2023-2024学年湖北省荆州市沙市中学高一（上）月考生物试卷（9月份）（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年湖北省荆州市沙市中学高一（上）月考生物试卷（9月份）一、单选题（本大题共18小题，共36.0分）1.细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是（）A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说

B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞

C.德国科学家魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性2.生命活动离不开细胞，下列说法中不正确的是（）A.人的生长发育是以细胞增殖和分化为基础的

B.大熊猫体内的单个细胞就可以完成全身各项生命活动

C.生物和环境之间的物质和能量交换是以细胞代谢为基础的

D.多细胞生物的遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的3.下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）

①生活在山洼草丛中的昆虫

②某一湖泊中的全部生物

③酿制葡萄酒时发酵罐中的酵母菌

④一片果园及其中的全部生物．A.①②④ B.②③④ C.③②① D.③②④4.卡塔尔世界杯期间，大熊猫“京京”和“四海”成为了卡塔尔球迷关注的焦点。“京京”和“四海”来自四川大熊猫保护研究中心雅安基地，喜食竹子尤喜嫩茎、竹笋。下列相关叙述错误的是（）A.大熊猫的生长发育离不开细胞的分裂分化

B.竹茎、竹笋都属于植物的器官，竹子没有系统这一生命系统层次

C.大熊猫用手抓握竹子需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合

D.在同一区域内，大熊猫、冷箭竹和其他动植物一起共同形成一个群落5.下列关于高倍镜使用的描述，错误的是（）A.先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜

B.先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节

C.把视野调亮，图象才清晰

D.高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数6.下列关于原核细胞的描述，正确的是（）A.念珠蓝细菌是异养生物 B.大肠杆菌和颤蓝细菌体内均有核糖体

C.细菌的DNA主要分布在细胞核 D.蓝细菌利用体内的叶绿体进行光合作用7.下列生物属于原核生物的一组是（）

①蓝细菌

②酵母菌

③草履虫

④小球藻

⑤水绵

⑥青霉菌

⑦葡萄球菌

⑧大肠杆菌A.①⑦⑧ B.①②⑥⑧ C.①③④⑦ D.①②⑥⑦⑧8.如果将细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。下列有关叙述正确的是（）A.细胞和病毒失活是因为“搅碎”破坏了它们的化学组成

B.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差

C.细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的结构特点一致

D.细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动9.研究表明缺硒可导致克山病。克山病是一种地方性心肌病，急重症病人可发生猝死。营养学和流行病学界专家认为，成人每天硒的摄取量约在40μg～100μg就可满足人体需要。根据资料，下列解释不正确的是（）A.硒是人体必需的化学元素

B.硒是人体必需的微量元素

C.硒在人体生长发育过程中的作用不可替代

D.硒的作用重大，只要有了硒，人体就能正常生长发育10.科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。其配方如下：离子K+Na+Mg2+Ca2+NO3-H2PO4-SO32-Zn2+培养液浓度/mol•L-1110.251210.251其中花卉根细胞吸收最少的离子是（）A.Ca2+ B.SO32- C.Zn2+ D.H2PO4-11.如图表示细胞中几种化合物的含量，下列选项中依次与①～④对应的是（）A.水、蛋白质、糖类、脂质 B.蛋白质、糖类、脂质、水

C.水、蛋白质、脂质、糖类 D.蛋白质、水、脂质、糖类12.水和无机盐是细胞的重要组成成分，下列叙述中正确的的是（）A.由于氢键的存在，水具有较高的比热容，意味着水的温度相对不容易发生改变

B.在细胞内，无机盐大多以化合物的形式存在

C.将作物秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐

D.同一植物中，老叶细胞比幼叶细胞中含水量高13.豌豆的种子有圆粒的和皱粒的。圆粒和皱粒种子相比，圆粒种子含淀粉多，成熟时能有效地保留水分。而皱粒种子含蔗糖多，在成熟时由于失水而皱缩。上述圆粒种子保留的水分和皱粒种子失去的水分（）A.前者主要是结合水，后者是自由水 B.前者主要是自由水，后者是结合水

