顽皮的玩偶（教案）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第1页
顽皮的玩偶（教案）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第2页
顽皮的玩偶（教案）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第3页
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文档简介

顽皮的玩偶（教案）一、教学目标了解制作玩偶的基本材料、工具和方法；培养学生动手实践的能力；提高学生的观察和判断能力；培养学生团队合作精神；增强学生的创新意识和创造力。二、教学准备制作玩偶的材料：布、填充棉、线、针、布料剪。实验室设备：烙铁、铅笔、尺子、剪刀等。教学过程中需要打印的材料：图案模板、说明书。三、教学内容及步骤1.了解制作玩偶的基本材料、工具和方法观察示范玩偶，了解玩偶的基本材料和工具，学生讨论各自认为需要注意的细节。给学生发放说明书和图案模板，讲解玩偶的制作步骤，并指导学生完成。2.培养学生动手实践的能力配备材料和工具，让学生根据教师提示，自己制作玩偶。强调学生在制作过程中要注意安全，切勿在使用烙铁等锐利工具时手抖或调皮捣乱。3.提高学生的观察和判断能力让学生观察自己的作品，与示范玩偶进行比较，找出不同之处，看哪些地方做得不够好，如何改进。引导学生总结出制作玩偶的技巧和方法，以便下次制作更好的玩偶。4.培养学生团队合作精神将学生分为若干组，每组分工合作，制作玩偶前要听取组员意见，并将意见进行整合，使每个组员都有任务可以完成。在制作完毕之后，可以组织学生合作完成一个更大的项目，例如：制作一个玩偶展览或者玩偶戏剧等。5.增强学生的创新意识和创造力让学生对玩偶进行改良，尝试使用新的材料或工具，将玩偶做得更有创意和个性。引导学生思考玩偶可以用于什么场合，例如：送礼物、拍照留念等。四、教学效果评估学生制作的玩偶是否符合要求，是否有创意、高度还原度等。学生完成组内协作的表现，是否有团队意识。学生分享自己的玩偶做法和心得，是否有好的创新意识。五、教学扩展可以请家长或者外界的人来评估学生制作的玩偶，让学生更深入地了解不同人群的观点和态度，来提高学生的判断能力。可以邀请有经验的制作玩偶人员来进行指导学生，让学生有机会跟专业人员交

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