幼儿园小班教案大全（5篇）

第第页幼儿园小班教案大全（5篇）

教学目标

1.教育幼儿小伙伴之间要团结友爱，要学会运用礼貌用语。

2.要求幼儿懂的课堂上的常规要求，上课会听老师的话。

3.幼儿练习起立、坐下等。

教学重难点

教学重点：培育幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。

教学难点：使幼儿尽快适应幼儿园生活。

教学过程

一、开始部分：

1.幼儿坐在小椅子上，跟老师听音乐做拍手点头的律动。

2.引出：“新学期开始了，小伙伴们一起来上幼儿园，我们是小班，大家真兴奋，咱们一起相互认识一下吧！”激发孩子的爱好。

二基本部分：

1.老师弹琴，教幼儿会听琴声起立、坐下。

可以反复练习，让幼儿认真听，跟老师学。要求幼儿能按老师的要求去做，做一个守纪律的`孩子。

2.老师弹琴，教幼儿听琴声，学习问好。

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师：小朋友们好！生：老师您好！

3.音乐磁带幼儿和老师一起唱歌，找伙伴。鼓舞幼儿大胆、主动去找伙伴、认识一下小伙伴问问他叫什么名字。教育幼儿与小伙伴友好相处，培育幼儿大方、主动的性格，感受幼儿园的欢乐生活。

三结束部分：

1.老师小结本节活动的效果，以表扬鼓舞为主。

2.活动结束。组织幼儿到室外去玩，熟识幼儿园的环境。

幼儿园课堂常规教案：不靠近危急物品

活动目标

1、初步培育幼儿的自我爱护意识

2、教育幼儿不玩、不靠近危急物品。

3、了解一些简约的安全常识。

活动预备

挂图3幅、教学课件ppt

活动过程

一、老师分别出示3幅挂图，请幼儿认真观测，并讲解并描述图上小伙伴在干什么?他们做的对吗?

二、引导幼儿争论：生活中还有哪些物品或事情是危急的?

老师引导幼儿争论后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危急的。

三、查找危急的物品

将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方查找可能会对自己造成危急的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起沟通，加强幼儿的自我爱护意识和对危急的预见技能。

渗透方式：在一日活动中随时发觉危急物品或事情，实时提示幼儿留意。

家长工作：请家长常常提示幼儿家中有哪些危急物品小伙伴不能玩和触摸，如：剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等，给小伙伴讲一些安全常识。

幼儿园小班教案篇2

活动目标

1.知道有事可以向伙伴或老师倾诉，把不兴奋的事情闷在心里是会生病的。

2.了解倾诉是一种让别人了解自己的方法，是一种使人欢乐的方法。

3.愿意将自己的事情向别人倾诉并愿意做一个倾听者。

活动预备

图片：小伙伴哭了

活动过程

一、了解遇到兴奋或者不兴奋的事情等各种状况都可以向别人倾诉。

1.幼儿迁移自己的阅历，为哭泣的幼儿想解决方法。

〔1〕出示图片

提问：这张图片上有谁？她怎么了？

〔2〕请小伙伴想想方法，怎么才能让她不哭呢？”

