大学文学概论考试(习题卷1)

试卷科目：大学文学概论考试大学文学概论考试(习题卷1)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages大学文学概论考试第1部分：单项选择题，共63题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.根据授课内容，王国维将浪漫主义作家称作（）。A)现实之诗人B)主观之诗人C)高尚之诗人D)抒情之诗人[单选题]2.文学发展和繁荣的最深刻根源与最强大动力是()A)人民群众的历史创造活动B)政治意识形态的推动C)宗教思想的引导D)时代变化和文学的理念演变[单选题]3.根据授课内容，法国诗人叶芝认为表达超验的神秘世界的象征是（）象征。A)情绪性B)情感性C)观念性D)超验性[单选题]4.马克思、恩格斯、列宁等考察文学活动的角度是()A)文学文化学B)文学信息学C)文学符号学D)文学社会学[单选题]5.根据马工版《文学理论》第二章，文学的（）功能是文学实现其他功能的中介。A)认识B)教育C)审美D)娱乐[单选题]6.()是一种以尽可能丰富的词汇去突出事物的富丽面貌的风格。其风格的特点,是力求浓烈繁华,绚丽多彩。A)平淡B)绚烂C)谨严D)疏放[单选题]7.廖燕说:?借彼物理,抒我心胸。……然则物非物也,以我之性情变幻而成也?,强调的是()A)抒情对象的客观制约性B)抒情主体的心灵自由度C)抒情主体对抒情对象的反映D)抒情客体对主体情感的影响[单选题]8.颜之推说?为文尤须放荡，但又须随时以嚼勒制之?。根据教学视频的观点，这句话很好地道出了（）的区别。A)理智与情感B)情绪与情感C)理想与理智D)想象与联想[单选题]9.鲁迅先生所称?名士教科书?乃宋临川王刘义庆传下来哪部作品?()A)《世说新语》B)《文章流别论》C)《儒林外史》D)《三侠五义》[单选题]10.从艺术种类的关系上说,抒情诗是最接近()的文学类型。他们都是以表现情感活动为主的时间艺术,都有声音和谐的音调和节奏,都较少受外在物理时空的限制,有较高的心灵自由度。A)舞蹈B)音乐C)绘画D)雕塑[单选题]11.刘勰《文心雕龙》中研究风格问题的是()A)《神思》B)《风骨》C)《体性》D)《知音》[单选题]12.根据授课内容，李商隐的诗句?小怜玉体横陈夜，已报周师入晋阳?，前者是一幅?玉体横陈?的春宫图，声色犬马，香艳扑鼻；后者则是一幅敌军来犯的灾难画面，铁骑翻飞，大敌压境，这就形成了诗歌画面（）的跳跃。A)平行式B)对比式C)客观动态向主观动态D)关联式[单选题]13.根据教学视频，清代文学家魏源论诗说?情不可以激?，应?有譬而喻?。这形象地说明了?诗意的裁判?的（）内涵。A)艺术的呈现B)诚挚的情态C)高尚的品格D)功利的取向[单选题]14.《庄子》中的语言和神话以幻想形式暗示难以捉摸的人生哲理,带有突出的()意味。A)象征B)理想C)现实D)再现[单选题]15.审美意象的表现特征是()A)哲理性B)象征性C)荒诞性D)多义性[单选题]16.根据本章课堂授课内容，（）是文学价值的客观基础。A)文学作品B)社会生活C)作家情感D)读者体验[单选题]17.()通过调动自己的想象力,对空白进行填补,对否定进行转化,从而能够积极地参与到同文学文本的交流活动之中了。A)读者B)作者C)作品D)文本[单选题]18.?他那具有奇特形式的小说和戏剧作品，使现代人从精神困乏中得到振奋。?根据教学视频，这句话是对（）文学创作成就的评价。A)巴尔扎克B)托尔斯泰C)贝克特D)高尔基[单选题]19.以下()堪称最古老、最有影响的文学批评方法之一。A)感兴批评方法B)语言批评方法C)心理分析批评方法D)传记批评方法[单选题]20.根据授课内容，（）是中国古代象征型文学的雏形。A)《诗经》B)《楚辞》C)《史记》D)《庄子》[单选题]21.在小说《追忆逝水年华》中,哪位作家经茶水和甜点激活了在贡布雷的生活记忆?()A)加缪B)司汤达C)普鲁斯特D)乔治桑[单选题]22.小说类型通行的划分标准是()A)题材B)主题C)篇幅D)语言[单选题]23.钟嵘的《诗品》评价()的诗说?文体省静,殆无长语?,是说其诗的风格简洁明净。A)李白B)陶渊明C)杜甫D)杜牧[单选题]24.下列文字摘自黑格尔《美学》第二卷：?如果要找最完满的例子来说明象征型艺术在它所特有的内容和表现形式两方面都达到完善，我们就得到埃及去找。埃及是一个象征流行的国家，它要解决精神怎样自译精神密码。……埃及的象形文字大部分也是象征的，因为象形文字不外两种，或是用实物形状去表达意义，表达的不是这实物本身而是与它相关联的一种普遍意义；或是更常见的一种办法，用和实物名称第一个字母同音的字来表达所表达的意义。??在各门艺术之中特别适宜于表现古典理想的是雕刻，它可以表现出单纯的镇静自持，使重点不在特殊性格而在普遍的神性。特别是较古的较严峻的雕刻坚持住理想的普遍性这一方面，只有到较晚的雕刻才发展到情节与人物性格的戏剧性的生动性。诗则不然，它却要神们采取行动，这就是说，使神们要对一种客观存在持否定态度，因而导致他们的冲突和斗争。