6准确选词妙笔生花

高考书面表达之准确选词，妙笔生花•真题导入（2016年全国卷I）假定你是李华，暑假想去一家外贸公司兼职，已写好申请书和个人简历（resume）。给外教MrJenkinS写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式（format）。注意：词数100左右;可以适当增加细节，已使行文连贯。【分析】2016年高考英语新课标I卷书面表达是学生熟悉的书信文体，话题接近学生生活，人人有话可说，有感而发。给考生提供了充分的拓展空间，具有开放性，难度较低。本文是一篇较为优秀的范文。格式正确，要点全面，语言通顺流畅，很好地完成了写作任务。在本文中开头提出写信的目的，然后具体讲述自己的困难，再提出请求，最后表达自己的感激之情。所以在内容上逻辑性较强。止匕外，作者还使用了不定式短语Inordertogetsomepracticalexperience,、现在分词短语hopingyoucangivemesomehelp、宾语从句iftherearesomethingtopayattentionto等。经典句式thisisthefirsttimethatIhavewrittenanapplicationandthepersonalsresume也是文章的亮点所在。【范文】DearMsJenkins,IamLiHua,IamwritingtotellyousomethingaboutmyplanforthecomingsummervacationandIalsowantyoutodomeafavor.Inordertogetsomepracticalexperience,Iamplanningtotakeapart-timejobinaforeigncapitalcompany.Ihavealreadyfinishedmyjobapplicationandpersonalresume.ButthisisthefirsttimethatIhavewrittenanapplicationandthepersonalsresume,soIdon’tevenknowiftherearesomethingtopayattentionto.So,I’mwritingyoutheletter,hopingyoucangivemesomehelp.Iwillbeverygratefulifyoucanhelpme.Lookingforwardtoyourreply.AndI’dbereallythankful.Yours,LiHua•考纲解读【高考大纲要求】写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分，更是语言生成能力的重要表现形式。该部分要求考生根据题示进行书面表达。考生应能：（1）准确使用语法和词汇语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面，因为它直接或间接地影响到信息的准确传输。应用语法结构和词汇的准确程度是写作部分评分标准中的一项重要内容。（2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思任何一篇文章都需要有一个主题，作者应该围绕该主题，借助一些句型、词汇等的支持，清楚、连贯地表达自己的思想。•考查标准一、评分标准要求完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。二、评分标准分析从书面表达的评分标准中可以看出，恰当选用贴切、地道的高级词汇对提高书面表达的得分非常重要。写作时恰当使用一些大多数考生有可能想不到的词汇，恰当地求新求异或使用较为高级的短语、习语等来代替普通词汇，可以提高文章的得分档次，为写作增添色彩。•解题策略精准选词，要做到词语生动、句式灵活。妙笔生花，善于运用修辞手法，语句地道。•考点导学一篇优秀的高分作文应该内容丰富，形象丰满；词语生动、句式灵活、善于运用修辞手法，语句地道；有见解，观点表达清晰，有独到之处。一、选词做到“四原则”。1．具体性原则在具备一定词汇量的条件下，具体的表达比泛泛而谈的内容更能引起读者的共鸣。例如：当描述一个具体事物或人时，类似anice/goodman的表达让人感觉很空洞，我们可以用有个性的、具体的词描绘一个人,如kind-heartedαR二'的）；generous（慷慨的；大方的）；easy-going（随和的）等。Itwaswithsincerityandfaithfulnessthatwecreatedagoodatmosphere.→ItWaSWithSinCerityandfaithfulnessthatWeCreatedaharmoniousatmosphere..新颖性原则写作时恰当得体地使用高中学过的、别人可能想不到的词汇，会给阅卷人耳目一新的感觉。IntheComingthreeyears,oursChoollifeWillbediffiCult.→IntheCOmingthreeyears,ourschoollifeWillbechallenging..短语优先原则多使用词组、习语来代替一些单词，以增加文采。Yourartskillsareexcellentandadmirable,whichimpressesmegreatly.