八年级道德与法治下册 （自由平等的追求） 课件

八年级下册第四单元《崇尚法治精神》第七课尊重自由平等第2框自由平等的追求

重点：珍视自由，必须依法行使权利难点：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为学习目标1、知识目标：

知道如何珍视自由和如何践行平等。2、能力目标：理解依法行使权利的意义,能够自觉在社会生活中践行平等。3、情感、态度与价值观目标：正确认识自由和平等,树立正确的权利观和平等观,增强平等意识,努力践行平等,共同构建平等有序的社会制度。自主学习自主学习教材P101----105。思考并解决下列问题：1.如何珍视自由？（重点）3.特权的含义、表现是什么？2.怎样践行平等？（重点）千里投毒杭州发布4月5日发了一则通告，内容简单：4月5日，宁某某、党某某从省外疫情中高风险地区来杭，接受防疫工作人员调查期间刻意隐瞒行程，造成社会面传播风险，已被上城区公安分局依法立案调查。下午举行的浙江省新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会，对于中高风险地区来浙返浙人员，浙江省将严格落实“14＋7”健康管理措施，确保做到闭环管理。对于居家健康观察人员，要对同住人员同等实施相应的居家、核酸检测等管控措施。直白点说，管你是绿码红码，有没有核酸报告，一律14+7，看得出，浙江很愤怒。炸药包就是宁某某、党某某这对母女。流调人员辛苦在咖啡馆找到这对母女的时候，从伸直的食指可以感受到他的愤怒，而小阳人却挂着满不在乎，得意洋洋的笑！最后，在上海疫情如此严重，溢出影响巨大的时候，这对母女是怎么在静态管理的城市从小区出发，顺利坐上火车的？？？新闻：母女刻意隐瞒行程从上海到杭州，公安依法立案调查01结合所学，请对田某的言行进行评价。探究分享1：田某的“自由”

八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“受教育是我的权利，什么时间上学、做不做作业是我的自由。”提示：田某言行是错误的。他没有认识到自由是在法律允许的范围内行使权利。自由是有限制的、是相对的。他在校内的行为是不珍惜受教育权，不自觉履行受教育义务的表现。①珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。财产权劳动权政治自由监督权文化权利人身自由不受侵犯受教育权选举权和被选举权公民基本权利人格尊严不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护物质帮助权财产权劳动权1.如何做到珍视自由？

现在请行使你的言论自由权利来说说关于网上造谣说上海母女是间谍，给当事人、社会均造成不良影响事件的的认识…

小田在微博上发表一首七律诗，网友关某读后提出意见，称小田的七律“格式不对”，招致小田不满。小田回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决小田向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。思考：1.请你评析小田的言行。

2.如果你是关某，你还可以怎么做？3.从这件事中，你得到什么启示？

小田的故事

②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。1.如何珍视自由?观点导航02下列漫画是否体现了平等？为什么？特权是平等的大敌！！！1.特权所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。①只享受权利，不履行义务。②利用手中的权力以权谋私③利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁。特供食品特供住房特权车辆特权医疗特权是平等的大敌后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到

制裁和惩罚。①践行平等，就要反对特权。含义：表现：进入社会主义新时代，仍然要加大力度反对特权

“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”

第五十三条警车、消防车、救护车、工程救险车非执行紧急任务时，不得使用警报器、标志灯具，不享有前款规定的道路优先通行权。3.如何践行平等？①践行平等，就要反对特权

每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。中国新闻网报道：截至2月20日24时全国共有湖北、山东、浙江三个省的5个监狱发生了罪犯感染疫情。司法部监狱管理局负责人何平，及时实施医疗救治。对监狱确诊的病例按照集中患者、集中专家、集中资源、集中救治的原则，按其他患者完成一样的办法隔离救治，确保第一时间入院治疗。加强罪犯心理疏导，组织罪犯拨打亲情电话和开展视频会见。探究分享4：犯罪要不要“及时救治”？辩一辩不应该用国家公共资源去救治那些违法曾经危害社会的犯罪人员，这些人不值得，还不如把资源多分给守法公民。不救！不救！罪犯也享有生命健康权，对罪犯的救治是人类尊重生命的道德要求。要救！要救！②践行平等，需要平等对待他人的合法权益。以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。反对方支持方

