商场亲子活动策划方案

商场亲子活动筹划方案亲子活动筹划方案活动目的通过细心设计的亲子活动，指导和帮助家长更家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、公正、和谐的家庭关系，乐观进展学习型家庭的创立实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。创设环境，通过孩子对社会生活的仿照，学会与他人协作，使他们的合作交往力气得到充分进展，同时感受成长中的欢快。家长和孩子一起玩耍，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。活动主题我在欢快中成长。指导对象二年级〔2〕班学生以及学生家长。活动内容与说明我最棒〔说明：孩子进展穿衣服、整理书包竞赛。此项为必选工程，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5100550〕过河〔说明：家长和孩子参与，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进展，先到目的地者为胜得分100分，其次名得分为50分。〕同心协力〔说明：家长和孩子一起参与，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时10050〕我做你猜〔说明：小孩依据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词〔家长背向屏幕〕，共猜两个，每猜对一50100〕小作坊：学生与家长合作用预备好的材料，制作出有特色的小制作。〔此项是必选工程，不评分。〕活动预备丰富生活阅历。利用课外活动的时间与学生沟通：你们寻常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得玩耍的成功。积存表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。丰富玩耍材料。衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。教师预备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。布置活动环境。将教室装扮成乐园，与当前的主题活动互动，使欢快成为教室里活动的风景线。活动过程：一、明确玩耍内容及规章，家长与孩子选择玩耍“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参与的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力到达目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充分呈现你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参与哪个玩耍？为什么？二、我最棒师：当你的朋友进展“穿衣服、整理书包”竞赛时，你能为他们做些什么呢？生：我要为他们加油。我会共享他们成功的喜悦……师：假设在竞赛中没有获得成功，那怎么办？生：我会鼓舞他不要气馁，以后多加练习……〔铃响，竞赛开头，只见他们在快节奏的音乐声中，快速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。四周是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛格外吵闹。其次组、第三组……〕完毕语：孩子独立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培育孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。三、过河、同心协力师：你们知道要顺当完成任务的关键是什么吗？由家长指导学生具体做法，达成共识。〔合作、同心协力〕第一轮：第一组〔语文教师和学生甲〕对其次组〔数学教师和学生乙〕其次轮始由学生与家长参与。〔这两项活动在吵闹中进展得井然有序，家长带着自己的孩子依据教师安排的挨次参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结阅历，并且相互沟通。〕教师变换角色，采访学生：你刚刚做玩耍时心情怎样？有的学生说紧急，有的说快活，也有的说不管是否成功都很快活，由于是父母一起参与的，共同努力了，虽败犹荣。活动完毕：家长与学生沟通感受。师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？〔家长可以做适当的指导。〕四、我做你猜请小朋友到这里来呈现你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告知大家：瞧，我多聪明！〔从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调整感动的心情。而大家的热忱丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。〕家长谈感受：孩子对字词的感受力气很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是格外丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心安康成长。五、小作坊你们做了些什么小制作？谁来告知大家，你是怎么做的，遇到了什么困难？怎样解决困难？〔同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起沟通阅历。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的制造力。最终每个小组推举一名同学演示、讲解。〕六、活动评价、总结、发奖。引导学生自我评价，相互评价。今日，你们欢快吗？为什么？你觉得你的同学、你的父母今日表现怎样？下次你想玩什么玩耍？为什么？篇二：六一儿童节亲子活动筹划方案【幼儿园六一儿童节亲子活动筹划方案】一、活动时间：20xx年xx三、运动会目标：通过开展亲子玩耍，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。通过体育活动,培育幼儿与父母或同伴共同抑制困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动预备：通知父母来园参与亲子活动。预备玩耍需要的材料。布置活动场地。奖品。活动流程：、幼儿教师致欢送词。、领导讲话。、主持人讲留意事项。、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。、请在活动过程中遵守活动规章。、在活动中请勿拥挤。、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!、主持人介绍亲子活开工程。活动一：1、玩耍名称:《春种秋收》2、玩耍预备：小号呼啦圈、盆、沙包3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、玩耍玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必需按挨次把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必需把全部的沙包都捡回去。活动二：1、玩耍名称：铺地砖2、玩耍预备：呼啦圈3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、玩耍玩法：跑道上预备两个呼啦圈，玩耍开头幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入其次个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。活动三：1、玩耍名称：亲子双人跑2、玩耍预备：绳3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、玩耍玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。