C.两者都主要是结合水 D.两者都是自由水14.给低血糖休克病人静脉注射50%的葡萄糖溶液，其主要目的是（）A.供给全面营养 B.供给能源 C.维持细胞的渗透压 D.供给水分15.关于壳多糖的叙述，正确的是（）

①可用于处理含重金属离子的废水

②被一些科学家称为“第七营养素”

③是各种动物骨骼的组成成分之一

④可用于制作食品添加剂和人造皮肤A.①② B.③④ C.①④ D.②③16.脂质普遍存在于生物体内，在细胞中具有独特的生物学功能，下列叙述与脂质相符的是（）A.构成脂质的主要化学元素为C、H、O、N、P五种

B.原核细胞中不含磷脂

C.脂肪是细胞内的主要能源物质

D.性激素对生物的生命活动起调节作用17.某生物体内能发生如下的反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，则下面的说法不正确的是（）A.此生物一定是动物，因为能合成糖原

B.淀粉和糖原都属于多糖

C.上述关于糖类的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖类，而糖原是动物特有的糖类

D.糖类在生物体内的主要作用是提供能量18.根据表中同质量的脂肪和糖类在彻底氧化分解时的差异进行分析，以下说法错误的是（）物质部分元素的比例氧化分解CO最终产物产生的水量脂肪75%13%CO2、H2OX糖类44%50%CO2、H2OYA.相同质量条件下，脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多

B.脂肪中的H的比例是12%

C.相同质量的脂肪和糖类氧化分解时产生的水量X＜Y

D.脂肪中H的比例较高，氧化分解时释放的能量较多二、实验题（本大题共1小题，共13.0分）19.已知某肾炎患者的尿液中含有蛋白质，某糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，正常人的尿液中一般不含有这两种物质。现有正常人、肾炎患者和糖尿病患者的三份尿样，由于某种原因尿样的标签掉落，请设计实验鉴别出这三种尿样并打上标签。鉴别实验的原理是：异常尿样中含有不同的特殊化学成分，不同的化学试剂能够与这些特殊成分反应产生特定的颜色反应。

（1）鉴别过程：

①分别取三种尿样各2mL于三支试管中，分别向三支试管中先加入______，摇匀，再向三支试管中加入______，摇匀，若某试管溶液出现______，则该试管的尿样为肾炎病人的尿样，打上标签。

②分别取剩下的两种尿样各2mL于另两支试管中，向两支试管中分别加入1mL新配制的______，再将这两支试管放入盛有______的大烧杯中加热约2分钟，若某试管中出现______，则说明该试管中的尿样是糖尿病患者的，另一支是正常人的尿样，分别打上标签。

（2）患者的饮食也受到严格限制，米饭和馒头等主食都需要定量摄取，这是因为______。三、探究题（本大题共4小题，共51.0分）20.“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。此诗句描写了西湖的风光，结合生物学知识回答以下问题：

（1）西湖中生活的所有生物构成______，所有的清荷构成______。

（2）生活于西湖的微生物如一个细菌属于个体生命系统吗？______。

（3）如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（A为口腔上皮细胞，B为蓝细菌，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌）：

①图中属于原核细胞的是______（填标号），此类细胞的DNA主要存在于______中。地球上最基本的生命系统是______，能表示生命系统个体层次的是______（填标号）。

②由于蓝细菌和小麦叶肉细胞都能进行光合作用，因而都属于______生物。

（4）当水体富营养化时，生活在西湖水中的蓝细菌和绿藻会大量繁殖，会形成______现象。21.光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，如图中7mm、0.5mm表示观察清晰时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题：

​

（1）图一表示显微镜的______镜。在“观察花生子叶细胞中的脂肪”实验中，应先用图中______（填“甲”或“乙”）镜观察。

（2）图二表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。图三表示镜头与载玻片之间的距离。请据图回答：

