小班消防演练班级总结(5篇)

小班消防演练班级总结(5篇)小班消防演练班级总结(5篇)

小班消防演练班级总结范文第1篇

依据领导小组会议要求，拟定了“校内消防演练方案”。为了使得演练方案平安可行。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。为了确保演练活动按方案顺当进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。要求班主任教育同学，听到总指挥的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从命令，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

二、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任总指挥，其他主任任副总指挥、各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增加消防平安意识，在同学中进行平安意识教育，抓住这次演练机会，提高应对突发大事的力量。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各班级、各班级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进行。

三、师生参加，演练效果呈现良好。

11月28日下午3：20，现场总指挥宣布：*中心学校消防演练正式开头。”广播响起报警消防信号，班主任和疏散老师各就各位。总指挥通过广播下达命令：“全体师生请留意，现在教学楼发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立刻有秩序地撤离。”

在场老师指导同学用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯腰有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，报告总指挥。然后各班在操场排好队观看灭火器灭火流程，由张尚花主任进行讲解、示范后，再由个别师生进行灭火操作。最终，校长对演练活动进行简要总结。总指挥宣布*中心学校消防逃命演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动进行分析、小结。

此次活动，同学从教室撤离到操场平安区只用了5分钟时间，演练按方案进行，整个演练过程既快速而又有条不紊。这次演练活动不仅是对我校《校内突发平安大事应急预案》的检验，也是落实了我校应付突发大事的防范措施，提高了我校实际应对突发平安大事的力量，更进一步增加师生消防平安意识，把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对突发大事的力量，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。

小班消防演练班级总结范文第2篇

一、领导重视，消防日活动组织到位。

为了确保消防日活动落到实处，学校的德育分管和大队辅导员事先细心支配了形式多样的教育内容并在校务会和行政会上进行项目分工。11月6日陶云书记在班主任例会上做了充分的动员和要求。当天下午的教工会议上，王先校长还结合近期的平安教育热点做了工作布置。要求全体教职工首先从思想上要引起重视，增加防震、消防平安意识，在同学中进行平安意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发大事的力量。其次对于全校性的大规模演练活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各班级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进行，并下发了疏散线路图要求张贴在教室醒目的位置。

二、筹划缜密，消防日活动好玩有效。

晨会课时间，在德育室的统一支配下，各班统一观看了平安教育片。并在老师的指导下，了解并试做一些火警下逃命的技能技巧。各班同学在老师的示范下，学会下蹲捂鼻快速走出教室。

午间休息时，在班主任和小干部的带领下，各个班级穿梭在校内各处，学会在校内不同的教室和场所如何快速有效的疏散逃命的方法，让每个同学学会冷静和保持快速有序。

下午第一节课间，王校长宣布：“火警疏散演练活动现在开头。”广播员马上播放警铃，班主任带着各班根据方案中指定的路线和挨次有秩序地快速撤离。到达目的地，各班班主任立刻清点人数，报告校长。校长对演习活

动进行简要总结。校长宣布119消防日平安疏散演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，同时要求班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。

演练按预案进行，整个演练过程既紧急、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校内突发平安大事应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安大事的力量，更进一步增加师生消防平安意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量，也培育了老师和同学互帮互助的良好作风，整个演练活动达到了预期目标。

通过演练，我们也找出了很多不足，比如，个别班级的同学把演练当成练习，没有高度重视，存在二、三位同学并排跑步的状况；有部分班级在行进的过程中未跑动起来，没有跑到指定的位置就停下来，减缓了撤离的速度，造成了疏散道路的拥堵；撤离中有的同学紧迫感不够，没有全速撤离。

针对上述种种问题，今后准备实行了以下措施：

第一、提高平安意识，加强对疏散铃声的掌握，做到铃声就是命令。

其次、由班主任在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律及平安快速撤离的原则，避开引起拥挤堵塞；

第三、对当各楼层指挥人员等缺失时，如何加强责任和力量的培训，充分把握撤离的原则和方法，真正提高应急的实战力量，将进行实战状态下的疏散演练，事先不通知，使演练真正做到常态化。

小班消防演练班级总结范文第3篇

一、有效组织，提前部署。5月9日接到上级指示后，我校特地组织全体老师学习防灾减灾周的相关文件，成立防灾减灾宣扬工作小组，指导各班级各班的防灾减灾教育和预备512防灾减灾日演练活动。

二、加大宣扬力度，从本周一开头我校进行了以下宣扬活动。

1.利用广播站播放防灾减灾学问，消防平安学问、防溺水学问、防震自救学问、交通平安学问、防踩踏学问、预防传染病学问每日循环播放。

2.学校在校内办512防灾减灾日宣扬板报和防溺水板报。

3.各班利用课余时间播放平安教育视频。

4.各班办平安教育主题黑板报。

5.各班以小组为单位办消防防火手抄报、防溺水手抄报、防震救灾手抄报。

6.班主任利用上下学5分钟平安教育时间对各班进行平安教育。

三、组织了一次防震疏散演练，一次消防疏散演练，一次防溺水演练。

我校于5月12日上午8：00组织了一次防震疏散演练，地震信号发出后，各班老师先组织本班同学躲在课桌底下待第一波强震过后，再组织本班同学拿硬物护着头根据从前确定的应急逃命路线快速有序地跑到操场集合。

