电气安全技术课程标准

企业管理，管理制度，报告，协议，合同，标书企业管理，管理制度，报告，协议，合同，标书dd#学习情境5教学内容与能力要求学习情境名称变配电所的安全运行 参考学时 4项目名称变配电所的安全运行项目任务目标了解变配电所的种类及安全运行要求，熟悉变配电所倒闸操作的程序和要求，熟悉接地电阻测试仪的原理、结构。堂握电厂变电所第一第二种操作票的填写3・学握防雷接地体、变压器匸作接地体.千间用电设备接地休电阻的测试。教学任务变配电所的种类及安全运行要求。变配电所倒闸操作的程序和要求。3-发电厂变电所第一第二种操作票的填写及运行机制。4-接地电阻测试仪的原理、结构及使用方法。5-防雷接地体、变压器工作接地体、车间用电设备接地体电阻的测试养护。教学目标知识1-变配电所的种类及安全运行要求。2.变配电所倒闸操作的程序和要求。3-发电厂变电所第一第二种操作票的填写及运行机制。4.接地电阻测试仪的原理、结构及使用方法，5.防雷接地体、变压器工作接地体、车间用电设备接地体电阻的测试养护技能1-发电厂变电所第一第二种操作票的填写和操作。2.用接地电阻测试仪对用电设备接地体电阴的测试的技能。态度1-培养学生严谨、细心的工作作风。2.培养学生逻辑思维能力；3•培养学生的语言表达能力。4-培养学生实际操作动手能力。教学实施通过教师讲述变配电所的种类及安全运行要求、接地电阴测试仪的原理、结构及使用方法。组织学生现场学习地阻表的操作技能c组织学生小组讨论填写操作票并到仿真实训室现场操作考核。教师引导下对所作的操作中的注意问题开展总结讨论。项目成果能正确使用接地电阴测试仪测接地电阴、能熟练地填写操作票。

学生角色电气值班员、电气检修工教师业务能力要求熟悉接地电阻测试的技能，教师熟悉发电厂倒闸操作。考核方式项目考核与期末考核相结合。学习悄境6教学内容与能力要求学习情境名称工厂用电设备安全工作任务工厂用电设备安全措施参考学时4知识内容与要求工厂车间电气安全要求，车间安全教育’电动机、保护电器、照明设备安全技术要求：，-手持式电动工具的触电保护分类及安全技术要求。.电加热设备、电焊设备、起重机、机床等专用电气设备的安全要求。技能要求1-能根据具体的照明设备实施安全技术措施；2.能对手持式电动工具选择安全技术措施；3-能对专用设备选择安安全技术措施；教学实施要求运用多媒体教学课件学习电动机、保护电器、照明设备工作原理、安全技术要求：，分析手持式电动工具的特点从而引导学生学习其触电保护分类及安全技术要求。了解电加热设备、电焊设备、起重机、机床等专用电气设备的安全要求。教学评价1-项目成果：工厂用电设备安全总结一份；2.考核标准：电气行业标准、电气设备工应知应会要求；3-考核内容：基本知识技能水平、方案设计能力、任务完成情况、团队合作能力、工作态度、项目完成情况演示；4-考核方式：小组成员直评、教师评价各占50%。学生角色电气值班员、华中电网入网电工教务要熟悉工厂用电设备安全电气设备的安全维护技能

学习1W境7教学内容与能力要求学习情境名称电气防火与防爆工作任务电气防火与防爆措施参考学时4知识内容与要求了解燃烧的原理和必备的三个条件，了解爆炸的机理和必要条件；电气火灾的产生原因及防冶措施；.危险物质和危险环境的分组及安全技术要求；.电气防爆措施、电气灭火的步骤、安全措施；-各种灭火机的特点和适用范围；火灾逃生常识。技能要求-能根据危险物质和危险环境的具体情况确定其安全技术防护措施；.能对各种电气设备采取适当的安全防护措施；熟练使用各种灭火器的技能；具有火灾逃生技能。教学实施要求教师先课堂讲授燃烧的原理和必备的条件，爆炸的机理和必要条件，运用多媒体教学谍件观摩学习火灾逃生案例。教师现场演练灭火器材的使用技巧。学生分组进行灭火器使用演练，火灾留逃生演练、最后分组讨论。教学评价1•项目成果：使用灭火器演练的报告；火灾逃生演练报告；2.考核标准：电气行业标准、电气设备工应知住会要求；3-考核内容：基本知识技能水平、方案设计能力、任务完成情况、团队合作能力、工作态度、项目完成情况演示；4-考核方式：小组成员互评、教师评价各占50%。学生角色电气值班员、华中电网入网电工教师业务能力要求熟悉根据危险物质和危险环境的具体情况确定其安全技术防护措施；能对各种电气设备采取适当的安全防护措施的技能；熟练使用各种灭火器的技能；具有火灾逃生技能。学习情境8教学内容与能力要求