造形艺术的静穆，如果不离开它自己的最适合的领域，只能把精神对特殊个别事物持否定态度的这一方面表现为上文所已详论的那种哀伤而严肃的神情。??浪漫型艺术的真正内容是绝对的内心生活，相应的形式是精神的主体性，亦即主体对自己的独立自由的认识。……浪漫型艺术的原则在于不断扩大的普遍性和经常活动在心灵深处的东西，它的基调是音乐的，而结合到一定的观念内容时，则是抒情的。??在象征型艺术里内容是自然的意义，表现形式则来自自然事物和人格化；在古典型艺术里内容是精神的个性，表现为摆在面前的肉体存在，这肉体存在是受命运的抽象必然性支配的；在浪漫型艺术里内容是精神性及其本身所固有的主体性，对于这种主体性的内在方面，外在的形象始终是偶然的。这最后的艺术类型也象较早的那些艺术类型一样，也是以自在自为的神性的东西为艺术题材。?欢乐颂席勒欢乐啊，美丽的神奇的火花，极乐世界的仙姑，天女啊，我们如醉如狂，踏进你神圣的天府。为时尚无情地分割的一切，你的魔力会把它们重新连接；只要在你温柔的羽翼之下，一切的人们都成为兄弟。合唱万民啊！拥抱在一处，和全世界的人接吻！弟兄们--在上界的天庭，一定有天父住在那里。谁有那种极大的造化，能和一位朋友友好相处，谁能获得一位温柔的女性，让他来一同欢呼！真的--在这世界之上只要有一位能称为知心！否则，让他去向隅暗泣离开我们这个同盟。……合唱我们要巩固这神圣的团体，凭着这金色的美酒起誓，对这盟约要永守忠实，请对星空的审判者起誓！根据黑格尔上述文字所显示的作品类型观，席勒的《欢乐颂》属于（）作品。A)象征型B)古典型C)浪漫型D)现实型[单选题]25.根据授课内容，杜甫诗歌?感时花溅泪，恨别鸟惊心?，并非侧重于指称功能，而是增强语言的表现功能，使读者从中拧出情感的汁液。文学言语的这种特点被称为（）。A)凝练性B)心理蕴含性C)象征性D)阻抗性[单选题]26.最长于刻画人物性格的文学体裁是()A)诗歌B)小说C)散文D)戏剧[单选题]27.()是按照因果逻辑组织起来的一系列事件,也就是是那种按照因果逻辑组织起来、导致矛盾冲突从而影响人物命运的一系列事件。A)事件B)场景C)情节D)人物[单选题]28.根据授课内容，（）是现实型文学的表现特征。A)自我表现B)拟实原则C)逼真性D)现实倾向性[单选题]29.读者在文学阅读活动开始时的情绪状态称为()A)期待视野B)接受心境C)召唤结构D)接受动机[单选题]30.巴尔扎克说：?艺术家的使命就是把生命灌注到他所塑造的这个人体里去，把描绘变成真实?。根据童庆炳《文学理论教程》和教学视频的观点，这句话里的?真实?是对文学创造中（）问题的强调。A)作家之真B)知识之真C)情感之真D)科学之真[单选题]31.()或者说是偏见、成见等,简单说就是人们在理解文本或认识事物之前由特定历史处境而构成的先存的心灵状态,它类似于一个理解的框架。A)虚构B)前见C)反思D)幻想[单选题]32.()(Horizont)按其本意是指看视的区域,这个区域包括从某个立足点出发所能看到的一切。A)视域B)听觉C)想象D)假设[单选题]33.瑞士语言学家索绪尔把语言的活动区分出两个部分:()(parole)和语言(langue)前者指的是人们所说出来的千千万万的实际的话,后者是说这些话所遵循的规则。A)言语B)话语C)语象D)语句[单选题]34.文学批评中的?语言学批评?兴起于()A)19世纪B)20世纪C)21世纪D)古希腊[单选题]35.()是作家从纷繁芜杂的思绪中抓住一个形象或意念,并调动各种材料和加工手段为其服务,尽量使其比周围其他形象更明确、清晰和特别的过程。A)突出B)简化C)综合D)变形[单选题]36.《毛诗序》:?诗者,志之所之也,(),发言为诗。情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之、足之蹈之也。?A)在心为言B)在心为志C)情动于心D)言为心声[单选题]37.金代()对心画心声说提出质疑:心画心声总失真,文章宁复见为人。高情千古《闲居赋》,争信安仁拜路尘。A)元好问B)白居易C)元稹D)潘岳[单选题]38.最早使用?意境?一词,并提出诗境之三境的是()A)刘勰B)钟嵘C)王昌龄D)皎然[单选题]39.文学的()是指文学是一切时间、一切地点的一切人类文化的特征。A)实用性B)普世性C)落后D)过时[单选题]40.?充满劳绩,然而诗意地,人栖居在大地上?《在柔媚的湛蓝中》这句诗的作者是谁?()A)华兹华斯B)荷尔德林C)叶芝D)莎士比亚[单选题]41.根据马工版《文学概论》第三章的观点，?二句三年得，一吟双泪流?形象地指出了语言运用要（）。A)恰如其分B)富有表现力C)追求独创性D)惬意自如[单选题]42.美的观点和历史的观点的提出者()A)马克思B)恩格斯C)列宁D)毛泽东[单选题]43.赫西俄德《神谱》开头,当赫西俄德正在神圣的赫利孔山下放牧羊群时,()教给他一支光荣的歌。她们吩咐我歌颂永生快乐的诸神的种族,但是总要在开头和收尾时歌唱她们--缪斯自己。A)荷马B)柏拉图C)缪斯D)宙斯[单选题]44.