知识链接：监狱法第7条第1款规定:“罪犯的人格不受侮辱，其人身安全、合法财产和辩护、申诉、控告、检举以及其他未被依法剥夺或者限制的权利不受侵犯。”思考：1、漫画中的人遭受了什么方面的就业歧视？

2、有什么危害？面对不平等现象，你会怎么做？身高歧视性别歧视学历歧视危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。生活中存在不平等的现象你能说说生活有哪些平等的制度？④践行平等，要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。说一说如何践行平等?知识小结①践行平等，就要反对特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。④增强平等意识，努力践行平等，共同建构平

等有序的社会制度。自由平等的追求珍视自由珍惜宪法和法律赋予我们的权利依法行使权利践行平等反对特权平等对待他人的合法权利敢于抵制不平等的行为落实平等原则，增强平等意识本课小结自由平等的追求1.（2021·湖北十堰·中考真题）对于“石家庄大爷不戴口罩，强行外出被拦后态度恶劣”一事，有媒体评论：疫情面前最忌讳的就是“大爷心态”。对此，下列观点你认同的是（

）A．大爷的做法是敢于抵制不平等对待的表现B．大爷不戴口罩强行外出是在维护人身自由权C．平等就是不同情况的差别对待，老人应获得特殊关照D．自由平等是法治的价值追求，践行平等就要反对特权D2.“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”这首诗表达了诗人对自由的珍视和追求。生活中我们要想获得真正的自由就必须()①知晓自己的权利，正确认识权利的价值②积极行使和维护自己的正当权利③学法守法，树立法治意识④依法行使权利，不得超越法定范围和界限A．①②③④

B．②③④

C．①②④D．①③④A3.在车厢里吃食物，并将食物残渣随意吐在车厢里；在车厢里酗酒，并且违反规定吸烟；不配合工作人员，拒绝进行安检……近来此类不文明行为不断涌现，且有一个共同点：当事人都将自己的行为看作理所当然，自己的“自由”。你应该劝告这些人（

）①自由不是为所欲为，是有限制的②要珍惜宪法和法律赋予我们的权利③珍视自由，依法行使权利④我们不可能有真正的自由①② B．②③ C．③④ D．①③D4.面对漫画中的现象，作为中学生的我们应该（

）①增强平等意识，努力践行平等②通过各种途径进入重点班③要求学校消除重点班和普通班的差别④坚决与重点班的同学划清界限A．①②

B．①④

C．①③

D．③④C5．微信作为一种新兴的交流工具，走进了普通民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥，但是微信自由背后是公共责任与法律底线。这说明()A．法律是对权利的限制和约束B．言论自由是无限制的绝对自由C．滥用言论自由要受到刑事处罚D．公民要在法律允许的范围内行使权利D6、

12月3日是“国际残疾人日”，记者调查发现广州的盲道建设有上千公里。我国已有1000多万残疾者，虽然仍属于“少数人”，但是“少数人”的利益与“大多数人”的利益并无不同，人人平等，谁也无权剥夺他人的合法权益。对此，下列说法正确的是（）A．公民要努力提升自身素质，增强履行责任的能力B．我们要以家庭、身体、智力、性别等方面作为前提条件去积极关注他人C．平等地对待和尊重残障人士是社会文明的重要特征D．我们要学会欣赏残障人士的能力C27人与人之间有智力、能力和职务上的差别,但没有高低贵贱之分,每个人在人格上都是平等的。中国共产党之所以能够获得人民的拥护,就是因为它让百姓们感受到了平等,体会到了社会地位的提升。在当代中国平等的观念更是融入了社会生活的各个方面,推动着国家的发展和进步。平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题,某校八年级二班围绕平等开展了探究活动,请你参与其中。(1)结合所学,怎样理解法律面前人人平等?（2)现实生活中存在着哪些不平等现象?(至少两例)(3)作为一名中学生,我们应该怎样践行平等?7.材料分析28答:（1）任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、