学习情境名称防雷与防静电工作任务防雷与防静电措施参考学时4知识内容与要求雷电的形成及种类，建筑物防雷分类。防雷装普的原理及安全技术要求。3-静电的产生、特点及危害。4-静电的防护技术措施'技能要求1-能根据电气设备选用合适的防雷装普；2.能根据据具体工作环境选择静电的防护技术措施；教学实施要求教师先讲授宙电的形成及种类，建筑物防宙分类、静电的产生、特点及危害等基本知识。运用多媒体教学课件进行案例教学，学生根据电气设备选用合适的防宙装晋，能根据据具体工作环境选择静电的防护技。通过小组讨论实施方案中的优缺点并提出方案优化措施。教学评价1-项目成果：学生根据电气设备选用合适的防雷装普。根据据具体工作环境选择静电的防护技术措施。（案例作业）2.考核标准：电气行业标准、电气设备工应知应会要求；3-考核内容：基本知识技能水平、方案设计能力、任务完成情况、团队合作能力、工作态度、项目完成情况演示；4-考核方式：小组成员玄评、教师评价各占50%。学生角色电气值班员、华中电网入网电工教师业务能力要求熟悉宙电的形成及种类，建筑物防宙分类。防雷装普的原理及安全技术要求。静电的产生、特点及危害3静电的防护技术措施，学习1W境9教学内容与能力要求学习情境名称安全生产法律法规工作任务安全生产法律法规学习参考学时2

知识内容与要求《安全生产法》、《劳动法》、《消防法》、《职业病防冶法》等法律法规学习。技能要求具有根据安全生产法律法规分析相关案例的技能教学实施要求教师在课堂讲授安全生产法律法规内容，通过案例教学法安全爭故案例进行引导分析，提高学生兴趣，学生分组讨论：，教学评价1•项目成果：安全生产法律法规分析相关案例的分析报告3份；2.考核标准：按相关法律法规要求；3-考核内容：基本知识技能水平、方案设计能力、任务完成情况、团队合作能力、工作态度；1-考核方式：小组成员互评、教师评价各占50%。学生角色电气值班员、华中电网入网电工教师业务能力要求熟悉《安全生产法》.《劳动法》S《消防法》、《职业病防冶法》等法律法规内容。4.2教材选用与编写建议重庆市安全生产技术培训中心，《电工作业》。特种作业人员安全技术培训教材。并尽快自编教材并出版。4.3课程教学资源开发与利用在网络教学平台上建立课程学习网站包括：各个学习情境的教学课件、学习指南、习题、试卷库以及该课程相关的视频库、图片库、案例库。4.4其他说明4.4.1教师能力要求具备一支由课程负责人、主讲教师和企业工程技术人员相结合的双师结构合理的师资团队。1-具备本专业大学本科以上学历（含本科），并接受过职业教育教学方法论的培训；2.具备独立开发基于工作过程课程的能力；3•课程“双师”素质教师（具备相关专业职业资格证书或企业经历）的比例要达到80%以上；4.聘请由来自电力行业企业生产一线的的技术能手和能工巧匠讲授实践技能课程，并注重对他们教学能力的培训；o-教师要有良好的职业道德和敬业精神。4.4.2学生学习基础要求学生学习本门课程前，应基本学完相应专业的专业课程，具备电工、电力系统、电气设备等基础知识和认知能力；需具有较强的团队合作意识和良好的学习精神。4.4.3校企合作方式本课程需要可参观的和可操作的校内外实训基地。本课程需要校内有安全救护实训室、接地电阻测试仪表、绝缘电阻