→Yourartskillsareexcellentandadmirable,WhiChIeaVeSmeadeepimpression.（2016•天津卷书面表达）Weshouldtrytoimproveourselvesthroughlearningandprepareforthefuture.→Weshouldtakepainstoimproveourselvesthroughlearningandgetpreparedforthefuture.（2015•福建卷书面表达）.避免重复原则尽量避免过多地使用某一个单词，必要时选择使用其他恰当的同义词或词组来代替。IlikereadingWhilemybrotherlikesWatchingfootballmatches.→IlikereadingWhilemybrotherenjoysWatChingfootballmatches.二、句式丰富，表述地道1、遣词方面：用词要贴切而丰富，善用短语词汇是语言的建筑材料，文章的好坏，选词很关键，如果用词精湛，就会使文章“亮”起来。1）.措辞要贴切具体生动防止泛泛而谈试比较下面句子：Isawatrafficaccidentwithmyeyethismorning（普通）.Iwitnessedatrafficaccidentthismorning.（高级）.Hetalkedallthetimeduringthediscussion.（普通）Hedominatedthediscussion.（高级）走出房间，笼统空泛的词是：Walkoutoftheroom但是小偷走出房间应该说：slipoutoftheroom小姐走出房间应该说：sailoutoftheroom小孩走出房间应该说：danceoutoftheroom老人走出房间应该说：staggeroutoftheroom通过比较可以看出，前一句远不如后一句表达得具体、生动。一个词如果内涵越具体，那么在特定的场景中恰当地使用它，就会收到意想不到的效果。很多同学写作时常随便用一个很笼统的词来描述一个具体事物或人，如agoodman给人感觉很笼统空泛，我们可以用很多有个性的、具体的词描绘一个人，如generous（大方的，慷慨的），humorous（幽默的），Smart（漂亮的，潇洒的），kind-hearted，warm-hearted，hospitable（好客的,招待周到的），gentle（文雅的），OPtimistic（乐观的），OUtStanding（杰出的），COUrageous（英勇的），CUltiVated（有教养的），COnfid0成（自信的）等等。.用词要简洁多样尽量避免重复在英语写作中，遣词一定要避免不必要的重复，如果用词重复，写出的句子往往单调乏味，文章没有感染力。用词多样化可以使句子表意生动，增强文章的整体表达效果。如：Chart1showsthedailyaVerageamountoftimethestudentsoftheschoolspendondifferentafter-classactiVities.Thestudentsputthemosttime，93minutes，intotheirhomework，andnextinlineiswatchingTV，whichtakesup46minutes.Theyputinaboutthesameamountoftimelisteningtomusicandworkingonthecomputer，34minutesand30minuteseach.While25minutesisspentonsportsonly12minutesgoesintohousework文中运用了“spendon”“putinto”“takeup”“putin...doing”“goesinto”等一系列的不同词语，来说明学生六项课余活动所花时间，虽然讲的都是类似的情况，但没有一个词组是重复的。这充分体现了语言的运用技能，绝对可使整篇文章“亮”起来。.要善于运用习语习语是语言的精华部分，习语用得好，会给评卷员留下深刻印象。例如：Whenshewasachild，shewantedtolearneVerything.（普通）Whenshewasachild，shehadastrongappetiteforknowledge.（高级）Hecan’tgiveupsmoking.（普通）Heisaddictedtosmoking.（高级）HewasVerybusywithhisworkallday.（普通）Hewastiedupwithhiswork.（高级）.要避免汉语思维用词要符合英语习惯，避免汉语思维的影响，如某些名词和动词搭配已约定俗成，不能随意打乱其搭配习惯，否则会显得生硬和词不达意。如汉语中的“学到知识”，英语中就不能说“learnknowledge"，而要说acquireknowledge（获得知识）。类似的动宾结构还有achievedream（美梦成真），gainreputation（获得声誉），obtainone'sgoal（达到目标）等等。2、造句方面：句式要准确而多变，活用复合句简单句用得太多，会造成文章读起来乏味。在评卷员看来，同样意思的内容，能够运用比较复杂的句式结构来表达，当然会认为其运用语言的能力要比只会用简单句来表达要强，评分自然就高。.