话题作文教学

话题作文1、什么是话题所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。

2、什么是话题作文围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章，便是话题作文。3、举例Eg.树，与人类相生相伴的树，各种各样的树；有形的树，无形的树。有人栽树，有人毁树。人们为树而礼赞，又为树而叹息。树，寄托着人类热切的希望；树，蕴涵着人类丰富的感悟。提起树，会有说不完的话题，会有自由飞翔的遐思……

请以"树"为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章，可记叙，可描写，可议论，可抒情；除诗歌外，文体不限。在上述例题中，"树"就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头，只要考生所写作文与"树"有关，都算切题。

Eg:有一则寓言，在文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提出用一句话描述、赞美世界。

文学家赞叹说：这世界真是太美了！

科学家认真地说：这世界最珍贵的是探索。

企业家兴奋地说：这世界充满了商机。

哲学家没说话，沉思后在纸上画了个"？"的"！"。

请以上面的寓言或其中某个人的话为话题，写一篇文章。

话题作文的特点

1、相关性。话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。

2、自由性。这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。

具体表现为以下几点：（1）题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。（2）选材自由:选择与话题相关都可以写．（3）文体自由:大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。（4）想象自由:在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。拟题方法

“题好一半文”。要想写好话题作文，拟好一个让阅卷老师“一见钟情”的作文题目，是至关重要的一步话题作文拟题的基本要求

1、标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，要不落俗套。也可以采用副标题的方式对主标题加以限制。

2、标题不能过长，过长则显得松散。

3、标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

4、拟题时要善于联想。联想的方式主要有以下三种：

A、相关联想，由桌子联想到椅子（空间关联）

B、相似联想，由春蚕联想到老师（奉献精神相似）

C、相反联想，由安乐想到忧患（实质上的相反）

以“树”为话题：

如果我们想写记叙文，标题宜为《树下》《记一次特别的植树活动》《我家的小桃树》；

如果我们想写成抒情性的散文，可拟题《松树赞》《我爱那片小桃林》；

如果要写成议论文，就要这样拟题：《给我一片绿阴》《植树，为了子孙后代》《小议“前人栽树，后人乘凉”

》《真的是“无用之材”吗定文体，扬长避短妙修辞，匠心独运当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少于500字的作文。

运用修辞：①《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》，比喻新颖，过目难忘②《“五线谱”和他的五线谱》《“二胡”和“小提琴”的爱情变奏曲》。

巧用借代，别出心裁：③《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》采用设问，耳目一新。巧点化，妙趣横生

对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。Eg:①以“我”为话题，可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦，比较烦》。②以“假日”为话题，可引用歌曲名《自从有了你》。

③以“同学”为话题，可拟题目《长相忆》《别时容易见时难》。④写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句《夕阳无限好》作题。⑤写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。

拟题的过程实际上就是一个审题的过程，就是立意的过程，就是选材构思的过程，因此，我们说“题好一半文”。通过这一堂课的学习，我们掌握了几种快速拟题的方法，通过训练，我们也知道，作文题目首先要准确、简明，此外，还应当在凝练、含蓄、新奇、优美上下功夫，力求使阅卷老师（考场作文的唯一读者）“一见钟情”。

题目是文章的眼睛，给你的文章一双秀美的眼睛！

大家都知道数学中有一个集合称为“交集”，那么请看看我的交集是什么吧——喜

“....”这又是爸爸在问我了。往常每当我听到这样的问语，我的心就加快百倍——然后用像蚊子一样的声音红着脸对爸爸说：“没，没看。”爸爸看到这样一个不会撒谎的我后，不言而喻，一阵狂风暴雨的臭骂。我立志：以后不撒谎了，答应不看就不看，为了大学拼了!所以今天再问到我，哼!我用洪亮的声音、平静的心跳说：“没有！”原来“君子坦荡荡”的滋味是这样的呀!很不错，是诚信让我尝到的喜!怒小时候犯一个严重的错误。“贪污!”我将爸爸让我给奶奶的生活费贪污了，而且动不动趁人不注意就拿家里的钱买零食吃。从此，家里只要一丢钱，好几双眼睛齐齐地转向我，问我：“是不是你?”那是小时候不懂事犯下的错误，我已经改邪归正了!那次，家里丢了208元钱，爸爸问我：“是不是你?”我大声地喊：“为什么你们还是不相信我?不是我!”我太冤了!唉!当初为什么做不守信的事呢?我为什么会怒?是诚信，当我失而复得后就有这样的滋味!范文示例

哀快考试了，我那天早上去老师家问问题，中午回家后父亲大训我，以为我出去玩了，我向他解释，他不信。居然和我一起找到老师家，问清后他无言，我心中却不快，大哭一场。哭时我问自己：“为什么父亲不信我?”自答：“过去骗人太多呗!”原以为自己诚信就坦荡了，原来自己的诚信不被人相信是会掉眼泪的。那天交学费忘带钱，不想向同学借，要知道这个时代借钱有多难，别人不信你呗!可无奈之余我硬着头皮试着借了，居然借到了，我大喜。事后问那人：“为什么你会借钱给我，不怕我不还吗?”她答：“我相信你，咱俩是好朋友，借你钱就是将一份信任借给你。”原来同学是将一份信任借给了我，如果我守住了这份信任便守住了这份人格!乐好!够“哥儿们”!——诚信带给我的快乐!我的四个集合——喜、怒、哀、乐的交集就是诚信。范文示例总统的疑惑

布什想：付出一些军火没问题、士兵没问题、钞票也没问题；因为可接收无尚光荣、威信和更多的钞票……可现在呢——炮声震天、销烟滚滚，装甲部队打头阵；火箭如林、导弹如雨，炮兵部队扫清路；战刀晃晃、子弹嗖嗖，步兵部队长趋入；战舰隐现、飞机轰鸣，海空两军不示弱，我们来啦！亲爱的伊拉克！听说老萨连年征战，执政苟严，以致民不聊生，国不兴旺。此举让我民主、友好人士莫不暗中愤慨。早年因远隔重洋，不便营救。不想这厮不思悔改。江湖传言，他大练敢死部队，大搞生化武器，大储作战资金；更可恨的是，他大抬石油价格，大降石油出口量。其恶劣行为，严重危害了伊国发展与和平！所以作为超级正义的“国际领头羊”，我等立志定要消灭老萨及其猢狲，把自由女神的民主和布什总统的招牌形象，毫无保留地送到伊国，带领大家奔小康！范文示例如今，我们解放了伊拉克，活捉了老贼萨达姆，交付了政权。可还得不到伊人民，甚至世界人民的理解。暴力事件处处发生，抗议示威处处进行，官兵死亡人数直线上升。你问为什么不撤军？那是因为怕有恐怖分子残余；为什么老打死平民？那是因为他们过于暴力，恐是老萨残党，伤害真正的平民！那为什么侮辱战俘？那是因为——那是我们军队自己的事！为什么石油往你们国家送？搞出口，发展经济！为什么海关没凭证？你……你怎么知道没有？举起手，跟我走一趟吧！大家说，我们多么公正、善良，哪里有不平哪就有我，是我们用军火、财力保证了各国的和平与发展，最小的国家也不放过！我们多么委曲、痛苦，为别国赴汤蹈火，还要忍辱负重，连最小的国家也不放过我们！我们付出的是血、钱，接受到的却是骂名、报复……

——布什痛苦地闭上了眼睛，接受的与付出的，梦想与现实大有差距