考研英语语法分词解析(二)-中公考研

二、分词的用法(Usage)(一)充当定语分词常用来修饰名词或代词，单个分词作定语放在所修饰词之前，分词短语作定语放在所修饰词之后;但有些过去分词也可放在所修饰词之后，分词短语作定语置于句中时相当于一个省略关系词的定语从句。例句：Howmanyofusattending(=whoareattending)，say，ameetingthatisirrelevanttouswouldbeinterestedinthediscussion?分析：该句是复合句。主干部分为Howmanyofuswouldbeinteresedinthediscussion。thatisirrelevanttous是修饰ameeting的定语从句，say作插入语，可译为“比方说”，attending...ameeting作定语修饰us。译文：假如我们参加了一个与我们无关的会议，有多少人会对讨论感兴趣呢?例句：Itiseasytoblamethedeclineofconversationonthepaceofmodernlifeandonthevaguechangestakingplace(=whichtakesplace)inourever-changingworld.(1999年第3题)分析：该句是复合句。it是形式主语，toblamethedeclineof...是真正的主语，分词短语takingplaceinourever-changingworld修饰changes。译文：人们很容易把交谈减少归咎于现代生活的节奏以及在我们这个不断变化的世界中所发生的某些不太清楚的变革。例句：Ontheotherhand，hedidnotacceptaswellfoundedthechargemadebysomeofhiscriticsthat，whilehewasagoodobserver，hehadnopowerofreasoning.(2008年第48题)分析：该句是复合句。在英语中，谓语动词后如果跟了篇幅较长的宾语，往往会将宾语补足语前置到宾语前面。此句的正常语序是：he(主语)+didnotaccept(谓语)+thecharge(宾语)aswell。本句中，分词短语madebysomeofhiscritics修饰charge，that引导的是一个同位语从句在说明和解释charge，其中又包含了一个while引导的让步状语从句。译文：另一方面，某些人批评他虽然善于观察，却不具备推理能力，而他认为这种说法也是缺乏根据的。例句：Theemphasisondatagatheredfirst-hand(=whichhavebeengathered),combinedwith(whichhavebeencombinedwith)across-culturalperspectivebroughtto(=whichhasbeenbroughtto)theanalysisofculturespastandpresent，makesthisstudyauniqueanddistinctlyimportantsocialscience.(2003年第63题)分析：该句是简单句。主干部分为Theemphasismakesthisstudyauniqueanddistinctlyimportantsocialscience，auniqueanddistinctlyimportantsocialscience在句中作宾语thisstudy的补足语，gatheredfirst-hand及combinedwithacross-culturalperspective作定语修饰data，broughttotheanalysisofculturespastandpresent作定语修饰perspective。译文：强调收集第一手资料，加上分析过去和现在文化时采用跨文化视角，使得这种研究成为一门独特的并且非常重要的社会科学。(二)充当表语分词或分词短语放在系动词be，become，get，remain，seem，stay后作表语。现在分词作表语表示主语的性质或正在进行的动作，过去分词作表语则表示主语所处的状态。例句：Mrs.Greenhasbeenlivingintownforonlyoneyear，yetsheseemstobeacquaintedwitheveryonewhocomestothestore.(1996年第23题)分析：该句是复合句。whocomestothestore是修饰everyone的定语从句，短语beacquaintedwithsb.意思为“与某人相识，熟悉”。译文：格林女士住在城里仅一年，可是，她似乎认识来到这个商店的每一个人。例句：Dozensofscientificgroupsallovertheworldhavebeenpursuingthegoalofapracticalandeconomicalwaytousesunlighttosplitwatermolecules.(1996年第25题)分析：该句是简单句。介词短语ofapracticalandeconomicalway作定语修饰goal，不定式tosplitwatermolecules作状语表示目的。译文：全世界几十个科学团体一直在寻求利用太阳光分解水分子既实用而又经济的方法。例句：Consumersseemonlymildlyconcerned，notpanicked，andmanysaytheyremainoptimisticabouttheeconomy‘slong-termprospectsevenastheydosomemodestbelt-tightening.(选自2004年Text3)分析：该句是复合句。theyremainoptimisticabout...在句中作say的宾语从句，evenastheydosomemodestbelt-tightening是一让步状语从句。译文：消费者似乎只是略有担心，并不恐慌，许多人还说，即使稍微勒紧裤带，他们对经济的长远发展仍然感到乐观。(三)充当补足语1.宾语补足语现在分词常放在感官动词see，lookat，hear，listento，feel，smell，notice，observe，watch，find后以及使役动词get，have，keep，set，send，leave后作宾语补足语。过去分词常放在see，hear，watch，get，keep，leave，have，like，want，wish，order等词后作宾语补足语。