学校心理健康教育系列-气质类型与职业规划-教学设计

《气质类型与职业规划》教学设计教学内容：气质类型与职业规划设计理念职业规划在人生的不同阶段有不同意义。中学的课程都是基础课程，重在培养基本素质，和职业没有直接的联系。学生对职业的认识比较模糊，一旦面临毕业时的专业选择往往不知所措。通过本节课的教学，旨在帮助学生进行自我分析，自我气质、性格的认识和职业特性有清晰的认识，找到最有可能获得成功的领域。通过职业规划，把自己在校的学习和未来的发展联系起来，目标更明确，视野更开阔，成为激发学生的潜能和进行自我管理的有效工具。三、教学目标1．知识目标：了解个人气质与职业的意义与关系，了解气质类型及其匹配的职业。2．能力目标：认识自己，了解自己的气质特点，初步形成依据气质类型规划职业的能力。3．情感目标：优化个性，扬长避短，为未来的职业发展做准备。四、学情分析随着意识的成熟，学生对于自我认识的需求也愈加迫切。“我是一个什么样的人”、“别人如何看我”、“我的性格怎样”、“我适合什么样的职业”等内容成为学生思考和议论的话题，学生开始关注自我。不正确的自我认识对学生学习和成长都会带来负面影响。本节主要讲解不同气质类型的特点以及对自我的影响，引导学生认识自已进行全面的自我认识扬长避短，为未来的职业发展做准备,。五、教学重难点重点：了解个人气质与职业的意义与关系；难点：让学生初步形成依据气质类型规划职业的能力。教学课时：1课时教学准备：教师准备：PPT课件学生准备：情境表演八、教学过程课前约定：真诚分享，认真倾听，积极参与，尊重他人口号约定：最高境界--静悄悄课前小活动：签名1、请同学们拿出一张空白纸，在纸上签下自己的名字。2、请换一只手，再次在纸上签下自己的名字。3、两次签名有什么不同的感受？请用几个词来形容一下。（一）团体热身阶段让我们一起来看看这段熟悉的情景：早上起床，我一看闹钟，快7点了，赶紧套上衣服，刷牙洗脸，拿起书包就往外跑，在小区门口的放心早餐店里买了牛奶和面包。刚到公交站，公交车就来了。上车后，我找了个位子坐下，慢慢吃着早餐。下了车，我匆匆将手中的包装袋投向路边的垃圾箱，可惜"投篮"不准，包装袋落在了"筐"外。不管了，要赶时间，反正会有人来扫的。一进教室，胡老师已经在黑板上写了许多学习任务，看来今天又是充实的一天了。1．这段情景中涉及哪些职业？2．除了这些职业，你还知道哪些职业？选择一种职业，先说出它的主要特点，然后尽量模仿这种职业的相关动作，让其他同学猜一猜。你模仿的职业是：该职业的主要特征：世上没有完全相同的两片树叶，同样人和人也是不同，具有差别性的，只有了解了自己的个性，才能结合自己的个性特征选择适合自己的职业，作出正确的判断。而在我们个性中有一种最稳定的个性特质，在心理学上被称为气质。在一定程度上，职业选择就是在个人气质特点与工作需求之间，寻求最大限度匹配的过程。今天老师要带领大家一起来探讨一个同样关于气质的话题，接下来让我们走进今天的课堂《气质类型与职业规划》。（板书课题）（二）团体转换阶段活动一:气质类型特征1、师提问：四种传统的气质类型的典型特征是什么，处事风格有何不同？2、同桌交流2分钟学生分享看法4、教师分享四种气质类型的特点多血质活泼好动，善于交际，适应能力强；容易接受新鲜事物；兴趣广泛而善于变化，情绪外露。胆汁质反应迅速，做事情冲动，有干劲，爆发力强。脾气暴躁，好争论

。粘液质情绪稳定而持久，有耐心，办事细致，但缺乏一定的灵活性。抑郁质多愁善感，内心敏感而孤独，情感丰富，体验深刻而持久，富于想象，优柔寡断。5、猜一猜：以下人物张飞、王熙凤、林黛玉、沙僧各属于哪一种气质类型？6、说一说你是哪一种类型？师小结：我们发现这四种气质类型各有长处和短处，所以这里老师要特别强调一点，气质是天生的，没有好坏之分。抑郁质不等于抑郁症，抑郁症是一种疾病，而抑郁质是一种个性风格，虽然抑郁质的人内向胆小、多疑多虑，但他们思想深刻、做事专心细致。团体工作阶段活动二：气质与职业师：不同类型的工作对人的气质类型有相应的要求。主动了解自身气质类型，发挥自身气质类型的优势，避免其劣势，对个人选择职业、胜任工作、取得成就都有很大的帮助。1、小组讨论：四种气质类型分别适合从事什么职业？2、小组代表分享3、师小结：(1）胆汁质﹣挑战性(2）多血质﹣与人打交道(3）抑郁质﹣慎重细致(4）黏液质﹣稳定、变化小活动三：案例分享1、出示课本中的案例分享2、讨论：从这个案例中，你发现什么？师小结：不同的职业对个体的气质有不同的要求，职业和气质达到最佳匹配，将更有利于实现个人价值，在职业活动中获得更大的成就感。活动四：性格与职业如果从事的职业能够符合自己的价值观、兴趣、需要和特长，同时又符合社会的发展需要，一个人就会投入自己全部的智慧和精力，甚至不惜自我牺牲。这样的职业应该就是其生命成长与发展的过程。如何选择一个适合自己性格类型的职业呢？美国心理学家霍兰德根据性格特征与职业选择的关系，把性格划分为6种类型，这6种不同性格的人在选择职业上有明显的差异。1、6种性格各自的特点是什么？2、6种性格不同的人选择的职业分别是有哪些？3、你适合哪种类型的职业？(四)团体结束阶段1、学生回顾本节课并思考：这