①使用高倍镜观察某细胞的形态结构时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为______（填字母），此时放大倍数为______倍。

②显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被相连的96个细胞所充满。若物镜转换为40×后，则该视野中可检测到的细胞数为______个。

③在观察中，c与d的显微视野中比较明亮的是______。

（3）用显微镜观察标本时，一位同学发现在视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央仔细观察。该同学应将标本向______移动，这样做的理由是______。22.当发生山体塌方，为了救出被掩埋人员，要迅速打通生命通道，向被困人员输送水和营养液。人体所需要的营养物质主要是水、无机盐、维生素、糖类、脂质和蛋白质。这些营养物质在人体细胞中有着重要的作用。

（1）被运送的牛奶、奶粉中都添加钙、铁等元素。其中碳酸钙是人体骨骼和牙齿中的重要组成部分，铁是血红蛋白的重要成分，这说明无机盐的生理作用是______；如果钙离子的含量太低，会出现肌肉抽搐现象，这说明无机盐的生理作用是______。

（2）俗话说，“一方水土养一方人”，饮水是提供人体必需的矿物质和微量元素的重要途径之一。在天然无污染的泉水中，含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Fe等人体必需元素，其中属于大量元素的是______。

（3）水在人体内有着重要作用，水在人体细胞中存在形式有自由水和______两种，其中自由水的生理作用有①______；②______；③运输营养物质和代谢废物；④为细胞提供液体环境。23.如图是几种生物的基本结构模式图。请根据图回答下面的问题：

（1）最有可能属于病毒的是______（填图中字母），它在结构上不同于其他三种图示生物的显著特点是______；病毒的生活及繁殖必须在______内才能进行。

（2）图中属于原核细胞催是______（填图中字母），理由是______。A、B、D细胞中都具有的细胞器是______。

（3）图中能进行光合作用的是______（填图中字母），原因是细胞中含有______。

（4）D是哺乳动物的平滑肌细胞，则D的遗传物质（DNA）主要存在于______中。

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、细胞是由英国的罗伯特•虎克发现的，A错误；

B、细胞学说认为细胞分为动物细胞和植物细胞，B错误；

C、德国科学家魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，C正确；

D、细胞学说揭示了生物的统一性，没有涉及多样性，D错误。

故选：C。

细胞学说的建立过程：

1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）．

2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。

3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。

本题知识点简单，考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的建立过程，识记细胞学说的内容及意义，能运用所学的知识准确判断各选项。2.【答案】B

【解析】解：A、人的生长发育是以细胞增殖和分化为基础的，A正确；

B、大熊猫为多细胞生物，其单个细胞不能完成全身各项生命活动，B错误；

C、生物和环境之间的物质和能量交换是以细胞代谢为基础的，如进行光合作用和呼吸作用，C正确；

D、多细胞生物的遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的，D正确。

故选：B。

细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒没有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。

本题考查细胞的相关知识，要求考生识记细胞的概念，理解“生命活动离不开细胞”的含义，再结合所学的知识准确答题。3.【答案】D

【解析】解：①生活在山洼草丛中的昆虫有多种，不属于种群也不属于群落；

②某一湖泊中的全部生物属于群落；

③酿制葡萄酒时发酵罐中的酵母菌属于种群；

④一片果园属于生态系统。

所以，③②④依次属于生命系统结构层次中的种群、群落和生态系统。

故选：D。

生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。

②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。

③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。

④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。

⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。

⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。

⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。

⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。

⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。

本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，能准确判断各选项所属的结构层次，再根据题干要求选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查。4.【答案】D

【解析】解：A、大熊猫是多细胞生物，其生长发育过程离不开细胞的分裂分化，A正确；

B、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，植物没有系统这一结构层次，竹茎、竹笋都属于植物的器官，竹子没有系统这一生命系统层次，B正确；

C、多细胞生物生命活动的进行需要多种细胞的参与，大熊猫用手抓握竹子需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合，C正确；