例句：Mystudentsfoundthebookenlightening：itprovidedthemwithanabundanceofinformationonthesubject.(1997年第24题)分析：该句是并列句，冒号后内容对其前内容做进一步说明。译文：我的学生发现这本书很有启发性，因为它向学生提供了这一科目的大量信息。例句：Canada‘spremiers(theleadersofprovincialgovernments)，iftheyhaveanybreathleftaftercomplainingaboutOttawaattheirlateJulyannualmeeting，mightspareamomenttodosomething，together，toreduceheath-carecosts.(选自2005年PartB)分析：该句是复合句，主句部分为Canada‘spremiersmightspareamomenttodosomething，together，toreduceheath-carecosts;aftercomplainingabout...的完整形式为aftertheyarecomplainingabout...。译文：加拿大省府的官员们如果在7月下旬年会上对中央政府大发牢骚之后还有力气的话，他们应该花一点时间来做一些实事，尽量减少健康福利的支出。2.主语补足语把主动语态转换成被动语态，原先主动语态中的宾语补足语也相应地转变为主语补足语。例句：Iwasleftwonderingwhathewasdrivingatbyhisequivocalremark.分析：该句是复合句。whathewasdrivingat作wondering的宾语，wondering作主语补足语成分，其中短语driveat意为“企图，意图，暗示”。译文：他模棱两可的言语不禁使我纳闷：他到底是啥意思。例句：IamkeptinformedbyProfessorRichardofthelatestdevelopmentsingeneticengineeringinhiscountry.分析：该句是简单句。短语keepsb.informedof意为“使某人了解或掌握某事”。译文：理查德教授给我讲解了他的国家基因工程的最新进展。(四)充当状语分词作状语是分词重要用法，可以表示时间、原因、方式、条件、让步、结果和伴随情况，分词作状语时，其逻辑主语(表示分词动作发出者，是隐含的)与句子主语保持一致，否则就会产生悬垂或荡空结构。因此得出分词作状语的公式，即：分词(短语)+主谓。在该公式中，“分词(短语)”与“主谓”位置比较灵活，可以前后调换，“主谓”为一完整句子，该句的主语与“分词(短语)”的逻辑主语保持一致，另外，分词在句中作状语，可以根据所表示内容的不同将其改为相应状语从句。例句：Havingreadforalongtime，hiseyesfeltuncomfortable.分析：句中havingread是分词短语作状语表示原因，而该句主语hiseyes并不能作它的逻辑主语，即产生悬垂或荡空结构，所以应改为：Havingreadforalongtime(becausehehadreadforalongtime)，hefeltuncomfortable/hefelthiseyesuncomfortable.分析：该句是简单句。分词短语havingreadforalongtime在句中作状语表示原因。译文：由于长时间看书，他感到眼睛不舒服。例句：Changingfromsolidtoliquid(Whenwaterchangesfrom...)，watertakesinheatfromallsubstancenearit，andthisabsorptionproducesartificialcoldsurroundingit.(1996年第29题)分析：该句是并列句。介词短语fromallsubstancenearit在句中作状语，表示范围(地点)，分词短语changingfromsolidtoliquid在句中作状语，表示时间。译文：水从固态变成液态时，吸收它周围所有物质的热量，而这种吸收造成了它周围的非自然低温状态。例句：Continuedexposuretostresshasbeenlinkedtoworsenedfunctioningoftheimmunesystem，leaving(andthisleaves)apersonmoreliabletoinfection.(2000年第20题)分析：该句是简单句。分词leavingaperson...在句中作状语表示结果。译文：持续不断地处于紧张状态已经被证明与免疫系统功能下降有关，这样会使人更容易受到感染。例句：Attheendofadolescence，however，thebrainshutsdownhalfofthatcapacity，preservingonlythosemodesofthoughtthathaveseemedmostvaluableduringthefirstdecadeorsooflife.(选自2009年Text1)分析：该句是复合句。句子主干是thebrainshutsdownhalfofthatcapacity，分词短语preservingonly...作状语，表示伴随，thathaveseemed...是一个修饰modesofthought的定语从句，介词短语duringthefirstdecadeorsooflife是定语从句中的时间状语。译文：然而，在人类青春期过后，大脑就会关闭一半的这种能力，仅仅保留那些在人生最初十几年中看起来最有价值的思维模式。另外，为了明确表示时间、条件、让步等，有时可在分词前加when，while，if，though等连词。例句：Morerecently，whileexamininghousingconstruction，theresearchersdiscoveredthatilliterate，non-English-speakingMexicanworkersinHouston，Texas，consistentlymetbest-practicelaborproductivitystandardsdespitethecomplexityofthebuildingindustry‘swork.(选自2009年Text3)分析：该句是复合句。句子主干是theresearchersdiscovered