〔3〕引导幼儿争论，想出多种方法去援助图片上的小伙伴。

2.让幼儿结合自己的.亲身经受讲解并描述自己的情感体验，知道把不兴奋的事情放在心里是很难受的，

而且还简单生病。

〔1〕了解倾诉的内容可以是多种多样的，倾诉的人也可以是不同的。

〔2〕老师小结：大家可以把自己兴奋的、不兴奋的、难受的、开心的等等许多许多事情告知别人。

你可以告知爸爸妈妈、爷爷奶奶、好伙伴、老师，告知你想告知的一切人。

这样大家可以了解你、援助你，还可以共享你的欢乐或者帮你解决问题。

二、尝试向同伴倾诉，体验倾诉和倾听的感受。

1.老师：现在请小伙伴每人找一个伙伴，也可以是老师，相互说一件你想说的事情。

让幼儿两两尝试倾诉，体验与人沟通的开心。

2.老师：现在你有什么感觉呢？

说的人有什么感觉，听的人有什么感觉呢？

3.老师小结：大家仔细地说，仔细地听，与同伴讲解并描述自己心中的事情。

你们以后心中有什么事情就可以想小伙伴说，可以对老师说说。

幼儿园小班教案篇3

活动目标：

1、懂得食物的味道有酸甜苦辣。

2、通过观测、探究、操作，让幼儿明白劳作的乐趣。

3、培育幼儿对家长协作的精神。

4、培育幼儿与同伴之间的相互协作。

5、培育幼儿的尝试精神。

活动预备：

各种各样红色食物、电饭堡、电炒锅、榨果机等烹饪材料。

活动过程：

1、介绍红色食物以及烹饪道具、材料。

2、争论：食物有哪些味道〔酸甜苦辣〕

3、学唱“酸甜苦辣”歌。

4、介绍简约的水果拼盘的制作。

5、请家长帮助幼儿用各种各样的烹饪材料制作“红色食物”

6、品尝“红色食物”

7、记录卡

8、活动延伸：援助家长在家共同完成一些力所能及的事。

活动反思：

在开展这个主题之前，我们召开了一个班级家长会，动员家长帮忙收集主题材料，没有这次的动员，我们的主题活动可就不能顺当进行了。并且我们在家长会时，用互动的方式让家长充当“孩子”，让他们谈谈，假如你是孩子，谈到“红色”这个话题时，你会想到什么呢？很多家长就滔滔不绝地开始发表看法，这些看法合理的我们都采纳到，其中我们老师帮孩子预先生成的一些课内容，灵感的来源就是各位家长。

由于这些孩子现在正处于小班阶段，口语表达技能还很弱，而主题开展时，许多时候需要孩子用言语来表达出，因此在进行语言表述时候，许多孩子只能用很简短的词或者句子来表达。小班孩子在主题开展中，整体的一个感觉还是，孩子说的少，老师说的多。又怕角色给互换了，只好是一贯以引导的方式来进行。

开展“红色”这个主题，孩子很兴奋，也很感爱好，这都是跟这个颜色有关系。里面涉及到一些艺术领域和综合领域的活动，孩子特别感爱好，基本上都会很好的达到预期的目标！比如：制作新年卡片、过节啊、逛水果店等等。孩子的`爱好都是特别的深厚，而且参加性都很强。这些我们老师都很热意看到的事情。但是同时问题好象也涌现了，这些活动是很让孩子感爱好，但是需要课前很充分的预备工作，比如：过节啦！红色品尝会啦，课前我们老师的用好几天的时候预备里面的道具，像两条巨龙啊！事先排练大班的锣鼓队这些物质上的预备需要特别的充分，才能保证课的开展。但是我们开展一个真正的主题，里面的内容真的要很实实在在的话，我们老师有那么多精力去做足这些预备吗？再来人力方面，像：逛水果商店，孩子在老师的安排下很顺当的进行了参观，而且效果也不错。但是里面投入的人力就是平常的4倍，需要4个老师一起护送孩子过公路去水果店参观。这些综合性的活动，人力方面透支可能是再难免不过的。这次活动色品尝会还好有各位家长的鼎立协作，孩子们与家长共同协作完成作品，并在他们的指导下做好记录。玩中有学，学中有玩。并很好的促进他们之间的感情。这种活动家长一贯反映要多开展些。爱好深厚。我们会多留意家长的需求，以便更好的开展活动。

小百科：食物是指能够满意机体正常生理和生化能量需求，并能连续正常寿命的物质。对人体而言，能够满意人的正常生活活动需求并利于寿命延长的物质称之为食物。

幼儿园小班教案篇4

设计意图:

环境爱护是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进课堂,幼儿教育作为基础教育的有机组成部分,也有须要尽早让幼儿——21世纪的主人从小接受环境爱护的启蒙教育。结合我园的环保课题我预设了这节课。《水为什么变脏了》通过看情景表演、游戏活动从而让幼儿知道水是如何被污染的，使幼儿知道爱护水源清洁的重要性；培育幼儿环境爱护的意识。从小懂得爱护环境，喜爱自然。《纲要》中也指出，要让幼儿亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系，有认识和探究的爱好。

教学目的：

1.通过看情景表演，让幼儿知道水是如何被污染的，使幼儿知道爱护水源清洁的.重要性。

2.通过游戏活动，培育幼儿环境爱护的意识。

教学预备:

1.大透亮框1只，清水；垃圾，污水，图片2副。

2.鱼头饰，魔棒，污水，面具各一。

3.录音机，磁带。

教学过程:

一.看情景表演

1.(出示有水的透亮框)这水洁净吗?有什么用?