()是文学接受对象的条件之一,是指文学作品所具有的以艺术形象系统从情感上感染人的属性。A)社会属性B)认识属性C)认识价值D)审美属性[单选题]45.曹植写七步诗的情况,是一种()A)推敲B)即兴C)雕琢D)灵感[单选题]46.?写气图貌,既随物以宛转;属采附声,亦与心而徘徊。?随物宛转是以物为主,以心服从于物,那么与心徘徊却是以何为主?()A)以心为主B)以客观为主C)以物为主D)以文字为主[单选题]47.在叙事作品中,?事件?是指()A)按因果逻辑组织起来的一系列事件B)按事件顺序讲述的故事C)由所叙述的人物行动及其后果构成的叙述单位D)人物行为之间的冲突[单选题]48.()是叙述话语中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。A)叙述话语B)叙述视角C)叙述内容D)叙述结构[单选题]49.原始艺术发生的根本动因是()A)游戏B)劳动C)宗教D)巫术[单选题]50.《抒情歌谣集》(LyricalBallads)是下面哪位作家的作品。A)莎士比亚B)雪莱C)卢梭D)华兹华斯[单选题]51.文学正是一种()A)法的意识形态B)商品意识形态C)经济意识形态D)审美意识形态[单选题]52.如果叙事角度置于故事内部,局限于一个具体的空间,这便是()的限知叙事。A)外部B)空间C)内部D)有限[单选题]53.文学的最终目的是dulceetutile,即?甜蜜而有益?。这个观点来自()A)柏拉图B)贺拉斯C)亚里士多德D)朗基努斯[单选题]54.在艺术构思中，（）这种心理活动是动力机制。A)感想B)感情C)感动D)感恩[单选题]55.孔子的?兴观群怨?说中,把文学接受看作认识活动的是()A)诗可以兴B)诗可以观C)诗可以群D)诗可以怨[单选题]56.朱自清:《诗言志辨》中,诗、志本为一个字,志意为(),言志就是以言辞表达怀抱。A)心智B)怀抱C)志向D)言辞[单选题]57.由于言语行为的主体从本质上说无法自我表现,只能由其言语呈现出某些特点,我们从文本中能够分析、归纳出一系列的社会文化观念和文学观念,能够推论出一系列心理特征,这些道德的、习俗的、心理的、审美的价值的集合,便是文本()。A)隐含的作者B)隐含的读者C)主要角色D)故事内容[单选题]58.()通过自创新词与概念延异(différance)来对逻各斯中心主义和其他西方元素进行回应。A)德里达B)索绪尔C)德曼D)皮尔斯[单选题]59.?移情说?的提出者是()A)立普斯B)克罗齐C)弗洛伊德D)布洛[单选题]60.文学作品的体裁,是指文学作品话语系统的()A)结构形态B)审美方式C)内在形态D)话语特色[单选题]61.()是中国古典文论的一个独创概念,是华夏抒情文学审美理想的集中体现。A)意境B)典型C)环境D)人物[单选题]62.仔细阅读下列材料后，根据材料选出正确的论述（）。怎样认识变形与夸张的关系，动画理论界意见不一。有的认为变形和夸张是对等的关系，有的认为变形的目的是夸张，还有的认为它们是两种不同的但又有联系的动画艺术方法。变形是手段，变形确实可以达到夸张的艺术效果，夸张更多地是从艺术效果上讲的，变形和夸张至少不是一对一的关系。彭玲教授在论述?动画造型创作的基本方法?时，强调?变形法?是与?夸张法?既相联系而又有区别的方法，她指出:?从创作效果看，夸张包括变形，因此变形法属于夸张法范畴，但变形与夸张是有区别的。夸张是以物象原型为基础进行外在的直观地延伸、变化、增减，赋予其代表性特征并加以强调；变形是经过创作者主观分析后，将一个客观实物用艺术手段改变其原有形状，得到一个新的艺术形象，这个对象和它本体物象的外型有显著区别，是创作的新形象。?陈静晗、孙立军认为?变形?产生?夸张?。他们在《影视动画动态造型基础》第一章?对于人体的理解?中谈到?动画、漫画、游戏中的人体比例?时就谈到了?变形?问题，他们对人体?变形?的基本方法进行了阐释，指出:?在变形的过程中要找到比例变化中哪些部位是变化的、哪些部位是不变的，头部的大小是不变的，因为是以头部为参照的，四肢是可以随着身体的比例伸长和缩短的，这样便产生了夸张。?贾否《动画创作基础》在谈到动画创作的?实用意义?时，认为?变形?与?魔幻?、?夸张?等一样是动画创作的一种功能，他明确指出:?动画创作具有魔幻，夸张及变形的功能，对儿童观众具有强烈的吸引力，生动可爱的形象和有趣的动作具有特殊的艺术感染力，……。?他还对?元素变形?进行了充分的论述，他强调:?元素变形是动画最有效的手段之一，我们喜欢动画形象的原因主要是动画形象在生活中不存在，有时动画形象似乎像某某人，但决不是某某人。原因是动画形象的造型元素都是经过变形处理的艺术符号，例如超常的大眼睛、小鼻子，简化的形体结构与夸张的轮廓线。?在谈到?设定视觉逻辑线索?时，贾否认为:?动画视觉逻辑线索可以不受自然状态限制，强调主观情调和变形的视觉效果，人物与景物的关系追求相对合理，可以适当夸大或者突出某些视觉意境，用生动的画面效果吸引观众的注意力，但是要符合剧情内容和导演的叙事风格。?这里论述?强调主观情调和变形的效果?