我们的民族小学 省赛获奖

我们的民族小学民族坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇孔雀舞游戏招引热闹古老铜钟粗壮凤尾竹洁白摇晃摔跤

上学路上早晨，从……从……从……的路，走来了许多的小学生，有……的，有……的，有……的，还有……的。进入学校来到学校，大家……学习生活上课了，大家……下课了，大家……景颇族德昂族傣族阿昌族汉族早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。修辞？美景？还有哪句？1.早晨，从各处走来了许多小学生。2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。1.走来了许多少数民族的小学生。2.走来了许多小学生，有傣族的小学生、有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生和德昂族的小学生，还有汉族的小学生。3.走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。大家穿着不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。穿戴穿着学生特点？一、教育成功吗？二、这是一所怎样的民族小学？A、美丽B、团结1、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。（）2、那鲜艳的民族服装，把学校打扮的更加绚丽多彩。（）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。缩句？上课了,不同民族的的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！不同同大家一起读课文，那声音真好听。大家一起读课文，那声音真好听！

“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。？？安静体现了：A、小动物们十分懂事。B、同学们朗读十分好听，小动物们被吸引住了。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。这是我们的民族小学。这就是我们的民族小学。就这就是我们的一所边疆的民族小学。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。课后作业1、收集我国各名族的图案，进行文化与图案大比拼。2、把收集到的知识讲给爸爸妈妈听。练习题1、山林里的朋友是指：（），它们都在（）。2、体现安静的句子：（）。3、写小动物们安静是为了体现（）

A、小动物们十分懂事。B、同学们朗读十分好听，小动物们被吸引住了。4、填空。（）孔雀舞（）跤（）游戏（）热闹5、填空。（）的民族服装（）的小鸟（）老师（）的国旗上学路上早晨，从（），从（），从（）的小路上，走来了许多的小学生，有（）的，有（）的，有（）的，还有（）的。修辞？美景？还有哪句？同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。打招呼缩句？一、教育成功吗？问好敬礼二、这是一所怎样的民族小学？A、美丽B、团结1、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。（）2、那鲜艳的民族服装，把学校打扮的更加绚丽多彩。（）练习题一、按课文内容填空。1、大家在大青树下（）孔雀舞、（）跤、（）游戏，（）来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看（）。2、这些山林里的朋友是那样（）地听着同学们读课文。3、最（）的是跑来了几只猴子。4、这就是我们的学校，一所（）的（）小学。5、同学们向在校园里（）的小鸟（），向（）的老师（），向高高（）的国旗（）。6、大家（）不同、（）不同，来到学校，都成了（）。7、这就是我们的（）小学，一（）（）的民族小学。（）的铜钟，（）在大青树（