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文档简介

六年级主题班会教案——室内火灾逃生与自救通用版教学目标了解室内火灾的危害以及防范常识；掌握室内火灾时的逃生自救技能；强化学生的安全意识和能力；培养学生的团结协作精神。教学准备白板、笔、教案、教学PPT、灭火器模型、消防疏散图等。教学过程1.热身教师情境演示：教师蜷缩在教室里，在观察到黑烟和火苗后，将学生带到一侧神情肃穆的读书区，背靠墙壁，利用衣物在门缝处起缓冲作用，随后大家从教室玻璃窗口进行逃生。教师问：大家知道这是哪种灾难吗？学生们：火灾。教师：如果现在教室里发生火灾，你们会怎么做？2.正文2.1室内火灾的危害教师通过PPT、口述来介绍火灾的危害。包括烟气中毒的后果、火势燃起后的迅速蔓延性、灰尘和尘埃引发的火灾、电器设备的过载和短路等引发的火灾。2.2防范常识教师持锅铲演示使用湿毛巾捂住口鼻，蹲着找寻并关闭煤气、电源开关等，以避免火势更加迅猛蔓延。教师展示消防疏散图，讲解学生如何在公共场所灾难发生后的疏散方法。包括从作为起点的紧急出口尽速逃出等。教师并介绍了家庭防火要点：要定期检查家里煤气、电线路安全；碳排放物提前投放；厨房利器的专一性使用；未关煤气、未切断电源、散发异味不能随便上火等。2.3逃生自救技能教师讲解火灾发生时逃生自救的方法。包括先自己逃离火场，防止恐慌导致受伤，找最近的安全出口逃生，途中捂住口腔呼吸，如果有烟尘先寻找安全口罩，当因为被困住无法逃出火场时，先利用湿毛巾等材料在门缝缓冲，然后在窗口发出求救信号。教师展示灭火器模型，让学生触摸感受灭火器的重量和使用方法，学生自备消防设备进行实战操作，安全封口，使用灭火器，让灭火器的作用应用于实际生活。3.结语教师进行复习、提问、提高安全防范意识。希望学生们增强安全意识，遇到紧急情况具备自救和互救能力。可能遇到的问题学生遇到危险时可能会惊慌失措，不知道如何逃生自救；学生对于熟悉的家中用火习惯可能很难判断危险的指标；灭火器可能很重，学生活动能力有限，不能很好地操作。解决措施通过讲解+实操提高学生的逃生自救技能和安全防范意识；通过示范和讲解，提示学生注意危险的指标，提高火灾预防意识；增加模型的重量但保持练习的时间和次数，同时引导学生更有效的利用肢体力量进行操作。总结室内火灾的发生对生命和财产的危害是巨大的。要保障生命安全，学习火灾中的自救逃生技能是必要的。希望通过本次班会的学

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