要符合内容和风格的需要，我们认为是非常正确的。--摘自冯念《变形艺术研究的几个问题》，载《湖北师范学院学报》，2012年第1期下列论述中，符合上述材料观点的选项有（）。A)本段文字主要动画艺术中变形与夸张的关系问题B)对于变形与夸张的关系问题，本文作者认为两者之间是一对一的关系C)陈静晗、孙立军认为变形是经创作者主观分析后将一个客观实物用艺术手段改变其外形得到一个新的艺术形象；夸张是以物象原型为基础进行外在直观地延伸、变化、增减，赋予其代表性特征并加以强调。D)贾否坚持一种?变形?产生?夸张?的观点E)本文作者否认?强调主观情调和变形的效果?要符合内容和风格需要的观点[单选题]63.阅读下列材料，找出符合材料观点的选项。《巴黎圣母院》是雨果的代表作之一。在这部作品里，雨果塑造出了形形色色的人物形象，上至国王，下至乞丐，这些众多的人物形象各具特色，大多栩栩如生，其中副主教克罗德的形象尤其复杂，在他身上体现了一个特殊的对比关系:作为教士的邪恶和作为人的善良的对比。一、克罗德是教会势力的代表克罗德是若萨的副主教。他的一切言行都代表当时教会的主张，教会又是与封建统治结合在一起的，所以克罗德的言行代表的是当时统治势力的意志。封建教会的邪恶在克罗德的身上有充分的体现。克罗德第一次看到埃斯梅拉达在圣母院的广场上跳舞，被她的美貌吸引，内心就激荡着强烈的占有欲。但是作为一个教士，他是不能有感情的，他也深知动情欲的念头是对上帝的亵渎。为了抑制情欲；他极力想把埃斯梅拉达赶出自己的视线范围，在广场上极力诽谤她，说:?这里面有巫术!??亵渎!侮辱!?但是克罗德的情欲并未因此而消失，反而愈演愈烈，于是指使卡西莫多在夜晚劫持埃斯梅拉达，可惜如意算盘打空了。先是他的学生格兰古瓦加以阻拦，接着遇到了御前侍卫弓手队长弗比斯，到手的鱼儿逃脱了。劫持埃斯梅拉达时克罗德没有动手，他在卡西莫多的背后指挥，可遇到危险时，克罗德逃遁了，卡西莫多却成了替罪羔羊，他被绑在耻辱柱上，经受着酷吏的笞刑和众人的责骂。克罗德从耻辱柱下经过，认出了卡西莫多，?却把头一低，赶紧转道回程，驱骡急奔，仿佛是忙不迭地要摆脱什么使他丢脸的要求，并不愿意被处于这种状态的可怜的家伙认出、致意?。克罗德是整个事情的始作俑者，却让卡西莫多替他受罚，从此处就可看出克罗德的自私、残忍、无情和冷酷。克罗德内心的情欲并没有因卡西莫多被绑在耻辱柱上的风波而消除，他仍然对埃斯梅拉达存在着非分之想。但是埃斯梅拉达对曾经救过她的弗比斯一往情深，她没有拒绝弗比斯的不正当要求，与他在桥头相会，这一次相会却成了她毁灭灾难的开端。造成她毁灭的有两个因素，一个是弗比斯，埃斯梅拉达的感情是纯洁的、真挚的，弗比斯却是一个徒有其表的纨绔子弟，如果教士未从中作梗，埃斯梅拉达在相会后的命运也是憧憬和希望的破灭。另一个就是克罗德，看到姑娘和弗比斯相会，克罗德妒火中烧，向弗比斯刺下了罪恶的一刀。这一刀最终把埃斯梅拉达送进了刑讯室，送上了绞刑架，同时也给他自己铺上了一条通往地狱的道路。克罗德的嫉妒以疯狂、罪恶的方式宣泄出来，这是他体现教会势力邪恶本质的绝好证明。二、克罗德的慈爱人性是复杂的。克罗德除去邪恶、残忍，也有其值得同情的一面，在他身上，还存在着尚未泯灭的善良的人性，这首先表现在他对其弟弟约翰无微不至的关怀上。克罗德的父母在他十九岁时就由于瘟疫去世了，留给他的是大批的产业、高贵的门第和尚在襁褓中的弟弟小约翰。克罗德毅然担负起做长兄的责任，倾其全部的感情去热爱、抚养他的小弟弟，?他对弟弟的关怀无微不至，就好像小家伙是一件十分脆弱而又异常珍贵的物品。他对于这个小孩，不仅仅是长兄，而且成了他的慈母?。克罗德请奶娘看护小约翰，亲自把小约翰送到奶娘那儿，并且经常去探视他。等小约翰到了一定的年龄，又把他托给托尔希学校，对他寄予莫大的希望，希望小约翰能成为一个虔诚、柔顺、体面、博学的学生。然而小约翰却违背了哥哥的意愿，?极为滑稽，鬼得要命?。哥哥对这样的弟弟也无可奈何，面对他的?鬼?，也?不禁微笑?，在他的微笑里包含了长兄对弟弟的全部慈爱。作品中两次写到约翰向哥哥要钱。第一次，克罗德针对小约翰的弱点，告诫他?不劳动者不得食?、?酒馆通向耻辱柱?、?耻辱柱通向绞刑架?等等。这些话都是哥哥对弟弟发自内心的教诲。第二次约翰以当无赖汉为要胁，克罗德先是冷冷地说:?你就去当无赖汉吧!?似乎是漠不关心听之任之的态度，但小约翰刚刚走到斗室窗子下面的时候，克罗德喊道:?你见鬼去吧，拿去，我给你的最后一笔钱!?还是不忍弟弟自甘堕落!克罗德的妥协包含了对弟弟的溺爱和纵容。克罗德不仅在抚养约翰的过程中表现了他的慈爱，而且在这个过程中初次发现了做人?的乐趣。早在幼年，克罗德就由父母决定终生从事圣职。童稚之年，就被送进托尔希学校隐修。他勤奋好学，从不涉足知识以外的领域，应说他是一个好学生。但是这种生活也使他扼杀了作为?人?的正常的感情，甚至连起码的亲情都不曾意识到。等到父母去世，这个小弟弟使他焕然成为新人，?他发现，世上除了索尔朋的玄想之外，除了荷马诗之外，还有别的东西，人需要感情，没有柔情，没有爱情的生活只是干涩的轧轧响得刺耳的机械运转?