公文简述练习题

公文简述练习题一、单项选择题1．公文区别于其他信息记录的特点是（）。A．传播知识B．具备查考价值C．书面文字材料D．具备法定的权威性2．供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（）。A．草稿B．定稿C．正本D．副本3．内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作（）。A．平件B．加急件C．特急件D．急件4．适用于对重要问题提出见解和处理办法的文种是（）。A．函B．意见C．批复D．议案5．国务院各部委承受北京市人民政府主送的公文属于（）。A．上行文件B．下行文件C．平行文件D．领导指令性文件二、多项选择题1．下面说法正确的有（）。A．不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本B．草稿是原始的非正式文稿，不具备正式公文的效用C．作为正本复份的副本，具备正式公文的法定效用D．试行本是试验推行本，不具备正式公文的法定效用2．下面说法错误的有（）。A．公文的标题由作者、事由、文种组成B．拟写标题时，为了简练，可以不标明文种C．所有的规范性公文的标题，都可以省略作者及事由部分D．为了语意确切，不产生歧义，公文标题字数可以到60字以上3．下面说法错误的有（）。A．盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期B．一件联合发文，可有数个发文号C．联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准D．公文中的附注一般标注于主题词下方4．下面关于公文的功能的说法中，不正确的是（）。A．公文能够逾越时空限制，有效传递信息B．公文必须履行法定的程序，因而具有重要的凭证作用C．公文可以杜绝官僚作风，提高行政办事效率D．公文间接形成于内容所针对的现实公务活动中，对受文者行为能够产生强制性影响5．我国法定的规范性文件包括（）。A．条例B．规定C．通告D．办法三、判断题1．为使上行文能及时得到处理，应在文中多标注几个主送机关。（）2．公文的标题通常由作者、事由、文种三种部分构成，为了文字简练，可以将文种省略。（）3．为表示尊敬，主送机关的位置应位于标题下一行的中间。（）4．联合行文，应注所有发文单位的发文字号。（）5．向上级机关请求指示、批准用请示或报告。（）参考答案一、单项选择题1．D2．C3．D4．B5．C国务院各部委与北京市人民政府的行政级别相同，其相互接发的文件为平行文，一般用“函”。二、多项选择题1．ABC2．BCD3．ABD4．CD公文容易滋生官僚主义，导致行政效率低下；公文直接形成于现实公务活动，并非所有公文文种都具有强制性。故选CD。5．ABD三、判断题1．×2．×3．×4．×5．×

公文写作一般规则练习题一、单项选择题1．为加快文件的传递，可采用（）。A．逐级行文B．多级行文C．越级行文D．直接行文2．公文的语言应当是（）。A．庄重严谨B．华丽流畅C．威严有力D．古朴典雅3．公文中的祈使句常常依靠（）。A．语气词表述B．惯用的句式表达C．感叹词表达D．无主句表达4．为了维护政令一致，凡下行公文（）。A．都要向上级请示B．都要和有关机关协商C．内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致D．都与有关部门联合发文5．下面说法正确的有（）。A．党政机关应在各自的系统内部发布文件B．行政机关可直接向党的组织发布指令性文件C．行政机关可直接向党的组织汇报工作D．党政机关尽可能地增加联合发文二、多项选择题1．公文写作的基本要求有（）。A．符合党、国家的路线、方针、政策和法律法规B．一文一事，中心明确C．用语庄严、简明、通顺、平实D．为使各方面了解情况，多印发文件2．遵守行文规则是为了（）。A．确保公文迅速、准确传递B．避免行文紊乱C．控制发文数量D．确定行文关系3．能够联合行文的机关应是（）。A．同级政府之间B．政府各部门之间C．上级党委和下级政府之间D．政府部门和同级人民团体之间4．下面句子有语病的是（）。A．会议是在酷热的气温中召开的B．这样的活动乐意使农民接受C．这个季度亏损减少了两倍D．三个质量管理小组分获一、二、三等奖，奖金额分别为1000元、800元、500元5．公文对语句的基本要求是（）。A．含义明确、清晰、完整、便于准确理解B．句子成分搭配得当C．可以隐去句子中的必须有的成分D．改变语序安排三、判断题1．公文是人人都要阅读的，行文文字要求不必很精练。（）2．为提高办事效率，不必每一份文件都经过领导签发。（）3．材料是公文写作的基础，在明确行文目的之后，要进行调查研究。（）4．通常一件公文只有一个主送机关，防止多头主送。（）5．公文中的基本语气是平直而坚定不移的陈述语气，以有效地叙事说理。（）参考答案一、单项选择题1．B2．A3．B4．C5．A党的机关与行政机关性质、职能不同，应坚持党政分开原则，确需联合行文，可以联合，但不能一味增加联合行文的机率。二、多项选择题1．ABC2．ABCD3．ABD4，ABC选项A用词不当，选项B语序不当，选项C降幅表述不准确，应用百分比。5．AB三、判断题1．×2．×3．√4．√5．√

