声和电磁波复习

第一部分教材知识梳理第一章声和电磁波要点精讲考点一声音的产生与传播1.声音的产生（1）原因：声音是由物体的①___产生的.（2）特点：一切正在发声的物体都在②___，③___停止，发声也就停止.2.声音的传播（1）形式：声音以波的形式传播着，我们把它叫做④___.振动振动振动声波（2）影响因素：声速的大小跟介质的⑨___和⑩___有关，声音在不同介质中的传播速度____，声音在15℃空气中的传播速度为___m/s.3.声速（1）定义：声音传播的⑦___，等于声音在每秒内传播的⑧_____.1211快慢340种类不同距离温度液体不能（2）介质：声音的传播需要介质，传声的介质既可以是气体、固体，也可以是⑤______；真空⑥_______传声.

(3)快慢比较：一般情况下，____传声最快，____传声较快，____传声最慢.4.回声（1）定义：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被____，回声就是________的声音.（2）利用：回声测距离s=___.13固体14液体15气体16反射17反射回来18考点二声音的特性（必考）1.音调（1）定义：声音的___.（2）决定因素：发声体振动的频率，频率越___音调越高，频率越___音调越低.（3）频率：发声体每秒内振动的次数，单位为___，简称___，符号：___.（4）人耳听到声音的频率：多数人能够听到的声音的频率范围大约从20Hz～20000Hz.212423221920高低赫兹低高赫Hz（5）超声波：频率高于_____Hz的声.（6）次声波：频率低于___Hz的声.2.响度（1）定义：声音的____.（2）决定因素：物体振幅（物体振动的幅度）越___，产生声音的响度越大.25262728大20强弱200003.音色（1）定义：声音的

___.（2）决定因素：发声体的___、___不同，发声体的音色也就不同.1.声音的大小不同是因为声音的音调不同()2.声音的频率越高，响度越大()293031品质材料结构××考点三噪声的危害和控制1.噪声的来源（1）物理学角度：发声体做_____振动时发出的声音.（2）环境保护角度：凡是____人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生___的声音，都属于噪声.323334无规则妨碍干扰2.噪声强弱的等级（1）单位：

___，符号为dB.（2）噪声对生活的影响：人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级.0dB是人刚能听到的最微弱的声音；30～40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；为了保护听力，声音不能超过90dB.35分贝3.控制噪声（1）防止噪声___

：在声源处减弱，如公共场合不得大声喧哗、使用乐器和家电时调整音量、禁止鸣笛、摩托车的消声器等.（2）阻断噪声___：在传播过程中减弱，如道路两旁设置隔音墙、穿越北京动物园的“隔音蛟龙”、道路两旁植树等.（3）防止噪声______:在人耳处减弱，如工厂用的防噪音耳罩、捂住耳朵、飞机场地的工作人员戴耳罩等.363738产生传播进入耳朵考点四信息的传递1.电磁波及其应用（1）电磁波的产生：导线中的___迅速变化会在空间激起（产生）电磁波.（2）电磁波的传播：电磁波在真空中也可以传播.在真空中电磁波的波速c=__________.（3）波速、波长、频率之间的关系：______，波速（v）的单位为米每秒，波长（λ）的单位为米，频率（f）的单位为____.（4）电磁波的应用：微波炉、遥控器、广播、电视和移动电话等.39404142电流Hz2.信息之路（1）微波通信:微波的性质更接近光波，大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射.因此，必须每隔50km左右就要建设一个微波中继站，把上一个传来的信号处理后，再发射到下一站去.（2）卫星通信：在地球的周围均匀地配置3颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信，如中国建立的北斗卫星定位系统.（3）光纤通信：电磁波的波速等于光速，实际上光也是一种_____.通信用的激光一般在特殊的管道——光导纤维里传播，光从光导纤维的一端射入，在内壁上多次___，从另一端射出，这样就将其携带的信息传到了远方.（4）网络通信：目前人们经常使用的网络通信是实时电子邮件.4344电磁波反射考点五声和电磁波类型声波电磁波举例超声波、次声波光波、微波、红外线、紫外线、无线电波、Ｘ射线等产生物体的振动导体中有迅速变化的电流传播需要介质，不能在真空中传播不需要介质，能在真空中传播速度在15℃的空气中，声速为340m/s真空中的传播速度为m/s

应用传递信息B超、超声波测距、雷达定位、声呐等微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信等传递能量超声波除结石、清洗精密器械、超声洁牙、超声波加湿器等微波炉、紫外灯、红外治疗仪等3.声音在空气中的传播速度为m/s()4.月球车利用超声波向地面传输探测到的数据()××命题点：声现象综合1.如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开.下列说法中正确的是()图片速通B

A.说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大B.说明发声体在振动C.便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同D.便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波

命题点：声和电磁波2.将一个正在响铃的手机放在密闭玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的气体，响铃的声音逐渐变小，说_____________________________；抽成真空后，还可以看到手机来电显示灯在不断闪烁，说明_________________.声音的传播需要介质，真电磁波能在真空中空不能传声传播

命题点：声音的特性3.如图所示，通过改变_______________可以改变橡皮筋振动发声的响度；通过改变橡皮筋的长度可以改变橡皮筋发声的____.拨动橡皮筋的力度音调

