高中心理健康

高中心理健康教育——你了解这门课吗？缪勒-莱耶错觉？我认为心理学应该是……1.心理学家一定知道你在想什么。2.心理不健康的人才需要上心理课。3.心理学专门研究变态的人。4.心理学家都会催眠术。5.心理咨询就是帮人出主意。6.一个优秀的心理咨询师应该一次就解决来访者的问题。7.心理学都是骗人的东西。8.学心理学都是为了当心理医生。Doyouthinkso?心理课到底上些什么？三个渔人的故事从前，有一个村庄住着三个渔夫，他们都是捕鱼高手。有一天州长巡查到此，听说近期的黄花鱼不错，就告诉村长想吃黄花鱼。

村长说：“那好吧！咱们村有三个高手，我让他们马上下海捕捞。”

村长领来这三位强壮的渔夫，拜见州长后，他们三人就出发了。

三、四个小时后，这三个渔夫回来了。

第一个渔夫提了一篓子活蹦乱跳的黄花鱼。州长看了喜笑颜开，叫手下赏这位渔夫黄金一条。

第二个渔夫也赶紧将鱼篓递上来，州长低头一看里面是一只小乌龟。

州长问：“那鱼呢？”

渔夫答：“报告州长大人，乌龟也是鱼，俗称甲鱼。”

州长忍着怒火说：“我要的是黄花鱼，这甲鱼呢你就留着自个吃吧！”

渔夫好没眼力还在贪心地辩解：“州长，奖金呢？”

州长一拍桌子：“胆大包天！任务没完成还滥竽充数，还要奖金？”

渔夫回敬到：“你知道出海有多么艰险吗？我能捞只甲鱼回来已经非常冒险了，你不给我金条，给我只银元宝也行啊！”

州长很有修养的叹口气，摇摇头：“好了，好了，给他拿个元宝！”

渔夫乐颠颠地出去了。

第三个渔夫用衣襟抹着满脸的鼻涕眼泪，空手上来，哭着说：“您知道吗，州长，海有多深？有无数鲨鱼、海蛇、巨浪，我今天经历了人生最艰苦的时刻，若干次的生命危险，我心里坚定地相信：我一定要活着回去，见州长大人，您就是我生命的希望！”

州长转转大眼珠子，真有点发懵，问道：“你捕的鱼呢？”

渔夫答：“州长大人，您说鱼重要还是人重要啊？”

答：“当然是人重要了。”

渔夫说：“是啊，这不是我活着回来了！我做人的勇气和坚强的生命力，应该得到您的嘉奖吧？”

州长气得把胡子一甩：“这真是一帮坚定的无赖！秘书，拿元宝来！”

何为健康同学们平时所理解的健康是指什么?一个人怎样才算健康?世卫组织健康概念人类健康概念的产生和正确的健康观是经过长期的历史演变过程才逐步形成的.以前……1989年世卫组织提出了健康概念,后又加入道德健康,随着社会的进步,人们越来越意识到,良好的心理健康状态是非常重要的$提问：什么是心理健康？心理常识小贴士

心理不健康的第一类型——心理问题：由现实因素激发，持续时间较短，情绪反应能在理智控制之下，不严重破坏社会功能，情绪反应尚未泛化。心理不健康的第二类型——严重心理问题：由强烈的现实因素激发，初始情绪反应剧烈、持续时间长久、内容充分泛华。心理不健康的第三类——可疑神经症:神经症性的心理问题，已接近神经衰弱或神经症，或者它本身就是神经衰弱或神经症的早期阶段。去咨询室看看我要是去了，那别人还不把我当神经病看啊？我要是把秘密都说出来，心理老师会告诉我的班主任和家长说吗？我觉得很正常啊，国外去看心理医生跟看感冒发烧一样正常呢。学科理解对象：健康的正常的人群宗旨：促进成长助人自助切入点：情感体验,理念感悟原则：保守秘密,细心倾听目的：学会学习；学会生活；学会思考；学会创造；学会关心；学会自我教育答疑时间——你问我答现场小调查1、你上高一之前接触过心理辅导课吗？请接触过的同学和大家分享一下你的感触2、没有接触的同学，说说你心目中的心理健康课以及你对心理课的期待。（与旁边同学讨论）讨论:作为学生如果遇到心理困惑要进行心理咨询时要做哪些准备?A想好说什么B把心理教师看成你的亲密朋友C有问必答比拐弯抹角要有利于沟通D不必过分关注自已的表现与形象E不要期待心理教师给你决策F不要希望一次咨询就能”根治”

亚健康状态

(第三状态)

心理健康与精神病的连续谱心理健康

轻性精神障碍精神病·精神愉快·情绪不稳·神经症·精神分裂症·精力充沛