，从抚养约翰的过程中，克罗德找回了属于人的而不是属于教士的情感，这是人性在他身上的复苏。（摘自张莲《<巴黎圣母院>中克劳德形象浅析》，载《文教资料》2007年7月号上旬刊）根据上述文字，下列观点正确的选项是（）。A)?克劳德是教会势力的代表?是为了说明《巴黎圣母院》中人物形象的栩栩如生、各具特色B)?克洛德的慈爱?是为了说明克劳德是一个值得人们同情的形象C)上述文字的中心论点是?雨果通过将副主教克劳德塑造成自私、残忍、无情和冷酷的人物形象来表达自己的反宗教观念?D)?克劳德是教会势力的代表?与?克劳德的善良?这样对立的观点出现在文字中，说明这段文字的逻辑是混乱的E)这段中关于克劳德慈母般地抚养自己弟弟、甚至溺爱自己弟弟的事例，是为了说明克劳德作为一个人是善良的第2部分：多项选择题，共26题，每题至少两个正确答案,多选或少选均不得分。[多选题]64.从表意方式的角度可以把审美意象分为()A)表意式意象B)表情式意象C)寓言式意象D)符号式意象[多选题]65.文学意境的艺术特征包括A)情景交融B)虚实相生C)韵味无穷D)生动传神[多选题]66.风格的特性是()A)独创性B)多样性C)稳定性D)相对性[多选题]67.文学批评的步骤可分为A)反复阅读文本，获得艺术发现B)选取切入点，提炼核心观点C)条理化布局D)完善文字表述[多选题]68.下列属于语言批评方法的有()A)英美?新批评?B)自然主义批评C)俄国形式主义D)结构主义[多选题]69.文学接受是一种()A)阐释活动B)审美体验活动C)认识活动D)审美交流[多选题]70.在艺术构思中,?突出?有两种实现的途径:()A)省略笔墨B)浓涂重抹C)夸张变形D)淡化背景E)强化背景[多选题]71.谢有顺《重申散文的写作伦理》（载《文学评论》，2007年第1期）认为（）。重申散文的写作伦理_谢有顺.pdfA)鲁迅的《美文》中提出的?记述性?与?艺术性?文字是散文写作的理论基石B)一种远离事物、细节、常识、现场的写作，正成为当下的写作方向。写作正演变成为一种抛弃故乡，抛弃感官的话语运动。C)陈冠学《大地的事》意识到了现代生命的困境，以生命的眼光看待万物，实现对生命的整体关怀D)散文的魅力和价值在于文体的丰富和内容的广阔E)《大地的事》让我们摸到了作者的?心?，是一颗真正的中国之?心?[多选题]72.根据授课内容，下列关于现代阶段的现实主义文学创作论述正确的选项是（）。A)十九世纪（现代）现实主义文学是现实型文学的发展与完善B)司汤达、福楼拜、左拉、雨果、列夫·托尔斯泰、狄更斯等都是杰出的现实主义文学大师C)沃克·曼《战争风云》与萧洛霍夫《静静的顿河》是现代阶段的现实主义代表性作品D)在文学类型发展的现代阶段，三种文学是相互渗透、多向演变的E)十九世纪的现实型文学发展为批判现实主义文学[多选题]73.阅读下列材料，找出符合材料观点的选项。早在20世纪20年代，西方象征主义对中国现代作家就产生了深刻的影响。《少年中国》杂志最早将象征主义理论和作品介绍到中国，这以后《小说月报》、《创造季刊》、《语丝》等杂志纷纷介绍，从而也引发了运用象征主义手法的创作热潮。沈从文1926年曾模仿象征派大师波德莱尔写作了两首颇具象征意蕴的诗:《梦》和《无题》。1945年，沈从文在《主妇》这篇小说中说:?有人称我为?象征主义者?我从不分辩??一个象征主义者，一点不错。?在《边城》中，沈从文正是成功地运用象征手法，把作者的观念寓含在形象的表现中，使作品产生了深刻的艺术底蕴和巨大的艺术感染力。厨川白村说:?生命力受了压抑而生的苦闷懊恼是文艺的根底，而其表现法乃是广义的象征主义?，?凡有一切文艺，古往今来，是无不在这样的意义上，用着象征主义的表现法的。?他所阐析的主要是文艺创作的一种直接动因，继而将文艺理解为这种创作直接动因的象征。而沈从文曾在《水云》中这样表白创作《边城》的动因之一:?我准备创造一点纯粹的诗，与生活不相粘附的诗，情感上积压下来的一点东西，家庭生活并不能完全中和它、消耗它，我需要一点传奇，一种出于不巧的痛苦经验，一分从我?过去?负责所必然发生的悲剧。换言之，即完美爱情生活并不能调整我的生命，还要用一种温暖的笔调来写爱情，写那种和我目前生活完全相反，然而与我过去感情十分相近的牧歌，方可望生活得到平衡。?沈从文想通过《边城》的创作象征自己年青时代的爱情痛苦并使其得到释放。作者曾在《水云》里叙述了写《边城》的经过：?一面让细碎阳光洒在纸上，一面将我某种受压抑的梦写在纸上。?厨川白村和沈从文二者的表述是如此的一致。翠翠的形象来源之一是泸溪县绒线铺的女孩子。?我写《边城》的故事时，弄渡船的外孙女，明慧温柔的品性，就是从那绒线铺的女孩子印象得来。?（《湘西散记·老伴》）沈从文见过许多这样明慧温柔的女孩，也写过许多，可见他是喜爱这样明慧温柔的女孩的。结婚后，沈从文渐渐发现他与夫人之间存在一种能?生长野草和霉苔?的?生命的空隙?，?还有点……不易平衡。?他想在?在这空隙处种一点花，种一个梦。?(《主妇》)恰好此时有?偶然?介入他的生活，这使他纷乱的情感有所抬头，但理性又阻止情感的抬头，由此，作家产生一种深重的情感压抑，《边城》的写作就是这种压抑的情感的释放。