部编版(人教版)三年级语文下册《池子与河流》名师课件

池子与河流0池子与河流0走近寓言寓言寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。0走近寓言寓言寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理

克雷洛夫俄国作家，1806年开始写作，有两百多篇诗体寓言。

代表作品：《狼和小羊》《杂色羊》《蜜蜂和苍蝇》等。走近作者克雷洛夫0克雷洛夫俄国作家，1806年开始写作，有两百多篇读书要求：1.借助拼音朋友，快速默读课文，遇到难懂的句子多读几遍。2.把你获得的信息画出来。自由读课文，找出问题和答案。初读感知0读书要求：自由读课文，找出问题和答案。初读感知0滔涯妇碌遵循尊验认读生字Tāoyáfùlù天涯遵循忙碌妇人尊敬zūnxúnzūnyàn滔滔不绝应验0蜿蜒贯穿安闲安逸清闲无忧无虑忙忙碌碌规律奔流不息光荣无比长流不断滔涯妇碌遵循尊验认读生字Tāoyáfùlù天涯遵认识生字应呼应应该我们写作文的时候要做到首尾呼应。朋友之间应该相互照应。yìngyīng多音字0认识生字应呼应应该我们写作文的时候要做到首尾呼应。朋友之间应多姿多彩的寓言故事里总是蕴含着深刻的道理，这首寓言诗中有哪些道理呢？一起看看吧！课文导入0多姿多彩的寓言故事里总是蕴含着深刻的道理，这首寓言诗中有哪些朗读课文，看看课文分别讲到了谁。感知内容河流池子主人公0朗读课文，看看课文分别讲到了谁。感知内容河流池子主人池子查字典1.池塘；2.浴池；3.舞池；4.寺庙中烧香的香池。感知内容朗读课文，看看课文中的“池子”是什么呢？池塘0池子查字典1.池塘；感知内容朗读课文，看看课文中的“哪些是池子说的话，读一读。感知内容0哪些是池子说的话，读一读。感知内容0池子的话池子要河流抛弃怎样的生活？哪些小节是池子说的话？感知内容池子为什么要河流抛弃原来的生活啊？1234560池子的话池子要河流抛弃怎样的生活？哪些小节是池子说的话？感知池子的话你难道不会疲劳？读好池子的话感知内容你几时才能抛开这样的生涯？12345我的命运有多好，比起来，你我相差竟这么大！反问语气疑问语气感叹语气60池子的话你难道不会疲劳？读好池子的话感知内容你几时才能抛开这池子的话池子要河流抛弃怎样的生活？感知内容我总是看见，你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏，还有小划子啊小船，简直数也数不完。忙忙碌碌辛苦奔波0池子的话池子要河流抛弃怎样的生活？感知内容我总是看见，忙忙碌池子的话池子过着怎样的生活？感知内容我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。我不用为大船和木筏操心，小划子有多重也用不着想，……安闲舒适慵懒0池子的话池子过着怎样的生活？感知内容我安闲地躺在柔软的泥土里哪些是河流说的话，读一读。感知内容0哪些是河流说的话，读一读。感知内容0河流的话河流是怎样回答池子的？哪些小节是河流说的话？感知内容河流受人尊重，为什么呢？780河流的话河流是怎样回答池子的？哪些小节是河流说的话？感知内容河流的话河流为什么受人尊重？感知内容我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。积极进取受人尊敬0河流的话河流为什么受人尊重？感知内容我是一条伟大的河池子和河流池子和河流分别有怎样的结局？感知内容0池子和河流池子和河流分别有怎样的结局？感知内容0河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。感知内容0河流至今长流不断，感知内容0课堂展示分角色朗读课文0课堂展示分角色朗读课文0先自己想一想，然后在小组里交流自己想的内容！池子和河流谁说的话有道理呢？课堂展示0先自己想一想，然后在小组里交流自己想的内容！池子和河先自己想一想，然后在小组里交流自己想的内容！生活中有没有像池子和河流一样的人呢？课堂展示0先自己想一想，然后在小组里交流自己想的内容！作者想通过这诗歌告诉我们什么？感悟情怀才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。0作者想通过这诗歌告诉我们什么？感悟情怀才能不利用就要衰退，它我们在生活和学习中应该怎样做呢？感悟情怀0