活动四：1、玩耍名称：夹球赛2、玩耍预备：小木棒篮球3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、玩耍玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。活动五：1、玩耍名称：亲子心连心2、玩耍预备：卡片3、参与人员：幼儿、家长4、玩耍玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后、活动开头、颁奖、育儿讲座、活动完毕。【学校六一儿童节活动筹划方案】在“六一”国际儿童节降落之际，为了让全体学生过一个“欢快祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发学生宠爱生活、宠爱校园、宠爱艺术的丰富情感，为学生供给表现自我的舞台，让学生乐观参与并发挥其共性特长，充分呈现我xxx小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。一、活动时间：20xx61二、活动地点：中心校。三、活动主题：呈现风采，超越梦想。四、活动组织：副总筹划：仲秋工程负责：仲济顺：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;肖增传：奖品的预备、颁发等。张志鸿：摄像、录像。徐恒余：音响、节目背景音乐播放。韦学余：校园安全、学生安全。五、活动内容：以反映小学素养教育成果，呈现小学儿童安康向上的精神风貌，表达“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创，活泼颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。A、节目形式：①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。③语言类：诗朗读、三句半等。④器乐类：独奏、合奏等。注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。B、节目安排：本次庆“六一”文艺汇演节目的预备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小预备一台节2个优秀节目参与镇汇演，11帮助教师。民办园同时预备一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于525日前将各完小的节目安排报杨校特长。C、节目评奖：由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进展评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。【商场六一儿童节活动筹划方案】一、活动意义“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的安康和生存环境倍加关注，我们也期望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的惊异记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个欢快而有意义的节日，给家长们制造关心孩子的时机，汇一城为孩子们细心预备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢快的汇一城度过一个欢快难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验欢快、共享欢快。二、活动时间：20XX年61三、活动主题：把欢快还给孩子，让欢快永驻童心关爱手牵手欢快共拥有五、活动目的xxxx情感联系，以期培育其忠诚度的形成；通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场生疏与态度；加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购置行动；活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份欢快、一份难忘的记忆、一个一生都难以遗忘20XX六、活动概况篇三：亲子活动筹划方案5篇第一篇、广场亲子乐亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系根底，以孩子们跟家长的互动玩耍为核心内容，全方位开放孩子的多种力气，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。这对于亲热亲子关系和促进孩子身心安康进展是极大的损失。为了帮助家进步一步学习亲子玩耍的方式、方法，我广场打算开展亲子运动会来为孩子们带来一份惊异的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长活动时间：20XX101活动场地：XX商业广场中心活动目标：通过孩子和家长的玩耍，增进孩子与家人之间的感情让孩子们体验活动带来的欢快通过活动来宣传广场知名度活动预备：做好活动前的宣传工作，招募参与活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；预备活动所需的材料布置活动场地设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：总负责：具体负责：具体实施：一、1.主持人致欢送词：2．留意事项：在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。在活动中请遵守玩耍规章。在玩耍中请勿拥挤，应相互谦让。每个参与活动的家庭都会有精巧的小礼品，在玩耍中表现优异的孩子能够获得特别礼品。玩耍开头：1运球走〔每个家庭一大一小〕材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。2带你走〔每个家庭一大一小〕材料者预备：报纸玩耍方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。3运球跑〔每个家庭一大一小〕玩耍方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许遇到球。途中如球掉下或裂开，则返回起点，重开头。4踩气球〔每个家庭一大一小〕材料预备：气球、绑绳5上绑的气球，直到玩耍时间完毕。一个小朋友和一个家长分3并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得嘉奖。三、抽奖活动在广场设立一个填写抽奖区域在活动开头时完毕填写。每个活动完毕后由活动成功家庭抽取幸运观众，并发奖品。四、为孩子和家长颁奖：对各家庭活动进展评价，由活动主办方为获奖的孩子和今日你欢快吗？为什么？你觉得你和家长今日表现怎么样？下次你想玩什么玩耍？为什么？五、活动完毕：由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精巧小礼品。六、活动应急措施：事先生疏活动地点的环境，了解四周是否有安全隐患，假设有应准时整改。做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照看孩子的安全，留意孩子活动时的安全。对孩子进展安全教育，玩耍活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在玩耍中的表现，觉察特别，准时赐予关注。活动时，要准时提示孩子安全第一，竞赛其次。随时供给孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲热亲子感情，亲热家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合力气，增加家长与孩子之间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往力气。帮助家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子安康成长的气氛。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的安康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子玩耍活动，使孩子在欢快的玩耍中长身体、快活智。二、活动时间：一.热身 大树与松鼠活动目的：活泼气氛打破僵局材料：无时