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文档简介

中班数学游戏教案《图形找家》前言在中班数学课程中，游戏教学是增强幼儿数学认识和兴趣的有效方法。本文将介绍一种适合中班的数学游戏教学方案，名为《图形找家》。游戏背景本游戏主要目的是让幼儿掌握简单图形，培养幼儿观察力、判断力、空间想象力和动手能力，并且提高幼儿的智力水平和团队协作意识。游戏规则游戏人数每次游戏人数为2~6人。游戏材料游戏版面图形卡牌游戏指令书游戏流程将游戏版面放在桌子上，把图形卡牌洗匀，放在版面的中央。按照游戏人数，每人抽取相应的图形卡牌。游戏开始后，按照指令书逐一进行游戏规则。每次行动，玩家可以选择一个图形放到版面上，并且需要判断它是否符合游戏规则。当某位玩家放置完毕所有图形后，其他玩家可以再进行一次各自最后的选择。游戏结束后，根据得分最高的玩家为获胜者。游戏规则详解游戏得分在游戏版面上的每个空格点都会有一个定格的图形，在放置图形时，如果符合以下要求，则可以获得得分：如果玩家在版面上放置的图形与已有的图形在颜色或形状上一致，可以获得2分；如果玩家在版面上放置的图形与已有的图形在颜色和形状上均不一致，需要获得裁判的认定和确认，可以获得3分。游戏规则说明同一图形、颜色以及方向不能出现重叠；如果有两个或两个以上的图形通过公共点相连，则每个点至多只能连线两个图形；必须保证每个方格上只能有一个图形；立体图形必须摆放垂直于平面图上；对于新手，可放宽对规则的限制，允许部分不合规则的摆法。游戏指令书游戏开始每位玩家从图形卡牌中各自随机抽出一个图形，然后放到版面周围第一格以外的任何一个位置，并按照顺时针依次进行游戏。游戏进行中每次行动，玩家可以选择一个图形卡牌，放到版面上，并依照规则判断该图形是否符合游戏规则。如果放置规则错误，则需要取下并放回手牌底下，并且该玩家不能再次行动，直到所有人都放置完毕。游戏结束当某位玩家放进去所有图形卡牌时，游戏结束。其他玩家可以再进行一轮各自最后的选择，玩家获得得分最高者为获胜者。当有多个玩家得分相同，可以再进行一轮决胜局，直到产生获胜者。游戏注意事项游戏时应该互相尊重彼此，不得有恶意之言语或行为；在游戏过程中应考虑时间和顺序，不得用预留位置打乱游戏步骤；游戏结束后，应该归还游戏材料，保证游戏设备和材料的安全和卫生。结束语《图形找家》是一种适合中班的数学游戏，它有助于提高幼儿的数学思维能力、空间想象力

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