人教版七年级下册生物第一章第1节人类的起源和发展(44张幻灯片)

教学目标：

知识目标：概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。能力目标：1.对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。2.参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法。情感、态度、价值观目标：认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。教学重点：概述人类起源于森林古猿,人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。教学难点：1.运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点。2.认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。猜一猜：什么动物小时候用四条腿走路，后来用两条腿走路，老了三条腿走路？说一说：最早的人是从哪里来的？同学们知道哪些神话传说？我是从哪里来的呢？人类从哪里来？

你了解到人类的起源有几种说法呢？要是有人问你：“现在世界上的人，是从哪里来的？”你一定觉得他问得好笑。“谁不知道人都是父母生的！这是常识。”

“那么你的父母又是从哪里来的呢？”

“是我的父母的父母生的。”

“你的父母的父母又是从哪里来的呢？”

“这也是很明白的，又是他们的父母生的。”

“且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最早的一代人又是从哪里来的呢？是谁生的呢？”

“啊！”

“能回答吗？”

“不能。”

“是的，这个问题就不是那么好回答了。”

“可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁能回答这个问题呢？”

科学能够回答这个问题。我们接下来几节课里就要来回答这个问题。新课导入神学的创造论外星人的复制论生物学的进化论……达尔文达尔文的进化论：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。达尔文

达尔文（1809－1882）英国博物学家，进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念。1859年出版《物种起源》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。小资料观察类人猿图，回答问题：1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？2、人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？3、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中这些现代类人猿的体形有什么共同点？观察思考前肢粗长，后肢细短，髋骨较窄森林古猿及其生活的想像图现代类人猿的生活方式有哪些共同点？1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；2.没有制造工具和改善生存环境的能力；3.不能进行人类那样的语言和文字交流人类的数量在急剧增加的原因人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。类人猿的数量日益减少的原因1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境3、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？类人猿现代人运动

方式臂行直立行走制造工具能力使用自然工具

不会制造工具制造、使用各种简单和复杂的工具脑发育的程度脑容量小

没有语言能力脑容量大

很强的思维

语言文字能力森林古猿及其生活的想象图为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？

地质学家告诉我们，1

000万～2000万年前，地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉，在东非则形成了世界上最大的裂谷，南起莫桑比克，北达西亚的约旦河谷，全长6000多千米。当时地球上气候也发生剧烈变化。在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。想一想，大量的森林变成了稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？答：使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。想一想

稀树草原地形变化气候变化森林古猿树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活类人猿人类环境变化森林大量消失

在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石，也就是石化了的遗体、遗物等。想一想，这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢？

答：可以说明人类的始祖在非洲，化石是最好的证据。想一想讨论

就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，想像一下她的运动方式是怎样的？“露西”少女化石答：她的骨盆较宽阔，上肢细短，下肢粗壮，可能采取直立行走的运动方式。讨论

“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？

答：石块明显加工过，呈斧状和凿状。可作工具，因此可推断“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已初步具有制造和使用工具的能力。

观察“东非人”的头骨化石和复原像，你们能想到些什么？

答：“东非人”既有现代人的特征，又有人类的特征。说明“东非人”正在进化中。根据上述化石及他们的遗物，请你们推测一下古人类当时的生活状况？说一说：森林古猿是如何向人的方向发展的？[可从环境的变化、运动方式的改变、工具的使用、脑容量的变化、语言的产生等方面思考]人类的进化历程

人类是在同自然环境的斗争中逐步进化来的。即劳动创造了人。森林消失森林古猿下地生活直立行走能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐灵巧使用工具，并能制造简单的工具能够用火，大脑发达，产生语言……人类的重要特征：直立、手脚分工、大脑发达具有语言、思维等。人类的起源和发展运动方式：半直立行走直立行走劳动方面：不会使用工具使用天然工具制造和使用简单工具制造和使用复杂工具（在劳动中产生语言）穿衣方面：赤身裸体懂得御寒、遮羞人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？二、人类的发展人类起源的标志：1、直立行走2、使用工具、制造工具3、能够产生火4、语言的产生5、脑的发达人类的起源：1、进化论的建立者__________2、人类起源于__________森林古猿3、原因_______________环境变化4、证据_______化石一、人类的起源1、人类起源于森林古猿﹙1﹚人类与类人猿的共同祖先是森林古猿﹙2﹚提出人猿共祖的是

19世纪英国著名的进化论者达尔