也就是说从创作动因上看《边城》表现法乃是广义的象征主义。（摘自伍丹阳《<边城>的象征主义特色》，载《邵阳学院学报》，2005年第3期）根据上述材料，选出下列关于第一段材料（早在20世纪，……使作品产生了深刻的艺术底蕴和巨大的艺术感染力）与第二段材料（厨川白村说:?生命力……）研究内容或两者之关系论述正确的选项。（）A)第一段材料主要是想告诉读者西方象征主义观念深受中国作家的影响，第二段告诉读者厨川白村接受了沈从文的影响。B)第一段材料主要是想告诉读者沈从文的《梦》和《无题》是象征主义特色的诗歌，《边城》是沈从文尝试运用象征手法的小说。C)第一段材料主要是想告诉读者沈从文有意识地在小说《边城》中运用了象征主义创作手法，第二段材料则告诉我们沈从文在《边城》中运用象征主义手法的具体原因D)第一段材料大致介绍了沈从文创作《边城》时，西方象征主义理论和作品正被引入中国的外在因素；第二段材料则具体分析了沈从文《边城》自觉运用象征主义手法的内在动因。E)第一段材料重点论述的是沈从文早期的象征意蕴的《梦》与《无题》，第二段材料则重点论述了《水云》与《主妇》[多选题]74.仔细阅读下列材料后，根据材料选出正确的论述（）。我们把人脑能在过去认识的基础上构造出没有经历过的事物或形象的能力叫想象.想象人脑特有的机能，是大脑中旧的暂时联系经过重新组合搭配，构成新的联系过程。我们的大脑所以能够创造出来曾知觉过的事物的形象。是由于大脑的两半球在条件刺激物的影响之下，以我们从知觉中所得来并且在记忆中所保存的回忆的表象为材料，通过分析和综合的加工作用，从而创造出未曾知觉过的甚至是未曾存在过的事物的新形象。可见，想象是一种特殊的形象思维活动，它能够冲破时问和空问的限制而?思接千载?和?视通万里?。人们的各种有意识的活动都离不开想象。例如，你想登山，胸中便会充满山川秀气，想观海，心中也会浮现瀚海奇景，你想组织一次活动，就会想象到活动的种种场面，预想到会出现什么情况。人们从事生产劳动，在劳动之前就预先想到了劳动的结果，正如马克思指出:?蜜蜂在蜡房的建筑方面使某些建筑师感到惭愧，可是最拙笨的建筑师比最灵巧的蜜蜂所优越的地方就在于建筑师当用蜂蜡来建筑蜂房以前，己经在自己的头脑中把这个蜂房构造成了。在劳动过程的终结时所获得的结果，是在劳动过程的开始时就已经存在于劳动者的表象之中。?(马克思《资木论》第一卷，人民出版社1966年版，第127页)一切创造活动更离不开想象。想象是文学艺术生根、发芽、繁荣的沃土。由于想象能够起超越时空界限，组合单个的表象形成体系;能够根据别人口头和文字的描述去感知末曾感知过的对象，创出新形象.在以浪漫主义为特征的小说中，想象力表现得更为丰富。《西游记》所创造的是一个非现实的艺术世界:是一个以想象为基本内容的神话故事.那里的人物，都是以作者的想象为基点来构成的。说书人依据史籍中的点滴记述，运用想象能力，把史实描述成波澜曲折、妙趣横生的生动故事。作家在构思作品，塑造人物时，不但要通过想象能够?看到?-一形态，还要?听到?所创造角色的谈吐，?体验?到所创造角色的心境，感受和情感，这就要求作家有如身临并境，能设身处地想象人物的各种情节。文学家需要想象，音乐家、诗人、美术大师、雕刻艺人也都需要想象。十九世纪德国音乐大师舒曼说过:?音乐家的想象愈丰富……他的作品愈能激动人、吸引人。?俄国文艺批评家别林斯基也说过:?在诗中，想象力是主要的活动力量，创造过程只有通过想象才能完成。?而一个演员要演好角色，也必须充分利用想象的力量，才能真正进人角色。想象力又是科学研究，科学创造中的实在因素。它不仅引导创造主体的思考摆脱已有知识结构和传统思维模式的束缚，指向对未知领域的探索，而且为创造活动设计蓝图，激励和诱导前进的方向。它一方面使主体不受既定逻辑程式的桎梏，同时又能利用相似联想去类推，通过或然形式，达到有可能导致必然的创造性结果，想象力还往往是激发和诱导最富于创造性的灵感和直觉产生的动因或契机。也就是说，科学创造才能的真正实现，首先是靠想象力的作用来支撑的，它好比是创造才能智力大厦的顶梁柱。总之，一切艺术创造和科学创造都离不开想象。借助于想象，我们的认识不仅可以驰骋于无限现实世界，而且还可以奔腾于神奇的幻想境地;不仅可以回首年代久远的过去，而且可以展望引人人胜的未来;不仅可以认识世界，而且可以改造世界。科学家的假说，工程师的设计，作家的人物塑造，画家、雕塑家的艺术造型，工人的技术革新，农民的科学种田，凡属人类创造性劳动，无一不是想象的结品。没有想象，就没有创造，更没有预见。--摘自袁浩《试论想象与联想》，载《南京师专·教院学报》，1994年第1期根据上述材料，这段文字主要论述了想象的（）。A)关系B)作用C)种类D)形态E)界定[多选题]75.根据授课内容及马工版《文学理论》第四章，文学意象（文学象征）具有（）特征。A)暗示性B)审美求解性C)理想性D)多义性E)哲理性[多选题]76.读陈平原《中国戏剧研究的三种路向》（载2010年《中山大学学报》第3期），指出下列符合该文观点的选项。（）。