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文档简介

绘画与书写辅助器具01认识绘画与书写辅助器具02绘画与书写辅助器具的选配03认识绘画与书写辅助器具的使用训练01认识绘画与书写辅助器具PART第一部分盲文板盲文板由盖板和底板组成，盖板上有小方格，每个方格称为一方。小板每次书写时需移动的次数多，书写不流畅，但其体积小、适用盲文纸的种类多、可控性强。中板在书写时移板次数少，比较流畅，适用盲文纸的种类比小板少，可控性适中。大板在使用过程中无需移板，书写流畅，但由于体积较大，试用盲文纸种类少，可控性差。盲文板盲文点字笔盲文点字笔上面是笔柄，笔柄下面是一根粗粗的笔尖，笔尖稍圆滑。笔柄一般是塑料或木料制成；笔尖由金属制成，尖端稍钝，恰好与盲文板的点位吻合。特点：盲文点字笔体积小巧玲珑、方便携带。盲文点字笔盲文纸盲文纸用于书写盲文，通过纸面上的突起来表示文字。因此盲文纸必须使用能压刻下痕迹且盲文压点后不易变形的厚纸张。盲文纸盲文打字机盲文打字机结构简单，外形似普通打字机，共分为两大区域，分别为装纸区和打字区，靠近身体的为打字区，打字区前面的为装纸区。帕金斯盲文打字机马尔堡盲文打字机特点：速度快，易于操作，省时省力。易于校对、改正错字。盲人套尺盲人套尺上刻有盲文、正面毫米刺和正面厘米刺。特点：体积小巧、携带方便，可帮助盲人画些简单的几何形状，也可测量某些物体的尺寸。盲人套尺02绘画与书写辅助器具的选配PART第二部分视力残疾分级表级别视力、视野一级无光感~<0.02；或视野半径小于5°二级0.02~<0.05；或视野半径小于10°三级0.05~<0.1四级0.1~<0.3视力残疾评估项目是否备注有光感

光感定位准确

会盲文

触觉灵敏

手部行动自如

记忆力良好

经济情况良好

独居

了解患者情况患者情况调查表案例导入刘阿姨，69岁，165cm，体重48KG，因为年龄较大，双眼看近处的东西十分模糊，其余正常。刘阿姨喜欢饭后出门散步买菜等，平时在家里也喜欢读书看报。请根据刘阿姨的情况为其适配合适的助视器，满足她的日常需要。主要健康问题视力障碍个人需求撰写书籍辅具选配盲人打印机等辅助器具案例分析03绘画与书写辅助器具的使用训练PART第三部分使用训练目标为了使患者更好地使用盲人打印机，需进行一些指导训练。引导小吴学习盲人打印机的使用，并能够自主操作。使用训练流程训练流程打开机器电源，引导患者对准麦克风位置，按下记录按钮，说出自己想打印的文字。机器记录完成后播报一遍将要打印出的文字，确认无误后，再次引导患者按下记录按键。若有错误，引导患

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