低段手工教案

3课程关心活动课手工组〔低段〕第一周：折樱花教学目标：1、把握折花的根本步骤。2、能运用剪、贴、画等方法进展完善。重点难点：难点：学会运用多种方法进展完善。教学预备：教师：课件、彩色纸、卡纸、纸折玫瑰花、范画。〔油画棒、彩色铅笔、剪刀、胶水等。教学过程：一、导入〔出示课件〕示课件。出示三中常见的花〔玫瑰花、太阳花、百合〕每出示一种花，请学生答复，然后提醒正确答案并对学生提出表扬。〔板书课题——折纸花二、课内探究〔学生认真的观看短片〕折〔探究学生的学习力量〕〔生答〕学生：„„教师将几名学生作品与教师作品进展比较，让学生觉察问题。同学们在制作的过程中消灭了问题，但出错的关键主要是在制作某一个小环节时，使用的方法不对。教师演示 师“现在请大家再跟着教师来做一遍„„”教师每做完一步，学生跟着做，当在制作过程易犯错的地方要准时提出。例如：在制作前，先规定一面是正面，哪一面是反面，每做一步时，要说明所折方向〔目的是为了削减学生在下面制作中出错。师“最终我们一朵秀丽的樱花就做好了”赏识示范画、激发思维、猎取灵感。4、学生开头制作，播放轻音乐，教师巡察并进展辅导。教师选出几副特别的作品，并让学生谈谈自己的想法。 教师进展小结可以用它来做什么用呢”生：师：还可以用来美化我们的教室。教师期望小又美化了我们的生活。课程关心活动课手工组〔低段〕其次周：创意手工：纸盘太阳花活动目标：1、初步学习利用一次性纸盘制作五彩秀丽的太阳花形象。活动预备：一次性纸盘、手工纸、浆糊、剪刀、范例、音乐《种太阳》难点：尝试大胆想象配色，制作出五颜六色的太阳花。活动过程：一、探究激发儿童兴趣1、教师提问，引出主题太阳2、教师总结：太阳可以给我们带来光和热，给我们带来温和，我们的生活离不蹈。3、播放音乐《种太阳》教师和孩子一起做律动种太阳。4二、赏识了解特点。三、示范讲解制作步骤1、选择一个盘子，按线条剪出花瓣。2、运用压、折技巧，折出花瓣。四、儿童尝试，大胆创意1、指导儿童按步骤进展制作。2、留意剪、折的方法，手指的用法。3、鼓舞孩子大胆创意拼贴。五、展现沟通，体验成功六、活动小结：了解。在活动中，孩子们根本能依据剪、折、涂的步骤来学习制作。1、教材内容“秀丽的太阳花”是一个手工的装饰物，孩子们在赏识范例的时候手力量，又满足孩子们的赏识兴趣。但个别孩子们的剪刀使用状况还是不够抱负。3、在活动组织过程中，孩子们对于剪刀使用的技能有了肯定的提高，但是对于总体活动下来有大局部幼儿制作的作品还是挺拔丽的，展现的效果较好。收集，便于制作推广。〔低段〕第三周：手工活动《纸杯花》一、教学目标：1、通过观看，能够觉察作品装饰的方法及特点。2、体验美工活动的欢快，、将通过观看、觉察的排序方法运用到自己的制作过程中，初步制造美。教学重点：把握简洁的装饰方法，制作简洁造型的作品。教学难点：制作过程中细心、急躁，有规律、有排序的装饰作品。12、能够觉察简洁的装饰特点〔二、材料预备1、纸杯〔半成品花〕人手一个2、纸杯装饰画假设干幅3、各种装饰材料：即时贴剪好的各种外形、颜色不同的图形，小贴纸，皱纹纸团4、双面胶、水彩笔、彩纸人手一张、垃圾桶5、墙面布置《秀丽的大花园》三、教学理论依据:要求学生能够把握撕、贴、折的玩纸技能，关注、赏识具美工作品。四、教学过程：1、赏识纸杯花制作的装饰画。提问：你觉得这几个纸杯花哪个最秀丽？它花画个妆吧，引起幼儿制作兴趣。3、探讨纸杯花的装饰制作，觉察纸杯花的装饰规律、排序、制作方法。观看不同的花瓣不同的装饰方法。4、有的纸杯花上贴上了彩色的小圆点：红色的、黄色的、蓝色的有的纸杯花上粘上了大叶圆形有的纸杯花上粘着水果小贴纸:苹果、草莓、橘子有用彩笔画的花纹动1〔1、将制作过程中的垃圾放入垃圾桶中，做一个讲卫生的手工家。〔2、制作时肯定要留意从中觉察规律，制作与教师不同的纸杯花。〔32美得、精细的幼儿行为，提出表