2023年实用的医学检验自我鉴定3篇

2023年实用的医学检验自我鉴定3篇医学检验自我鉴定篇1

一不当心，四年就过去了，再这四年里我过的很充溢，很满意。再次我对自己的鉴定如下：个人始终以提高自身的综合素养为目标，以自我的`全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了很多书本上学不...

医学检验自我鉴定篇2

光阴似箭，日月如梭。一年的实习生活很快就过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千。本人于某年某月被医院正式接纳为检验科实习生。在这一年实习中,自己不断加强学习,提高政治素养和业务素养，精确自我定位，努力做好本职工作，现将一年来的实习状况汇报如下：短短的几个月，在医院党政领导的正确领导下，在检验科主任的带领下，我仔细学习各专业学问，锐意进取，求真务实，发扬与时俱进的工作作风，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。鉴定主要有以下几项：

一.兢兢业业，做好本职工作

作为检验科的一员，既是医生的眼睛，也是医生的助手，把握自身职责，这是我任职以来的又一准则。应用自己所学的学问，收集到老师的看法，学习到外地的阅历，提出看法和建议，给医生当好参谋。到目前为止，己基本能满意医院各类病人检测参数要求;为保证各类病人检测数据的精确性，在检验、检测的全过程中严格根据《全国临床检验操作规程》和《产品说明书》进行操作，在过去的一年中所出据的.检验报告基本能达到精确。在检验业务上能坚决贯彻医疗平安第一的理念，杜绝了医疗事故的发生。更进一步提高医疗服务质量、改善服务看法来争取病人的信任。

二.专业学问、工作实力和详细工作

日常的临床检验工作，虽然工作比较繁忙，做起来有肯定的困难，如许多手工加样工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，听从领导支配，主动支持科主任工作，我不怕麻烦，虚心向老师学习、自己摸索实践，在很短的时间内娴熟驾驭了手工加样工作，明确了工作程序，提高了工作实力，在详细工作中形成了一个比较清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作。为了弥补自己专业学问的空缺，我每天不断的要求自己要把这些学问补上，这不管对自己还是在以后面试打下一个坚固的基础。

三、工作看法和勤奋敬业方面

“医者父母心”，本人以想方设法解除病人的疾苦为己任。我希望全部的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的激励他们，耐性的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信念，静默地祈祷他们早日康复。酷爱自己的本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，热心为大家服务。仔细遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，加班加点按时完成工作。

四、在工作中也收到了来自各方面的指责和指正，我都一一进行了整改，收到了良好的效果。

在过去自己实习的几个月中，在院领导和科主任的领导下，自己兢兢业业，勤奋工作，虽然取得了一些成果，但由于自己各项素养尚须进一步提高，工作中难免出现这样和那样的问题和错误，比如个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。我诚心的希望各位领导和老师们能刚好地赐予指责和指正，新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，更上一层楼，努力开创工作新局面，使思想觉悟和工作业绩再上一个新水平，为总院的发展做出更大更多的贡献。

医学检验自我鉴定篇3

我自20xx年9月至20xx年2月在西京医院细菌室进修学习。在这短暂的5个月的时间里，我除了重点学习细菌方面的业务学问，还去了临检和血库，了解他们的工作流程和方法，并联系了西安红会医院，两次去红会医院参观学习。不但丰富了检验学问，而且提高了各项检验技能。

作为省内最大最高权威的西京医院检验科，通过4个月的学习，我进修的体会和总体感受就是“忙”和“累”。大家做事很仔细，很注意质量。特殊是老师们超群的诊疗水平和艺术性的操作技术、严谨的治学看法、一丝不苟的精神，以及对待病人耐性、亲善、友善的看法，这种工作氛围和气氛，很值得我们学习，使我感到忙而不乱，累并欢乐着！做为进修学习的重点项目，通过在细菌科的学习，在业务上使我受益匪浅：

1.我已娴熟驾驭了血液、脓液、咽拭子、鼻拭子、脑积液、尿液、粪便等标本的细菌学检验。

2.院内感染的监测及耐药菌株的筛查。并能通过菌落形态及简洁的试验对一些常见菌做出鉴定。

3.在学习即将结束前，申请去血库轮转两个礼拜，熟识了特别血型的鉴定、疑难配血的操作流程。

4.通过西京医院老师的引鉴，和红会医院检验科建立了联系，对骨科医院检验科的管理、建设和医学检验的学科动态等进行了沟通。

为此，结合我院检验科的.现状和二甲骨伤专科医院的要求，我对检验科的发展我有以下几点想法：

1、全部仪器责任到人，负责仪器的日常保养及维护。最大限度的发挥仪器的运用价值。

2、质控工作人人参加，每个人都应娴熟驾驭质控失控的分析及处理流程。有利于科室人才技术培育和总院与分院的日常人员流淌。

3.要摒弃“有脓才做细菌培育”的观点，对全部异样的咽拭子、鼻拭子、带引流管病人，伤口异样的血性分泌物等都应当做细菌培育。

4、加强对我院临床科室医护人员对细菌学问方面的培训，包括抗生素的运用指针，细菌标本采集方法，如何分析细菌培育报告等。

4、把D-二聚体及血浆