D、群落是指某一地区内所有生物的集合，只有大熊猫、冷箭竹和其他动植物，缺少微生物等，不能构成群落，D错误。

故选：D。

生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。植物没有系统这一结构层次，多细胞生物完成复杂的生命活动需要依赖体内各种分化的细胞密切合作。

本题考查生命系统的层次的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。5.【答案】B

【解析】解：A、先用低倍镜是因为在低倍物镜下看到的物像放大倍数小，但看到的标本实际面积大，容易找到目标，然后在换用高倍镜，A正确；

B、在使用高倍镜的过程中，只调节细准焦螺旋，不用粗准焦螺旋，B错误；

C、低倍镜换上高倍镜后，视野变暗，因此要把视野调亮，图象才清晰，C正确；

D、与低倍物镜相比，高倍物镜下看到的物像大，但缩小了观察的视野，D正确。

故选：B。

解答本题关键是识记并掌握高倍显微镜的操作步骤。

本题考查了高倍显微镜的使用情况，意在考查考生显微镜操作的技能，难度不大。6.【答案】B

【解析】解：A、念珠蓝细菌属于蓝藻，含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，属于自养生物，A错误；

B、大肠杆菌和颤藻有细胞结构，体内均有核糖体，B正确；

C、细菌属于原核生物，没有细胞核，C错误；

D、蓝细菌属于原核生物，细胞中没有叶绿体，D错误。

故选：B。

原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，只含有核糖体一种细胞器，没有染色体，只有裸露的DNA分子称为拟核。

本题考查了细胞结构的知识，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，记住原核细胞的基本结构，蓝藻没有叶绿体，但能够进行光合作用，是自养生物。7.【答案】A

【解析】解：①蓝细菌无核膜包被的细胞核，属于原核生物，①正确；

②酵母菌属于真菌，是真核生物，②错误；

③草履虫是原生动物，属于真核生物，③错误；

④小球藻是低等植物，属于真核生物，④错误；

⑤水绵是低等植物，属于真核生物，⑤错误；

⑥青霉菌是真菌，属于真核生物，⑥错误；

⑦葡萄球菌是细菌，属于原核生物，⑦正确；

⑧大肠杆菌是细菌，属于原核生物，⑧正确。

故选：A。

常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。

常考的原核生物：蓝细菌（如颤蓝细菌、发菜、念珠蓝细菌）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌。

本题考查细胞种类，对于此类试题，考生需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝细菌、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌。8.【答案】D

【解析】解：A、细胞和病毒的化学成分被破坏，不一定失去活性，A错误；

B、单细胞生物和病毒对环境都有一定适应能力，B错误；

C、病毒无细胞结构，C错误；

D、把细胞搅碎，细胞结构被破坏，把病毒搅碎，病毒结构也被破坏，它们都失去活性，说明完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础，D正确。

故选：D。

病毒没有细胞结构，但把病毒搅碎后失去活性，说明病毒的生命活动需要完整的结构；同样将细胞搅碎，细胞结构被破坏，细胞因不能进行生命活动而死亡。明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。

本题考查生物体结构与功能关系的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。9.【答案】D

【解析】解：A、研究表明缺硒可导致克山病，这是说明硒是人体必需的化学元素，A正确；

B、成人每天摄取硒40～100μg就可满足人体需要，据此推测硒是人体必需的微量元素，B正确；

C、由题干信息分析可知，缺硒可导致克山病，严重时会导致猝死，故硒在人体生长发育过程中的作用不可替代，C正确；

D、硒是人体必需的化学元素，其作用无法替代，但人体所需的元素很多，并不是只要有了硒，人体就能正常生长发育，D错误。

故选：D。

1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：

（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素。

（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

2、无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。（2）维持细胞的生命活动，如钙可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。

本题考查组成细胞的元素和无机盐的作用，要求考生识记相关知识，结合题干信息完成对选项的判断。10.【答案】C

【解析】解：组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，这说明生物体对大量元素的需求量要高于微量元素，K、Ca、Mg、Ca、N、O、P、S均是大量元素，则花卉根细胞吸收最少的离子是Zn。