2.看情景表演，“这条河现在变的怎么样?还有用吗？”

3.小结：使幼儿认识河水被污染后，水很脏、很混浊，

就不能饮用了。

二.看图对比：

1.请一名幼儿扮演小鱼，介绍她的家的转变。

2.出示图片,进行图片对比；

1).尚未受到污染的河流让幼儿观测，上面怎么样的？有什么？

2).出示一些工厂废水，住宅区的生活垃圾的图片，让幼儿观测、体会。

3).启发幼儿动脑筋，想方法解决水污染问题。

3).小结。

三：幼儿游戏:救小鱼

1.老师讲解游戏规章：幼儿扮小鱼，在欢乐的游者，〔请出情景剧中的"污水"参与游戏)，当“污水”来时，“小鱼”全倒下“死”了,老师出示魔棒,请一名幼儿拿着魔棒做勇猛者,把“污水”赶跑，“小鱼”又复活了为成功而欢呼!

2.幼儿游戏，结束。

幼儿园小班教案篇5

1、理解故事内容，并能进行简约的复述。

2、培育幼儿爱护牙齿、保持口腔卫生的习惯。

3、进展幼儿的发散性思维。

活动预备：

l、小熊拔牙挂图一套。

2、小熊手偶或玩具一件。

3、小熊头饰、医生帽子、医生的药箱及相应工具。

活动步骤：

1、观赏故事表演：小熊拔牙。边放音乐，老师边表演故事。援助幼儿理解故事内容，使幼儿知道应如何爱护牙齿。

2、提几个简约的问题：故事的.名称是什么？小熊最爱吃什么？它为什么要拔牙？

3、援助幼儿理解爱护牙齿的重要性：如，什么时间刷牙，应当怎样刷？想吃甜食怎么办？什么时候吃？吃完应当怎么办？

4、与老师一起简约复述故事情节。

5、指导幼儿进行情境表演：一名幼儿扮演小熊，一名幼儿扮演医生，老师复述故事，幼儿进行表演。

6、引导幼儿进行迁移性讲解并描述，除了爱惜牙齿，还要爱惜哪些部位？眼睛、耳朵、鼻子、四肢等，怎样爱惜它们嫩？简约了解如何爱护身体器官。〔如眼睛看书的时候要在光线明朗的地方，姿态要端正；不用硬的东西抠耳朵；比把东西塞进鼻孔里等。〕

活动延伸：

1、在日常生活中多提示幼儿漱口、刷牙、留意口腔卫生。

2、《小熊拔牙》故事表演。

3、有关儿童安全、健康故事的共享。

附：故事《小熊拔牙》

熊妈妈去上班，小熊一个人在家里玩耍。临走前，妈妈对爱吃甜食的小熊说：“妈妈不在家，你要洗洗脸，刷刷牙，不自己拿饼干，不自己吃甜瓜……”。小熊舒舒服服地答应了妈妈的话。小熊洗了洗脸，理了理头发，就是不想刷牙，不刷就不刷吧。小熊想起家里甜甜的饼干，可是已经答应妈妈不吃它。找到一罐甜甜的蜂蜜，好象妈妈没说它，果酱呢，也可以尝一下。小熊拿出了盘子，盛一盘蜂蜜，盛一碗果酱，一口一口地吃洁净。啊！好甜啊！甜到舌头根底儿，甜到牙齿根儿！咦？怎么变酸啦？哎呀呀！甜变酸，酸变疼。哎吆！哎吆！疼地小熊直叫唤！

兔大夫正好从这儿过，听见了小熊的叫喊声，赶忙走进小熊的家。“小熊张开嘴，让我看一看！”“你这个牙齿真不好，得补一补，你这个牙齿也不行，得换一换！”兔大夫拿出针管打