常用公文撰写方法练习题一、单项选择题1．以下说法正确的是（）。A．通知的标题可简写为《任免通知》B．批复具有专业性，一般由专业主管部门在一定业务范围内发布C．决定的正文部分由制发决定的根据、执行要求、结尾三大部分组成D．通知的标题由发文机关名称、事由、文种组成2．关于报告，说法错误的是（）。A．报告可以分为工作报告、总结报告、调查报告和答复询问的报告B．报告是下级机关向上级机关反馈信息、沟通上下级机关纵向联系的一种重要形式，因此，为各机关普遍经常使用C．总结报告以陈述为主要表达方式D．报告与请示不能结合使用，在报告中不得夹带请示事项3．在下列关于会议纪要特点的说法中，正确的有（）。A．纪要的性质取决于会议的内容性质与印发会议纪要的目的要求B．会议纪要有交流会议信息，介绍经验的作用，但没有约束执行的效用C．撰写会议纪要可以根据工作需要、作各种调查，广泛选取材料D．撰写会议纪要以叙述为主要表达方式，也可叙议结合4．办公室更改电话号，可用（）公布周知。A．通知B．通告C．公告D．布告5．批复是答复下级请示的文件，是（A．被动发文B．主动发文C．是对报告的批件D．下级没有请示，用来指导工作的二、多项选择题1．维护公文的稳定性易出的问题是（）。A．仓促制定文件，不合实际B．规定的表述过于绝对化C．内容不全面D．层次混合、割裂事项联系2．为了使会议纪要层次分明、条理清楚，撰写时可使用哪些方法？（）A．加注分标题B．使用序数表示C．使用惯用词语“会议决定”D．使用惯用词语“会议听取了……并经讨论决定……”3．下列调查报告的标题符合要求的有（）。A．《关于海南进口和倒卖物资问题的调查报告》B．《深圳大学是怎样改革学生思想政治工作的》C．《家庭饲养前途广阔》D．《为改革开放创造良好的社会环境——苏州市加强精神文明建设情况调查》4．下列领导指导性公文具有作者广泛性特点的是（）。A．指示B．公告C．通知D．议案5．下列公函的标题符合公函格式规范的有（）。A．国家教育部关于批复设立校办企业的函B．关于将生活服务设施纳入新建住宅规划的函C．国务院办公厅关于公开发布天气预报有关问题的函D．关于珲春电厂建设问题的函三、判断题1．规范性公文的生效日期应是公文起草完成的时间。（）2．在规范性公文中，应当使用“拟”、“打算”、“准备”等词汇修饰意图和要求。（）3．撰制规范性公文应当特别注意维护文件的条理性。（）4．规定与办法的不同点在于规定比办法更具体、精细、所针对事物的规模相对小一些。（）5．为减少发文，在向上级机关呈送的报告中，可附带请示问题。（）参考答案一、单项选择题1．D2．C撰写总结报告兼用说明、叙述、议论三种方式，但重心使用议论方式。故选C。3．A4．A5．A二、多项选择题1．AB2．ABCD3．ABCD4．AC5．BCD选项A为干扰项，“批复”一词与文种“函”矛盾，应删去或更改文种。三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×

规范地办理公文练习题一、单项选择题1．清退保密文件时，要（）。A．摘录文件内容B．复制原文C．按原文标注密级处理D．按平件清退2．应立卷归档的公文是（）。A．具有查考价值的已处理完毕的公文B．明令撤销的公文C．秘密公文D．未经本人审阅的领导人讲话稿3．联合行文时会签，（）。A．各机关或部门领导均需履行签发手续B．只要重要的机关或部门领导签字C．不必征求意见，由主稿单位代签D．是指机关正副职领导联合签发4．以下活动，不属于注发的是（）。A．公文是否经过会商B．向催办部门或人员销办C．赋予发文字号D．明确公文制作方式与发送方式5．（）是指对收文如何办理提出建议性处理意见。A．拟办B．承办C．拟稿D．注办二、多项选择题1．查办是核查重要公文的（）。A．执行情况B．督促并协助承办单位落实公文精神、解决有关问题C．检查办文是否超过时限D．查看是否需要行文2．清退的文件包括（）。A．绝密文件B．有重大错漏的公文C．明令撤销的公文D．无留存必要的重份公文3．用印时应加以注意的事项有（）。A．原则上以谁的名义制发公文，就用谁的印章B．印章应盖在成文日期上方，并注意上不压正文，下要骑年盖月C．代章时应标明“（代章）”字样D．印前须经批准的，不经规定领导者签发的公文一律不予用印4．以下公文不属批办工作对象的有（）。A．不经批办同样能得到有效办理的公文B．已批办过统一处置意见的公文C．上级机关的公文D．职权范围内的能有效处理的公文5．公文保管期限一般分为（）。A．永远保管B．永久保管C．长期保管D．短期保管三、判断题1．公文查办与催办都是带有监督性质的管理活动。（）2．管理公文是指管理办毕完整的公文。