故选：C。

组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：

（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素。

（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

本题考查构成细胞的元素，要求考生识记细胞中元素的分类依据和种类，意在考查考生的理解和分析能力。11.【答案】C

【解析】解：由分析可知，②是水，①蛋白质，③是脂质，④是糖类。

故选：C。

1、组成细胞的化合物包括无机物和有机物，无机物包括水和无机盐，有机物包括蛋白质、脂质、糖类和核酸，鲜重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有机物是蛋白质。

2、由柱形图分析可知，含量由高到底的顺序为：②＞①＞③＞④，据此推测②是水，①蛋白质，③是脂质，④是糖类。

本题考查细胞中化合物的含量，意在考查考生的理解和运用能力，属于基础题。12.【答案】A

【解析】解：A、水分子之间易形成氢键，有较高的比热容，所以水的温度不容易改变，维持细胞生命活动相对稳定，A正确；

B、无机盐大多以离子的形式存在，也有部分以化合物的形式存在，B错误；

C、将作物秸秆充分晒干后，大量自由水散失，其体内剩余的物质主要是有机物，C错误；

D、同一植物中，老叶细胞比幼叶细胞中含水量低，代谢速度慢，抗逆性越强，D错误。

故选：A。

结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。

本题考查水和无机盐的相关知识，要求考生识记细胞中水和无机盐的存在形式和作用，难度不大。13.【答案】A

【解析】【解答】

（1）因为结合水是水在生物体和细胞内的存在状态之一，是吸附和结合在有机固体物质上的水。也就是说结合水主要是和种子中的淀粉结合在一起，因此圆粒中的水是结合水。

（2）自由水不被植物细胞内胶体颗粒或大分子所吸附，能自由移动，并起溶剂作用。皱粒种子中淀粉含量少，蔗糖含量高，也就是说自由水不能与淀粉（蛋白质）结合，它主要与蔗糖溶解在一起，因此皱粒种子失去的水分为自由水。

故选：A。

【分析】

种子在晒干过程中，主要失去的是自由水（有活性，能进行呼吸作用等），干种子在烘烤过程中，主要失去的是结合水（失去生命活性。）

本题主要考察水的存在形式，本题需要分析圆粒种子圆的原因是保留了水分；而皱粒种子失去了水分，结合所学的知识点进行分析。14.【答案】B

【解析】解：A、葡萄糖只能为生物体提供能量，不能供给全面营养，A错误；

B、葡萄糖是重要的能源物质，因此给低血糖休克病人静脉注射50%葡萄糖溶液的目的是供给能量，B正确；

C、50%葡萄糖溶液浓度远大于机体内溶液浓度，因此目的不是维持细胞的形态，C错误；

D、50%葡萄糖溶液浓度远大于机体内溶液浓度，因此目的不是供给水分，D错误。

故选：B。

1、血糖浓度持续降低而出现交感神经兴奋性增高和脑功能障碍症群而导致致的综合征就是低血糖休克。一般以血浆血糖浓度＜2.8mmol/L，或全血葡萄糖＜2.5mmol/L为低血糖。

2、葡萄糖是人体重要的能源物质。

本题考查血糖调节的相关知识，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，理解低血糖休克的含义，同时能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲识记和理解层次的考查。15.【答案】C

【解析】解：①、几丁质能与溶液中的重金属离子有效结合，因此可用于废水处理，①正确；

②、纤维素被一些科学家称为“第七营养素”，②错误；

③、壳多糖，广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中，③错误；

④、壳多糖可以用于制作食品的包装纸和食品添加剂；可以用于制作人造皮肤，④正确。

综上所述，②③错误，①④正确。

故选：C。

几丁质也是一种多糖，又称为壳多糖，广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中。几丁质及其衍生物在医药、化工等方面有广泛的用途。例如，几丁质能与溶液中的重金属离子有效结合，因此可用于废水处理；可以用于制作食品的包装纸和食品添加剂；可以用于制作人造皮肤。