中国戏剧研究的三种路向_陈平原.pdfA)文章认为鲁迅与王国维是20世纪戏剧研究的两大奠基者B)王国维的戏剧研究注重史料，擅长考证，吴梅的戏剧研究则以我为主，任意驰骋C)在戏剧研究中，强调戏剧应活在舞台上的有戏剧理论家齐如山、戏剧史专家周贻白以及长期从事戏剧活动的中山大学教授董美戡D)同样是中国戏曲史研究的奠基者，王国维与吴梅命运迥异，后者的学术影响力远不及前者，因为戏剧史研究中，?演剧性?始终占据主流。E)中国戏剧史研究，仅仅纠缠于?文学性?与?演剧性?是不够的，还应涉及历史场景、社会生活、文化传统、传播途径、宗教精神等，必须添上政治史、思想史及社会史的视野。[多选题]77.根据课堂授课内容，文学价值的主观根源是（）。A)读者的情感体验B)作者的情感体验C)读者的思想意志D)作家的思想意志E)社会生活现象[多选题]78.仔细阅读下列材料后，根据材料选出正确的论述（）。我们综观现代派的作品，很多都是以变形为其外部艺术特征的，如《地洞》《城堡》《等待戈多》《椅子》《犀牛》《第二十二条军规》《顶呱呱早餐》《万有引力之虹》等。因为现代派文学所要表达的，是对世界的一种负面的经验，并且是极端化的负面经验，而变形则是这种经验在艺术表达上的必然选择。在这里，新的内容在寻找新的形式，新的形式也在呼应新的内容，两者一拍即合，融为有机的整体，以至消弭了内容和形式的界线。尤涅斯库说:?我觉得需要那种现实的必不可少的变形，这种变形只有虚构，即所谓艺术创造才使之具有意义，使之更加真实，更加丰富。?现代派文学将艺术变形作为自身最基本的表达方式，破坏了传统的统一性、和谐性的审美标准，是因为这些作家在精神上已经丧失了对人和世界的统一性、和谐性的任何信念，而需要相应的形式来使关于人和世界的新的观念得到准确的表达。早在19世纪中叶，当现代主义刚刚萌芽，波德莱尔就在现代主义的开山之作《恶之花》中大量地使用了变形的艺术手法。《恶之花》是一个征兆，一种先声，预示着一种新的美学观念正在萌动。传统的美学规范如理性、典雅、和谐等惨遭颠覆，新的规范如丑陋、污秽、亵渎等正在从边缘向中心挺进，并准备堂而皇之地充当主角，而变形则是新的美学规范必不可少的艺术法则。只有当事物和人物处于一种扭曲的变异的状态，才能够表达作家们对世界的那种新的观察。作为现代主义文学的开山鼻祖，波德莱尔的确表现出了惊人的历史敏锐性。还有卡夫卡《变形记》，主人公格里高尔·萨姆沙变成了一只大甲虫是全篇构思的基础。小说表现的是现代社会人与人之间的冷漠，包括亲人之间的冷漠。这种冷漠如果用传统的美学方式来表达，是绝对不可能达到现在这样一种振聋发聩的效果的。只有通过变形的艺术方法，才能够在精神上排除一切遮掩，直趋事情的本质。在这里，没有变形就不可能将事情的本质如此强烈地凸现出来，给读者的内心以猛烈地一击。由此可见，作者要表达价值观念上的负面经验，而且是具有极端性的负面经验，就非用变形的艺术手法不可。还有他写于生命晚期的《地洞》，写的是一个不知名的小动物对世界的恐惧。为了安全它造了个洞穴，可造了洞穴反而更加失去了安全感，惶惶不可终日。这里是通过小动物来写人对世界的感受和经验，人正是处于这样一种悖论之中，为了逃避恐惧获得安全感而有了许多创造，但这些创造使人陷入了更大的恐惧。这不正是人类在新的时代的生活经验吗?变形艺术使这种人类经验获得了一种深切而本质化的表达。其它作品也是如此。如《等待戈多》，?等待?不是现实生活中的等待，?戈多?也不是现实生活中的人物。用这种变形的方式表现生活，将生活直接提升到形而上的境界、哲学的境界来予以审视，使救赎无望的主题得到了透彻的表达。又如《第二十二条军规》，这条军规本身是子虚乌有的，但将它看做社会官僚体制对人的压抑，看做整个社会的一种体制性的疯狂，又的确是非常准确的。第二十二条军规是权势者手中的万能武器，一种合法化制度化的强盗逻辑，任何反抗和异议，都被视为是违反军规的。从这两个具有典型意义的例证中，我们看到，变形具有怎样的艺术力量，它能够凸现事物的本质，直趋事物的内核，将被日常生活遮蔽着的真相直接呈现在人们眼前。--摘自阎真《变形：人性扭曲的艺术表达》，载《中南大学学报》，2003年2月下列论述中，符合上述材料观点的选项有（）。A)因为要表达某些极端化的负面经验，变形是诸如《变形记》《地洞》《椅子》等现代主义作品艺术表现的必然选择。B)波德莱尔的《恶之花》是现代主义文学作品运用变形艺术的先声C)卡夫卡的《变形记》表明要表达价值观念上的负面经验，而且是具有极端性的负面经验，就非用变形的艺术手法不可D)卡夫卡《地洞》借小动物惶惶不可终日的恐惧感受，传达了人类在新的时代的生活经验。E)《等待戈多》《第二十二条军规》通过艺术变形来表现生活，将被日常生活所遮蔽的真相直接呈现在人们面前。[多选题]79.文学言语除了具有形象性、生动性、凝练性、音乐性外,还具有三个特点是()A)内指性B)确定性C)心理蕴含性D)哲理性E)阻拒性[多选题]80.论文式批评文体是当代文学批评中应用最广泛最重要的文体,一般包括()等部分。A)摘要和关键词B)注释C)引言D)本论E)结语[多选题]81.下面和风格相关联的论述有()A)独特的言语形式B)创作个性的自然流露C)主体与对象契合的特色D)读者辨认出的格调E)具有审美蕴含的艺术独创性[多选题]82.