学校实验教学制度

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学校试验教学管理制度(5)

1、科学老师对试验教学必需制订教学打算。打算应分班级列出试验课题、试验类型等。

2、试验室应依据课程标准、教材和各科任课老师的试验教学打算,制订本学期试验室工作打算。打算应包括试验室使用支配,仪器和试验材料的购进、置备,仪器的检查和维护等。

3、老师要根据试验教学打算仔细备课,写好教案,填写《试验通知单》,在规定的时间交试验室并检查所用仪器和器材的预备状况,试作试验,做到“胸中有数”。

4、老师要指导同学做好课前预习,明的确验目的,把握试验原理,并划分试验小组,强调试验纪律,重视平安操作教育。

5、试验室根据《试验通知单》主动预备试验,使需要的仪器处于完好状态,备足药品和材料,检查通风、电源、水源及其它设施。

6、任课老师和试验老师应巡回检查、耐烦指导同学进行试验,发觉问题应准时赐予启发引导,并准时进行解决,但不行代替同学去做试验。

7、试验结束后,任课老师应准时小牢固验状况,对试验中普遍存在的问题作出讲评,并指导同学完成《试验报告》。

学校学校试验教学管理制度

学校(学校)试验教学管理制度

一、试验教学打算

1、各科老师对试验教学必需制定总的和分学期的教学打算,并于上学期末或本学期初交教育处和试验室各一份,打算应分班级列出试验课题、试验类型、试验时间等。

2、试验室应依据各类教学大纲、教材和任课老师的试验教学打算,制订本学期试验室工作打算,打算应包括试验室使用支配、仪器和试验材料的购置及仪器的检查和维护等。

二、试验教学的组织和实施

1、老师要根据试验教学打算仔细备课,写好教案,填写《试验通知单》,按规定的时间交试验室并检查所用仪器和器材的预备状况试做试验,做到“胸中有数”。

2、老师要指导同学做好课前预习,明的确验目的,把握试验原理,并划分试验小组,强调试验纪律,重视平安操作教育。

3、试验室根据《试验通知单》主动预备试验,使需要的仪器处于完好状态,备足药品和材料,检查通风、电源、水源及其它设施。

4、任课老师和试验老师应巡回、耐烦指导同学进行试验,发觉问题赐予启发引导,准时解决,但不行代替同学去做试验。

5、试验结束后,任课老师应准时小牢固验状况,对试验中普遍存在的问题作出讲评,并指导同学完成《试验报告》。

三、试验教学的评估和考核

1、试验开出率的考察统一使用规范表式,包括《班级学科试验登记表》、(试验老师和任课老师共同填写);《学科试验开出状况统计表》(试验老师汇总);《学校试验开出状况统计表》(试验老师汇总)

2、对同学试验力量和技巧的考察以现场操作为主,并辅之笔试与口试,考核同学的理论分析与思维力量。

3、对同学的考察应坚持实践性、基础性、全面性、可行性及可信度原则。

4、对老师的考察除通过教案、试验教学打算和试验登记表外,还可用表格进行调查。

5、全部考察登记表、统计表、调查表等,都应作为试验教学资料存入教学档案。

中学学校试验教学制度

中学(学校)试验教学制度

一、凡有条件开出的演示试验必需开出,同学试验应按仪器数量开出最多组数,老师和试验员要尽可能利用现有设备,并因陋就简,主动自制仪器,查找代用品,努力完成教材规定的试验教学任务。

二、老师在进行演示试验的前两天,进行同学试验的前一周要填好试验通知单,交试验员作试验预备。对全部试验,尤其是那些难度较大和易出事故的,老师在课前要预先试验,充分估量可能遇到的意外现象、问题和预防处理措施,保证课堂试验顺当完成,避开事故发生。

三、同学试验课必需预先分好小组,排好座位,各选组长一人,未经老师允许,组别和座位不许调换。

四、对于同学试验课,任课老师肯定要向同学讲清晰试验目的、要求、基本原理、方法步骤及留意事项。同学试验过程中,老师与试验员要随时予以指导,关心排解故障及险情。

五、试验完毕,由试验员填写《演示试验登记表》或《同学试验登记表》,由任课老师、同学和科代表分别签名。上述两表,由试验员分班级、分学科、按老师单人装订,由各科教研组长、教育主任定期予以核实,每学期装订成册存档。

六、老师完成试验状况要通过《试验状况公布表》予以统计公布。每学期期末依据此表算现各科演示及同学试验完成的百分率,填入《试验状况统计表》上报学校教育处,每学期末要上报教研室电教组。

七、试验员妥当保存《演示试验登记表》、《同学试验登记表》、《试验教学统计表》、《试验状况公布表》。作为老师评职晋级、评比先进的原始凭据。

八、学校教学打算中必需依据本