本题考查了壳多糖的功能，意在考查考生的识记和理解能力，属于基础题。16.【答案】D

【解析】解：A、构成脂质的主要化学元素为C、H、O三种，还有部分含有N、P，A错误；

B、原核细胞具有细胞膜，而细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，因此原核细胞含有磷脂，B错误；

C、脂肪是细胞内良好的储能物质，糖类是主要能源物质，C错误；

D、性激素属于脂质，其对生物的生命活动起调节作用，D正确。

故选：D。

脂质的种类及其功能：功能分类化学本质分类功

能储藏脂类脂

肪储藏能量，缓冲压力，减少摩擦，保温作用结构脂类磷

脂是细胞膜、细胞器膜和细胞核膜的重要成份调节脂类固醇胆固醇细胞膜的重要成份，与细胞膜的流动性有关性激素促进生殖器官的生长发育，激发和维持第二性征及雌性动物的性周期维生素D促进动物肠道对钙磷的吸收，调节钙磷的平衡

本题考查脂质的种类及其功能，要求考生识记脂质的种类、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。17.【答案】C

【解析】解：A、糖原是动物特有的多糖，该生物体内能够产生糖原，故其一定是动物，A正确；

B、淀粉和糖原都属于多糖，淀粉是植物特有的多糖，B正确；

C、上述关于糖的转化可能发生在同一生物体内，如：淀粉→麦芽糖→葡萄糖可以发生于动物的消化道中，葡萄糖→糖原也可发生于该动物的细胞中，C错误；

D、大多数糖类都可以为生命活动提供能量，故糖类在生物体内的主要作用是提供能量，D正确。

故选：C。

糖类一般由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。

本题考查糖类的相关知识，要求考生识记糖的种类、分布及其功能，意在考查考生的综合分析能力。18.【答案】C

【解析】解：A、由于同质量的脂肪和糖类相比，脂肪H元素含量多，在氧化分解时产生的水较多，耗氧量多，A正确；

B、脂肪中H的比例是100%-75%-13%=12%，B正确；

C、有氧呼吸的第三阶段是还原氢与氧气反应生成水，脂肪中H的比例大，产生的还原氢多，生成水多，即X＞Y，C错误；

D、由于同质量的脂肪和糖类相比，H元素含量多，所以在氧化分解时释放的能量较多，D正确。

故选：C。

分析表格可知，等质量的脂肪和糖类相比，O元素含量少，C、H元素含量多，释放的能量也较多。

本题考查了组成细胞的糖类和脂质，意在考查考生了解糖类和脂质的分布和功能，属于基础题。19.【答案】1mL0.1/mL的Na0H溶液（双缩脲试剂A液）

3～4滴0.01g/mL的CuS04溶液（双缩脲试剂B液）

紫色反应

斐林试剂

50～65℃温水

砖红色沉淀

米饭、慢头的主要成分是淀粉，淀粉经消化分解形成葡萄糖，被吸收后也会使病人血糖浓度升高，从而加重病情

【解析】解：（1）鉴别过程：

①分别取三种尿样各2mL于三支试管中，分别向三支试管中先加入1mL0.1/mL的Na0H溶液（双缩脲试剂A液），摇匀，再向三支试管中加入3～4滴0.01g/mL的CuS04溶液（双缩脲试剂B液），摇匀，若某试管溶液出现紫色反应，则该试管的尿样为肾炎病人的尿样。

②分别取剩下的两种尿样各2mL于另两支试管中，向两支试管中分别加入1mL新配制的斐林试剂，再将这两支试管放入盛有50～65℃温水的大烧杯中加热约2分钟，若某试管中出现砖红色沉淀，则说明该试管中的尿样是糖尿病患者的，另一支是正常人的尿样。