在具体的文学阅读活动中,期待视野主要表现为()A)文体期待B)形象期待C)意蕴期待D)结构期待E)求知期待[多选题]83.根据马工版《文学理论》第二章，文学价值的生成包括文学价值的（）。A)选择B)创造C)升华D)实现E)提升[多选题]84.散文的基本特征是()A)故事情节的完整复杂性B)题材的广泛性C)结构的灵活性D)环境描写的细致性E)抒发感受的真挚性[多选题]85.读南帆《文学类型：巩固与瓦解》（载《中国社会科学》，2009年第4期），指出下列符合该文观点的选项。（文学类型_巩固与瓦解_南帆.pdfA)贺拉斯《诗艺》已经很明显地体现出巩固或瓦解文学类型规范与权威这两种倾向的抗衡。B)从童庆炳《文学理论教程》来看，南帆关于文学类型的定义与童庆炳关于文学体裁的界定一样，南帆混淆了文学类型与文学体裁C)该文认为浪漫主义的主题是挑战文学类型；后现代主义提供一个历史如何破坏文学一成不变幻觉的例证。D)该文赞同玛丽·谢弗文学类型本体论的观点，即并非文学类型依赖于具体文本，而是具体文本乃文学类型的具象。E)文中指出?文学类型不存在一个特殊的护身符?表明该文作者并不赞同文学类型本体论观点[多选题]86.与直觉比较,灵感表现为()A)长久思索、艰苦劳动之后的成果B)得到推测性的洞察C)发生在久思不得其解之后D)获取成熟的答案E)整体上对事物的判断[多选题]87.仔细阅读下列材料后，根据材料选出正确的论述（）。变形是现代主义文学诸流派共同采用的最基本的甚至原则性的艺术方式。其基本内涵，就是在文学作品中改变事物的客观状态，用一种主观性极强的方式将事物以?歪曲?了的方式表现出来，使事物特定的方面得到强烈的凸现。?变形?一词，源于拉丁文defeormatio，意即?歪曲?。变形在作品中有各种表现形态，如形体变形、情节变形、场景变形、感觉变形、性格变形等。这种种形态的变形都指着一个方向，即人的精神扭曲。因此，不论变形的具体形态如何，目的都是一个，即通过这种变形来表现人性的扭曲。变形艺术对现代主义文学而言，是一条通向特定价值领域的通道。变形在这里表现为一种形式，外部特征非常明显，即对事物的客观状态进行改造。这是一种有意味的形式，它本身就传达了某种观念，这些观念都具有负面的性质。首先，现代主义的变形表现了对人的观念的现代理解。在这种理解中，人不再是上帝的影子，不具有完整的理性和精神上的和谐性。人性中那种消极的东西，被现代关于人的哲学即人本主义哲学深刻地认识到了。对人性的失望以至绝望，在文学上就表现为变形。只有当人被描绘为一种扭曲的状态，而不是庄谨的状态，才能够将那种改变了的人的观念充分地表现出来。其次，现代主义的变形表现了对人类的生存环境的新的理解。在现代主义作家笔下，人的存在本身是荒诞的无意义的，人类的生存环境是丑恶的污秽的，人与人之间的关系也是冷酷的。要表达这种观念，也需要通过变形艺术将事情的真相充分表现出来。再次，现代主义的变形表现了对人类前景的新的理解。在传统文学中，不论社会如何黑暗，真善美和假恶丑的界线是分明的，人类的前景总是光明的，人类总是行进在进步的途中。但在现代人的意识中，真善美与假恶丑的界线变模糊了，生活被认识到并不是按照那种概念展现在人们眼前的，并没有一个绝对光明的前景在等待着人类，而现实中的丑恶具有绝对性和永恒性。这样一种冷峻的认识，导致了哲学意义上对人性与世界的悲观与绝望，而变形艺术，恰恰是能够将这种悲观绝望充分表现出来的艺术方式。在这里，对人性的绝望是一个最根本的起点，在这个基础上，才产生了对生存环境和人类前景的绝望。当人们对人性不抱任何幻想，也就是对人类的前景和生存环境不抱任何幻想。在所有的幻想都破灭以后，作家们关于世界的观念在作品中的表达就不再可能是温文尔雅从容不迫的了，这样一种关于人和世界的极端的丑恶、绝望和无意义的观念，用传统的方式不足以充分表达，而只有通过变形才能充分表达出来。作为一种艺术形式，变形与人性扭曲的现实之间有着内在的对应性和同构性。--阎真《变形：人性扭曲的艺术表达》，载《中南大学学报》，2003年2月下列论述中，符合上述材料观点的选项有（）。A)变形是现实主义文学流派共同采用的最基本的甚至原则性的艺术方式B)种种形态的变形都指向人的精神扭曲，其目的只有一个：表现人性的扭曲C)对于现代主义文学而言，变形之物传达了具有负面性的某种观念D)现代主义文学的变形形象表现对人性的失望、人与人之间关系的冷酷和对人性与世界的悲观与绝望的理解E)作为一种艺术形式，变形与人性扭曲之间是一种对应性和同构性关系[多选题]88.文学材料源自?诗内?与?诗外?，?诗外?指（）。A)作家的生活积累B)作家的艺术积淀C)作家的感情积累D)作家的思想积累E)作品的思想深度[多选题]89.根据马工版《文学理论》第三章的观点，下列关于创作冲动论述正确的有（）。A)创作冲动推动着作家的文学创造，没有创作冲动，就不会产生文学创作活动。B)创作冲动是指作家从事具体创作活动的目的或目标。C)创作冲动是一种客观性朦朦胧胧的情绪体验。D)作家在心灵深处能体验到创作冲动的