幼儿园中班主题双脚夹物跳教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园中班主题双脚夹物跳教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标理解双脚夹物跳的基本动作要领；掌握双脚夹物跳的基本技巧和注意事项；了解双脚夹物跳的历史、文化背景以及相关规则。2.能力目标提高幼儿的跳跃能力；培养幼儿的协作能力；增强幼儿的体验和创造能力。3.情感目标发扬团结合作的精神，共同完成任务；培养幼儿的自信心和勇气。二、教学内容1.知识内容双脚夹物跳的基本动作要领；双脚夹物跳的基本技巧和注意事项；双脚夹物跳的历史、文化背景以及相关规则。2.教学重点引导幼儿正确理解并掌握双脚夹物跳的动作要领和技巧；培养幼儿的协作精神和自信心。3.教学难点培养幼儿的自信心和勇气；提高幼儿的体验和创造能力。三、教学过程1.热身：跳跃游戏在幼儿园操场上安排一个跳跃游戏，让幼儿进行热身。游戏名称：青蛙跳游戏规则：幼儿们排成一队，比赛谁能跳得最远，每次跳跃前必须大喊一声“叽叽汪汪！”然后弯下膝盖跳跃。跳到的最远线段即为分数。2.介绍双脚夹物跳的历史和文化背景老师以图文并茂，用简单的语言、通俗易懂的方式介绍双脚夹物跳的历史和文化背景，激发幼儿的学习兴趣。3.感性认识双脚夹物跳让幼儿带上双脚夹物跳，通过感性认知，了解双脚夹物跳的动作，感受双脚夹物跳的乐趣。4.理性认识双脚夹物跳的技巧和注意事项老师告诉幼儿双脚夹物跳的基本技巧和注意事项，让幼儿了解跳得远、跳得高、跳得美需要注意哪些细节。5.操作体验跳高练习在安全的场地布置跳高的区域，让幼儿分组操作体验双脚夹物跳，并且老师进行实时指导和点评。6.老师整个教学过程，鼓励幼儿们认真自己的操作体验和感受，讨论如何将所学的知识和技能应用到日常生活中。四、教学反思这堂课的教学目标是要通过双脚夹物跳的教学过程提高幼儿的跳跃能力，培养幼儿的协作精神和自信心，并增强幼儿的体验和创造能力。在教学过程中，我发现一些幼儿对双脚夹物跳的技巧掌握不够，跳高效果不理想，需要更多的练习和指导。下一次教学中我会加强对幼儿们的技术指导，让他们能更好地掌握双脚夹物跳的技巧，跳得更高、更远、更美。同时，我还会采用

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