（2）患者的饮食也受到严格限制，米饭和馒头等主食都需要定量摄取，因为米饭、慢头的主要成分是淀粉，淀粉经消化分解形成葡萄糖，被吸收后也会使病人血糖浓度升高，从而加重病情。

故答案为：

（1）①1mL0.1/mL的Na0H溶液（双缩脲试剂A液）

3～4滴0.01g/mL的CuS04溶液（双缩脲试剂B液）

紫色反应

②斐林试剂

50～65℃温水

砖红色沉淀

（2）米饭、慢头的主要成分是淀粉，淀粉经消化分解形成葡萄糖，被吸收后也会使病人血糖浓度升高，从而加重病情

1、糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，葡萄糖属于还原糖，可与斐林试剂发生颜色反应．

2、肾炎病人的尿液中含有蛋白质，蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应．

本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．20.【答案】群落

种群

属于

B、E

拟核

细胞

B、E

自养

水华

【解析】解：（1）西湖中生活的所有生物构成群落；所有的清荷属于同种生物，构成一个种群。

（2）细菌属于单细胞生物，一个细菌属于细胞层次，也属于个体层次。

（3）①图中B、E细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞，此类细胞的DNA主要存在于拟核。细胞是地球上最基本的生命系统；只有单细胞生物的单个细胞能表示生物的个体层次，上述五种细胞中，B蓝藻和E细菌都是单细胞生物，可以表示个体的生命系统层次。

②蓝藻和小麦叶肉细胞都能进行光合作用，都能把无机物合成有机物，它们属于自养生物。

（4）生活在湖水中的蓝藻，当水质富营养化时会形成水华现象。

故答案为：

（1）群落

种群

（2）属于

（3）B、E

拟核

细胞

B、E

自养

（4）水华

1、生命系统的结构层次包括：

①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位

②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成

③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起

④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起

⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物

⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群

⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落

⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体

⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。

2、原核细胞和真核细胞结构的主要区别在于：真核细胞具有核膜包被的细胞核。

本题考查了生命系统的结构层次，原核细胞和真核细胞的结构区别，意在考查考生把握知识的内在联系，构建知识网络的能力，难度适中。21.【答案】物

甲

b、c、A

600

6

d

右上方

用显微镜观察到的是倒像

【解析】解：（1）图一中的镜头有螺纹，表示显微镜的物镜；物镜越长，放大倍数越大；在使用显微镜时，应先用低倍镜（甲）观察。

（2）①物镜有螺纹，而目镜无螺纹，且物镜长短与放大倍数呈正相关，目镜长短与放大倍数成相反关系，物镜倍数与装片的距离是相反关系，要观察叶绿体的形态时，应使用高倍镜，所以显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为b、c、A，此时放大倍数为15×40=600。

②物镜转换为40×后，则物体的长度和宽度在原来的基础上各放大4倍，因此视野中可观察到的细胞数为96÷42=6（个）。

③放大倍数越大，视野越暗，因此c与d的显微视野中比较明亮的是d。

（3）由于显微镜下观察到的是倒像，而气泡位于视野右上方，所以换高倍镜观察前，应将标本移到视野的中央，即应向右上方移动。

故答案为：

（1）①.物

②.甲

（2）①.b、c、A

②.600

③.6

④.d

（3）①.右上方

②.用显微镜观察到的是倒像

1、物镜有螺纹口，而目镜无螺纹口，且物镜长短与放大倍数呈正相关，即物镜越长，放大倍数越大，而目镜长短与放大倍数成相反关系，即目镜越长，放大倍数越小；物镜倍数与装片的距离是相反关系，即距离越大，放大倍数越小。因此图一是物镜，且甲是低倍镜，乙是高倍镜；图二中，a和b是目镜，且a是低倍镜，b是高倍镜，c和d是物镜，c是高倍物镜，d是低倍物镜。图三中A中物镜与装片的距离最近，说明放大倍数最大。

2、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。

3、显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。

本题考查了显微镜的工作原理以及操作技能等方面的知识