我校于5月12日上午10:00组织了一次消防疏散演练，

由于做了提前预备，安排到各岗位的老师们各司其责，同学也对演练做了思想预备，整个过程井然有序，起到了快速疏散的作用。

上午10:05消防疏散演练结束，在操场上陆晓燕老师做了消防演练总结。随后朱利冰老师又进行了防溺水学问的讲解，溺水自救互救的演示，同学进行了仿照演练。

总之，本次“防震减灾周”活动我校进行了大量行之有效的平安教育和平安演练，使我校师生的防灾减灾意识得到了很大的提高，老师组织协调同学疏散更加有序、高效，为发生灾难时有效削减灾难造成的人员伤亡奠定了基础。

小班消防演练班级总结范文第4篇

幼儿园消防演习方案

为了让广阔师生更深化地了解消防逃命常识，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正把握好消防平安学问，增加平安意识，做到在发生火警火灾是有序、快速地根据消防逃命路线、方法平安疏散，在规定的最短时间内到达集合地，确保生命平安，特制订如下消防逃命演练方案：

一、演练时间：

二、地

点：

三、参与人员：全体师生

四、消防逃命演练领导小组及工作组成员分工：

（一）总指挥：___（园长，负责发出消防警报声信号）

成

员：___（副园长，负责方案制定、消防警报声录制和用喊话器向教学楼内三楼、一楼发出信号、照相）

___平安员，负责用口哨向教学楼二楼内发出信号）

基本职责：负责指挥协调，组织有关人员按预案对现场进行坚决处置，并做演练预备.

（二）疏散引导组：

组

长：张__（副园长）、罗___（园长助理）

成

员：各班保教人员

基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、挨次，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离.

（三）教学楼疏散通道人员支配：

六、平安场地支配：

各班根据每周升国旗队列支配组织幼儿到位.

七、演练程序：

1、9：00~9：20演练预备：各班老师清点幼儿园人数，对幼儿进行火灾逃命方法、平安教育，要求幼儿使用湿毛巾捂住口鼻，弯腰行走并手扶楼梯或墙壁前进，不能相互推挤，以防止混乱而造成意外事故.

2、9：25左右演练开头：当听到消防警报声和口哨声时，副班老师第一时间赶到本班教室，与当班保教人员一起指挥幼儿紧急、有序地向操场平安区域撤离；行政后勤人员根据分工快速到达指定地点疏散幼儿，阻挡幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压等状况发生，若发觉有人倒下，要马上扶起，防止踩踏事故发生.

3、各班到达平安地点后，老师清点幼儿人数，将本班逃命状况报告总指挥.

4、演练活动结束：

总指挥程园长对本次演练进行小结.各班根据升旗后撤离挨次离开操场.

幼儿园消防演习方案范文二：

一、活动目的

为了进一步加强老师和幼儿对突发事故的敏捷应变力量，使幼儿把握消防平安学问，从小培育消防意识；把握更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，制造良好的消防平安环境，对全园师生及教职工进行消防平安学问教育的学习，并进行幼儿园消防疏散演习活动.旨在培育幼儿把握正确的逃命要领，从容应对火灾等突发事.

二、时间、地点、参与人员

1、时间：20__年10月22日上午9点30分.

2、地点：幼儿园操场内.

3、参与人员：全体教职员工及幼儿.

三、演练道具

灭火器等，湿毛巾或口罩，每人一份.

四、现场人员分工

现场总指挥：高艳波副园长

现场副总指挥：刘宇航主任

现场总协调：刘丹主任

疏散人员：全体教职工及幼儿

抢救人员：刘龙慧

赵志伟

张

吉

李铁辉

李中波

隋艳坤

李淑梅

杜士茹

帮助指挥人员：各班老师

五、演练的详细操作程序

1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要惊慌，要冷静，保持糊涂的头脑，然后根据拟定的路线进行快速撤离.

2、报警组刘丹主任拨打119报警；由刘宇航主任快速向上级领导报告失火状况；赵志伟、刘冬梅老师打开幼儿园前、后门的消防通道，并负责门口平安保卫；高艳波副园长在楼梯口负责幼儿下楼时平安.

3、副指挥刘宇航主任通过广播指挥师生向楼外疏散：

“大家不要慌，立刻有秩序地撤离”

“消防人员用灭火器和水开头灭火”等.

疏散挨次：老师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、平安下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故.

拟定路线：疏散路线：老师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下；与小一班走南门到操场.其次组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外.两个楼梯的疏散状况实行应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿.要求依次快速、平安下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合挨次.

