部编版语文三年级上册 6 《秋天的雨》 同步练习_第1页
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部编版语文三年级上册 6 《秋天的雨》 同步练习_第3页
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文档简介

6.秋天的雨一、读语段，看拼音，写字词。我有一hé()五彩缤纷的yánliào()。我用黄色画了一张漂亮的yóupiào()，让它随风飘到fēngshōu()的果园里。那里有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨……它们散发出xiāngtián()的气味，似乎在争着抢着要人们采摘呢!二、比一比，组词。邮杨紫枚淡抽扬紧放谈三、选词填空。装扮

打扮1．这一切变化把小兴安岭()得更加美丽。2．巫婆()成神仙欺骗这里的百姓。留意在意3．秋天的雨，趁你没()，打开了秋天的大门。4．这些小事他是不大()的。四、填上合适的词语。的歌的歌的气味的气味的秋天的秋天的衣裳的衣裳五、选字填空。A因为…所以…

B虽然…但是…

C不但…而且…D如果…就…①秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，还藏着非常好闻的气味。②冬天就要来了，杨树的叶子都掉了③秋雨轻轻的来了，没有一丝冷意。六、仿照例句将句子补充完整。

1.红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。

①飞舞的白雪像，。②的小草像，。2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

①的小树在春风中。②火红的在。3.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

①夏天的雨，带给庄稼的是一首的歌，带给小朋友的是。②春天的雨，带给，带给。4.它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

①它把给了枫树，红红的枫叶像。②它把给了，。初知内容▶(读课文填空)《秋天的雨》是一篇抒情散文，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩、、、的情景，表达了作者对秋天的之情。七、阅读课内片段，完成练习。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。检红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1．这段话共有句话，中心句是第句话，总写。后几句分别写了、、、和。2．这段话中主要运用的修辞手法有：、。3．用“~~~~”画出表现秋天丰收和欢乐的语句。4．“五彩缤纷”这个词语的近义词有，我能通过选文中的、、等词语来体会这个词语的意思是

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