巧用非谓语动词运用非谓语动词，可使文句看起来更简洁，使语言更加丰富多彩，重点更加突出，增加文采。如：Icoveredmyears，tryingtokeepthenoiseout，butfailed..巧用With复合结构“with+名词/代词+现在分词/过去分词/形容词/副词/介词”结构，常做伴随状语以增加被描绘内容的生动性和情感性，使文章读起来更简洁明了。试比较：Icouldn’tgoonstudyingbecausetherewassomuchnoisetroublingme.（普通）Icouldn’tgoonstudyingwithsomuchnoisedisturbingme.（高级）.巧用复合句高考评分标准强调使用语法结构的数量和复杂性，鼓励考生尽量使用较复杂的结构，并且对由此产生的错误采取了宽容的态度。如果恰当运用各类从句，就会使文章出彩。如：（定语从句）What’smore，peoplehaveeasyaccesstotheInternet，whichenablesthemtosendandreceivee-mailswhenevertheylike..巧用倒装句、感叹句、强调句、虚拟语气句等使用这些句式可使文章化平淡为生动，加强语气，使评卷老师感受作者的强烈情感。（倒装句）OnlyinthiswaycanWeworkouttheproblem.（感叹句）Ithought，“Howharddadisworking!Hemustbeverytired.”.巧用排山倒海句如能运用一个个排比句、对偶句、不定式或短语，可令文章增色不少，会给评卷员眼前一亮的感觉。如：Thepurposeoftheprogramistomakeourschoolmorebeautiful，tomaketheaircleanerandfresher，andtoturnourschoolintoabetterplaceforustostudyandlivein..巧用修辞手段在这方面，英语跟汉语相通。常用的修辞手段有，比喻，拟人，夸张，借代等等。比喻性结构新鲜活泼，形象具体，能给读者留下较深刻的印象，具有强大的感染力。例如：Itismorelikeaspearthananythingelse.（明喻）Mercyfallslikethegentlerainfromtheskyupontheearth.（明喻）Somebooksaretobetasted,otherstobeswallowed,andsomefewtobechewedanddigested.（暗喻）IhaveadreamthatonedayontheredhillsofGeorgia,thesonsofformerslavesandthesonsofformerslaveownerswillbeabletositdowntogetheratthetableofbrotherhood.（对仗）5.You’llhavetolookatthetimeahundredsoftimesadaynow.（夸张）.Dellastoodbythewindowandlookedoutatagreycatwalkingalongagreyfenceinagreybackyard.（反复）.NewYorkneversleeps.（拟人）.TheGreatWallrunsacrossChinalikeahugedragon.（明喻）.Tofinishtheworkaheadoftime,Ihavebeenasbusyasabeerecently.（暗喻）.Heisaluckydog.（暗喻）.Duskfoundhimcryinginthestreet.（拟人）.Heisasstrongasahorse.Heisascunningasafox.（拟人）.Thisisacitywithsoulsof150,000.（借代）.Thebossshoutedtotheseworkersinaloudvoicewhichcouldwakeupthedead.（夸张）.Heisaspoorasachurchmouse.（暗喻）.使用英语中的谚语和汉语一样，英语中也有大量谚语。若能在写作中恰当运用，会给文章增色不少,起到画龙点睛之效。现列举几条励志类的谚语。Wherethereisawill,thereisaway.Timeandtidewaitfornoman.Practicemakesperfect.Alazyyouth,alousyage.Wellbegunishalfdone.Nopains,nogains.Lookbeforeyouleap.Itisnevertoooldtolearn.Failureisthemotherofsuccess.Hewholaughslastlaughsbest.•归纳导结一、选词做到“四原则”。1．具体性原则2．新颖性原则3．短语优先原则4．避免重复原则二、句式丰富，表述地道1、遣词方面：用词要贴切而丰富，善用短语.措辞要贴切具体生动防止泛泛而谈。.用词要简洁多样尽量避免重复。.要善于运用习语。.要避免汉语思维。2、造句方面：句式要准确而多变，活用复合句.巧用非谓语动词。.巧用with复合结构。.巧用复合句。.巧用倒装句、感叹句、强调句、虚拟语气句等。.