也一命呜呼了。文化确能祛除嫉妒。但文化不能祛除一切人的嫉妒，正如风和阳光，不能吹散天空的每堆积雨云。美国南北战争时期，一名北军将领由于嫉妒另一位将军的军中威望，三天两头地向林肯告对方的刁状。无奈的林肯终于想出了一个主意，某日对那名因妒而怒火中烧的将军说：“请你将那个使你如此愤怒的家伙的一切劣行都写给我看，丝毫也别放过，让我们来共同诅咒他。”那家伙以为林肯成了自己同一战壕的战友，于是连续向总统呈交信件式檄文，每封信都满是攻讦和辱骂，而林肯看后，每每请他到办公室，与他同骂。十几封信后，那名将军省悟了，不再写那样的信，羞愧地向总统认错，很快就动身到前线去了，并与自己的嫉妒对象配合得亲密无间。省悟也罢，羞愧也罢，说到底还是人心里的文化现象。那名将军能醒悟且羞愧，证明他的心不是一块石，而是“心”字，所以才有文化之风和阳光。否则，林肯的高招将完全等同于对牛弹琴，甚至以怀化铁。阅读全文，请你概括本文