命题点：图片信息题4.如图所示，将一支点燃的蜡烛放在正在发出较强声音的扬声器前方，可以看到烛焰会随之晃动.针对图片所涉及的知识，回答下列问题.（1）扬声器是利用什么原理制成的？回答：_______________________.（2）请从声的利用角度提出一个问题并回答.问题：__________________.回答：__________________.通电导体在磁场中受力运动烛焰晃动说明什么声音能够传递能量1.（’15河北17题2分）图中有关声和电磁波的应用，分析正确的是()河北五年中考DA.甲是摩托车的消音器，其作用是在接收处减弱噪声B.乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色C.丙是利用卫星系统进行导航，其信息传递的媒介与“B超”相同D.丁是利用声呐探测海深，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同选项关键点关键点解读正误A接收处摩托车的消声器的作用是在声源处减弱噪声

×B一根弦的不同位置手按在小提琴上一根弦的不同位置，是为了改变音调

×C卫星系统导航卫星系统进行导航是利用电磁波，而“B超”检查利用的是超声波

×D声呐探索海深声呐探测海深，利用的是超声波，蝙蝠在夜间飞行时利用超声波，原理相同√【解析】2.(’14河北16题2分)关于声和电磁波的说法正确的是()A.人们根据音色辨别蝉鸣虫吟B.街道上的噪声检测设备可以减弱噪声C.水面舰艇是通过电磁波搜寻水下目标的D.移动电话和电烙铁都是利用电磁波工作的A

【解析】选项考查点解读正误A音色根据音色可辨别发声体√B减弱噪声的途径噪声检测设备是用来检测噪声大小的仪器，不能减弱噪声

×C超声波水面舰艇是通过超声波搜寻水下目标的

×D电磁波移动电话利用电磁波工作，电烙铁利用电流的热效应工作

×3.(’14河北18题2分)下列关于声现象的说法正确的是()A.声音在各种介质中的传播速度一样大B.只要物体在振动，我们就一定能听到声音C.减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D.拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调D【解析】声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下音在液体中传播的速度小于在固体中传播的速度，大于在气体中传播的速度，故A不符合题意；一切正在发声的物体都在振动，振动的物体一定发声，但由于频率、振幅或距离的原因，人们不一定能听见,故B不符合题意；减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱，而不让物体发出噪声只是从声源处减弱，故C不符合题意；用手指去控制琴弦时，改变的是琴弦的长度，长度改变时，琴弦振动的频率会改变，所以这样做的目的是为了改变声音的音调，故D符合题意.故选D.4.(’12河北32(4)题1分)根据图中所示的实验图，在下面的空格处填入相应的内容.如图:音叉发出的声音不同，小球被弹开的幅度不同，说明_____________.【解析】题图中发声的音叉发出的声音响度不同，小球被弹开的幅度不同，说明响度与振幅有关.响度与振幅有关类型一声音的产生与传播例1（’15哈尔滨）哈夏音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的____产生的，琴声是通过____传到台下观众处的.变式题1

下列关于声现象的说法中，错误的是()Ａ.真空不能传声Ｂ.15℃时空气中的声速是340m/sＣ.声音在固体中比在空气中传播得慢Ｄ.喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声常考类型剖析振动空气C【解析】声音的传播需要介质，故声音在真空中不能传播，故A不符题意；15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s，说法正确，故B不符题意；声音在固体中传播得最快,液体中较快，空气中最慢，说法错误，故C符合题意；纸屑上下跳动说明喇叭发音是由于振动造成的，振动可以发声，说法正确，故D不符合题意.故选C类型二声音的特性例2（’15海南）小华时轻时重地敲击鼓面，这样做主要是改变鼓声的()A.响度B.音调C.音色D.速度A【名师点拨】辨析声音特性的两种方法：（1）定义辨析：音调指声音的高低，响度指声音的强弱或大小，音色与发声体材料、结构和发声方式有关.（2）影响因素辨析：音调的影响因素是频率，响度的影响因素是振幅.变式题2（’15扬州）下列关于鼓声的说法正确的是()A.鼓声是由鼓面振动产生的B.鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高C.鼓声主要是靠大地传入人耳的D.鼓面振动频率越高，鼓声的响度越大A【解析】声音是由物体的振动产生的，鼓声是由于鼓面的振动产生的，A选项正确；振幅与响度有关，振动幅度越大，响度越大，B选项错误；声音的传播需要介质，通常我们听到的声音是通过空气传播的，鼓声主要是靠空气传到人耳的，C选项错误；频率与音调有关，频率越大，音调越高，D选项错误.故选A.类型三噪声的控制例3以下减小噪声的措施，属于在传播过程中减弱的是()

A.建筑工地噪声大的工作要限时B.戴上防噪的耳塞C.市区内禁止汽车鸣笛D.在市区种植花草树木D

【解析】A选项限制建筑工地的工作时间是从噪声的声源处减弱噪声，不符合题意；B选项戴上防噪声的耳塞可以在人耳处减弱噪声，不符合题意；C选项市区内汽车喇叭禁鸣是在声源处减弱噪声，不符合题意；D选项在市区