巧用排山倒海句。.巧用修辞手段.使用英语中的谚语。•巩固提高I.词汇升级(2018・青岛市模拟)假设你是李华，你的美国网友Peter打算到中国留学。他写信询问怎样才能受到中国高校的青睐。请你根据下列要点给对方写一封回信：1．语言是道硬门槛；2．适应能力很重要；3．兴趣爱好被看重。注意：1.词数为100左右；2．开头语和结束语已为你写好，不计入总词数。［考生作文］DearPeter，InyourletteryoumentionedhowtogetthepreferenceofChineseuniversities.Ibelievetherewouldbethreemainaspectstobeconsidered.Firstly，masteringChineseisabasicneedtoliveinChina.Withthisability，youcancommunicatewithnativespeakerseasilyandhaveaccesstomanyresources.Besides，itisimportanttoadapttothenewenvironmentquickly.Thesooneryoucangetusedtothenewenvironment，themorebeneficialitwillbecometoyou.Finally，personalinterestsandhobbiesarealsohighlyvalued.Youshouldchooseamajorthatyouwanttotakeup.WithallthestrengthsImentionedabove，IbelieveyoucanovercomeallthedifficultiesandmakegreaterprogressinChina.Bestwishesandgoodluck!Yours，LiHua1、将文中加词汇升级ConSidered→ FirStly→mastering→ many→ BeSides→ important→quickly→ getusedto→ Finally→ believe→∏.句式升级（2018•江西师大附中模拟）假设你是李华，你的英国朋友JaCk对你校最近开展的“书香校园”活动很感兴趣。请你用英语给他写一封信，内容包括：.“书香校园”活动开展的情况；.你对该活动的看法。注意：1.词数100左右；开头和结尾已给出，不计入总词数；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。参考词汇：书香校园ScholarlyCampusDearJack,ΓmgladthatyouareinterestedintheScholarlyCampusactivityinourschool.Γmeagertotellyousomethingaboutit.RecentlyourschoolhasheldtheScholarlyCampusactivity.ltisaimedatencouragingusstudentstoreadmorebooks.Wehaveconductedseveralactivities,suchasholdingclassmeetingsaboutbooks,openingreadingclubs,sharingreadingexperienceandsoon.NowtheconceptofScholarlyCampusissowellreceivedthatyoucanfindstudentsreadbooksalloverthecampus.Asforme,I'mmorethanhappytojoinintheactivity.Itnotonlyarousesstudents'interestinreading,butitalsocultivatesstudents'loveforknowledgeand,moreimportantly,forlife.I'msureitwillbringbenefitstostudents.Wishyouallthebest!YoursLiHua2、将文中加黑句式升级. （用过去分词作定语合并句子）. （用notonly引起的倒装改写句子）3、按要求合并或改写下列句子。1）.IrealizedIhadleftmybagintheofficewhenIgothome.（强调句）→2）.Thetempleliesinthecenterofthetown.（使用非谓语动词合并句子）ItisaplaceofinterestofDeqingCounty.→3）Theywerefacedwithmanyproblems.Theydidn'tloseheart.（使用非谓语动词合并句子）→4）HeofferedmeapieceofadvicethatIshouldcheerupandstartalloveragain.（what弓|导的主语从句）→5）Kateisanewstudent.Shecomesfromanorthernprovince.ShespeaksFrenchveryfluently.（同位语）→3、翻译句子.我想说的是，同学们要互相学习、互相帮助。.他们渴望去北京，一个拥有4000年历史的城市。.与其他老师相比，Mr