留意：详细疏散还要依据现场实际状况，听从疏散指挥老师的指挥.疏散通道必需保证时刻畅通.

4、为模拟活动的真实性，参与演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离.

5、在撤离过程中，留意依据老师指示，根据撤离路线快速逃出楼外.

6、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合.在活动结束前，从楼内撤出的幼儿不能随便再次进入楼内，不要在操场随便走动.

7、老师支配：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位老师必需时刻留意幼儿状况，避开楼梯、过道拥堵造成危急.

在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向高艳波副园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习胜利.

幼儿园消防演习方案范文三：

一、活动目的

为了进一步加强老师和幼儿对突发事故的敏捷应变力量，使幼儿把握消防平安学问，从小培育消防意识；把握更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，制造良好的消防平安环境，结合“消防日”活动，对全园师生及教职工进行消防平安学问教育的学习；并进行幼儿园消防疏散演习活动.旨在培育幼儿把握正确的逃命要领，从容应对火灾等突发大事.

二、时间、地点、参与人员

时间：年月日点.

地点：幼儿园

参与人员：全体教职工及幼儿.

三、演练道具

木屑少许、铁簸箕5个、打火机或火柴若干、湿毛巾人手一块、灭火器等.

四、现场人员分工

现场总指挥：

现场副指挥：

报警人员：

道具预备：各班保育员

抢救人员：

疏散人员：各班老师及保育员

五、演练的详细操作程序

（1）幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要惊慌，要冷静，保持糊涂的关脑，然后根据拟定的路线进行快速撤离.

（2）报警组___拨打“119”报警，由___回快速向上级领导报告失火状况，___打开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接抢救车，___在左楼楼梯口负责幼儿下楼时平安，___在右楼楼梯口负责幼儿下楼时平安.

（3）___通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，立刻有秩序地撤离”，“疏散组人员用灭火器和水开头灭火”.

疏散挨次：

老师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、平安下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故.

拟定路线：

大班、中班、小二班走左楼梯，宝宝班、小一班走右楼梯.

（4）为模拟活动的真实性，参与演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离.

（5）在撤离过程中，留意依据老师指示，根据撤离路线快速逃出楼外.

（6）从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合.在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随便再次进入楼内.

（7）老师支配：各班老师带本班幼儿撤离；

各位老师必需时刻留意幼儿状况，避开楼梯、过道拥堵造成危急.

水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”后，宣布演习胜利.

幼儿园消防演习方案范文四：

一、活动目的

为了贯彻落实各级平安工作会议及文件精神，抓好幼儿园的平安教育工作，让全园师生在教学大楼突发火警火灾的状况下，能平安、快速、有序地撤离教学大楼，确保全园师生的生命平安，将损失减小到最底程度的目的.通过消防平安演练，让全园师生熟识消防逃命路线，学到有关的平安防护学问，做到有事不慌、乐观应对，达到自我爱护的目的.

二、活动时间：20__年9月16日上午

三、活动支配

（一）师生逃命线路支配：

1号教学楼：中一班、中二班、中三班、中四班从中间楼梯下，在橡胶操场集中.

2号教学楼：大五班、大一班从左边楼梯下；大三班、大四班从右边楼梯下，在橡胶操场集中.

一楼各班：直接出教室在橡胶操场集中.

各班到达橡胶操场时，由班上老师组织本班幼儿按组织升旗时的位置站好.

小班消防演练班级总结范文第5篇

一、组织领导

总指挥：吴琤光（校长）副总指挥：崔建刚

二、演练对象

章水镇中心学校全体师生

三、演练时间

20**年11月19日星期二下午14：30（下午第三节课）

四、演练步骤

1、让同学熟识应急火灾逃命小常识和疏散的集中地点和途经的路线。（20**年11月19日其次节课时间进行预备，班主任老师负责。）

2、进行模拟发生火灾的逃命演练。（20**年11月19日下午14：30分开头）

五、演练支配

1、演练内容：

演练包括火灾应急自救和疏散两个内容。当火灾发生时，先进行应急自救。当老师发觉平安通道后，再进行疏散，到预定地点集中。

2、警报信号：

以广播的方式播放警报声（各班在14：30分前把广播打开）

火灾发生的口令为：第一声警报代表发生火灾（14：40），同学进行应急自救。（用湿毛巾捂住口和鼻）

火灾发生后，组织疏散的口令为：其次声警报。代表已经有平安出口，同学进行疏散。（距发生火灾约1分钟后）

六、管理人员职责

应急火灾逃命演练要有组织、有方案地开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺当进行，通过演练来提高同学的自救自护力量，使同学得到熬炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

管理人员及老师应做到：明确职责，负起责任。演练开头前要到达所负责的岗位（每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等），都要有人负责。

人员布置：略

其他老师——班级上课老师帮助班主任疏散同学；未上课老师负责疏散路线上同学平安。

七、疏散的路线和集中地点

等到火灾熄灭，当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。

（一）疏散挨次