中班语言国庆节教案

、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日、激发幼儿对泥工活动的兴趣。、谈话导入，激发幼儿学习兴趣“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)“小朋友，开不开心呀“那你知道因为什么放假、教师通过各种图片介绍国庆节小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐、请幼儿讨论a“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法“看看这个生日蛋糕是用什么做的、教师示范讲解蛋糕的制作方法先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛、幼儿制作，教师辅导、展示幼儿作品，教师评价作品【篇二【篇二：幼儿园小班国庆节活动教幼儿园小班国庆节活动教案5祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过国庆节主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。活动目的、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情活动准备：炮竹的图片()面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片活动过程、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花、介绍国庆节欣赏人们庆祝国庆节的场景图片3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。、幼儿作画，添画烟花请家长在国庆节活动反思：极度缺乏，只知道过节了，我们可以玩了。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对国庆节有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参和到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。通过此次活动，让幼儿们认识了祖国的生日步的认识，知道国旗是红色的，有一颗大星星，四颗小星星，最后，幼儿纷纷给祖国送礼，表达庆祝，将活动推向高潮。内容和要求：、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日、体验庆祝国庆的欢乐情绪活动设计思路环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参和主题的原动力。欢腾的国庆节时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在国庆问答赛中，教师可以作为一名组员参和到团队中去，给予幼儿一定的帮助。活动具体内容：家园互论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。师生共同收集材料，在区域中安排如奥运会国旗、国歌谱中国功夫等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握抬头背面人的绘画技巧。通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，笼，说出理由1庆节的欢乐气氛。2、观察讨论画有国庆情景的窗口，并在空白窗口想象画出欢庆的情景，把各自的窗口贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。国庆问答赛：自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。及祖国的一些常识。我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.1、观看国庆节照2、回顾国庆节1)前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)你们知道哪一天是我们的国庆节?(学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢(片内容和环境)、谈话小结。十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。大家为什么这样呢?因为都是中国人，我们爱中国。又是一个秋高气爽的季节,国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：为什么会有国庆节国旗上为什么会有五颗星五颗星星代表什么意思来临之即，我们建议家长和幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后从而更加热爱我们的祖国。内容和要求、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式经历和认识，萌发爱祖国的情感。一、导入(寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)二、翻盖乐、师出示“翻盖乐师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么(扩散幼儿的经验)三、观看升旗仪式：、你在哪里看到过升旗仪式a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?(引导幼儿用不同的语句来形容)b、为什么升国旗时人们一动也不动四、观看幻灯、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗。等、你怎样为国争光五、辨别国、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的、认识五星红旗、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日、谈话导入，激发幼儿学习兴趣“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，“小朋友，开不开心呀“那你知道因为什么放假、教师通过各种图片介绍国庆节好听的话。(祖国妈妈生日快乐、请幼儿讨论a“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法“看看这个生日蛋糕是用什么做的、教师示范讲解蛋糕的制作方法先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛、幼儿制作，教师辅导幼儿园托小班《亲子同乐迎“国庆”托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长和幼儿共同参和制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具托班制作内容：圆圆的月饼(结合中秋节小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望活动目的：、结合国庆，让幼儿体验和家长共同制作玩具的喜悦心情、提高家长参和的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活活动准备：幼儿和家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(家长自备，注意安全)活动内容：三、交代制作过程六、教师简单小结，欢送家长第五个、幼儿园小班国庆节教案《国庆节是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来【【篇三：幼儿园中班国庆节活动方案日由来，知道自己是中国人，中国国旗，国徽的含义，以及了解更妈。下面是这篇幼儿园中班国庆节活动方案、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。以及国旗、国徽的含义。自豪感。培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节妈生日快乐!提问：小朋友有没有发现这几天街上有什么变化?么变化(引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰)些什么活动?、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义观看影片开国大典片段教师提问：你在电脑里看到了什么?东主席宣布中华人民共和国成立时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。再次引导幼儿观看祖国新貌和大阅兵的片段教师提问在片段中都看到了什么，和刚才看到的有什么区别，引幼儿了解我国建国后取得的巨大成就，激发幼儿做中国人的自豪感可以用什么方式来庆祝祖国活动时间：2010年9月日活动对象：全体幼儿及部分家长、本班教师活动目标

月1号是国庆节，是全国人民共同的节日、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛境创设中。活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首北京、祖

岁生日、国旗、国徽、国歌)，收集有关国庆节的照资料、熟悉国歌材料准备泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上，老师保管)。每个幼儿一张小卡片，活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话