一轮复习基因控制蛋白质的合成课件

愿做一条RNA即使单链却能拥有U（恋）愿做一条RNA即使单链却能拥有U（恋）第3讲基因指导蛋白质的合成基因对性状的控制第3讲基因指导蛋白质的合成1.遗传信息的转录和翻译（II）2.基因与性状的关系（II）一、考点展示二、考点分析1.DNA分子的复制、转录、翻译和逆转录之间的区别、联系和应用2.基因表达过程中有关碱基数目的计算1.遗传信息的转录和翻译（II）一、考点展示二、考点分析1.1.掌握DNA和RNA的区别2.理解转录、翻译的过程并和复制比较

本节课重点1.掌握DNA和RNA的区别本节课重点DNA蛋白质合成（细胞核）（细胞质）核孔RNA？？境设创情DNA蛋白质合成（细胞核）（细胞质）核孔RNA？？境设创情信使RNA核糖体RNA转运RNARNARNA的种类信核转RNARNA的种类DNA的转录过程DNA的转录过程1.转录开始时，DNA的结构会发生什么变化?与DNA复制相同吗？2.转录时以谁作为模板链?产物是什么?所需要的原料是什么?与DNA复制相同吗？3.转录遵循什么原则？在这一过程中需要哪种酶的作用?与DNA复制相同吗？4.转录的场所在哪？与DNA复制相同吗？遗传信息的转录1.转录开始时，DNA的结构会发生什么变化?与DNA复制相同蛋白质DNA(基因)RNA转录翻译基因指导蛋白质合成的过程蛋白质DNA(基因)RNA转录翻译基因指导蛋白质合成的过程1.mRNA与哪种细胞器结合形成生产蛋白质的生产线？2.翻译时以谁作为模板?翻译遵循什么原则？3.翻译的产物是什么？所需要的原料是什么?4.翻译时转运氨基酸的工具是谁？遗传信息的翻译1.mRNA与哪种细胞器结合形成生产蛋白质的生产线？遗传信息5.翻译过程中，是核糖体沿着mRNA移动还是mRNA沿着核糖体移动？6.mRNA与核糖体结合几个密码子的距离？遗传信息的翻译5.翻译过程中，是核糖体沿着mRNA移动还是mRNA沿着核糖1.什么是密码子？共有多少个？2.2个起始密码子能否编码氨基酸？3.３个终止密码子能否编码氨基酸？遗传信息的翻译——密码子密码子：mRNA上3个相邻的碱基。能不能64个1.什么是密码子？共有多少个？遗传信息的翻译——密码子密码子4.一个密码子对应几种氨基酸？这说明密码子具有什么特点？5.一种氨基酸可以有几个密码子?这说明密码子具有什么特点？6.一种生物的基因可以在另一种生物体内表达，这说明密码子具有什么特点？遗传信息的翻译——密码子密码子：mRNA上3个相邻的碱基。64个0或1种专一性1或多个简并性通用性4.一个密码子对应几种氨基酸？这说明密码子具有什么特点？遗传1.tRNA含有几条链？2.一个tRNA只含3个碱基?3.tRNA如何转运氨基酸？遗传信息的翻译——反密码子1条否3＇-OH与氨基酸结合3’5’1.tRNA含有几条链？遗传信息的翻译——反密码子1条否34.什么是反密码子？5.一种tRNA能转运几种氨基酸?6.1种氨基酸可以由几种tRNA来转运？遗传信息的翻译——反密码子tRNA的一端与mRNA上的密码子互补配对的3个碱基1种1种或多种3’5’4.什么是反密码子？遗传信息的翻译——反密码子tRNA的一端【辨析】生物的遗传信息、遗传密码（密码子），反密码子有何区别和联系？(1)区别遗传信息：DNA中脱氧核苷酸的排列顺序密码子：mRNA上决定一个氨基酸的三个连续相邻的碱基。反密码子：位于tRNA上能与mRNA上对应的密码子相配对的三个碱基。(2)联系【辨析】生物的遗传信息、遗传密码（密码子），反密码子有何区别ATGGCGTACCTGGGAATTTAA

TACCGCATGGACCCTTAAATTDNAAUGGCGUACCUGGGAAUUUAA转录翻译甲硫氨酸丙氨酸酪氨酸亮氨酸甘氨酸异亮氨酸蛋白质RNA思考：转录、翻译过程中DNA（基因）碱基数：mRNA碱基数：蛋白质中氨基酸数=？ATGGCGTACC一轮复习基因控制蛋白质的合成课件(1)①的原料是________________，进行的场所为________________。(2)②的产物可以作为____(填标号)的模板，该过程需要的酶为____________。(3)能完成②③的细胞__________(填“能”“不能”“不一定能”)完成①，遗传密码位于________上。(4)③中核糖体沿mRNA向____移动，一条mRNA上可同时结合多个核糖体，形成________（相同或不同）的多肽。脱氧核糖核苷酸线粒体和细胞核③RNA聚合酶不一定能mRNA右相同(1)①的原料是________________，进行的场所典例2：下图为真核细胞中合成蛋白质的示意图（f代表4个核糖体），下列说法不正确的是（）A．a为mRNA，b、c、d、e可为多肽

B．最终合成的b、c、d、e在结构上各不相同

C．合成a的场所主要在细胞核

D．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质B典例2：下图为真核细胞中合成蛋白质的示意图（f代表4个核糖体典例3：下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是（）

A.图中表示4条多肽链正在合成B.转录结束后再进行翻译C.多个核糖体共同完成一条多肽链的合成D.一个核糖体可同完成多条多肽链的合成D典例3：下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描1．信息解读(1)根据核糖体的结构可推测图1表示翻译过程，图中①是mRNA，⑥是核糖体，②③④⑤表示正在合成的4条多肽链；再根据核糖体上形成的肽链的长度确定翻译的方向是自右向左。1．信息解读1．信息解读(2)根据图2中RNA聚合酶、核糖体、多肽等文字信息可确定图中既有转录过程又有翻译过程，图中①是DNA模板链，②③④⑤表示正在合成的4条mRNA，在核糖体上同时进行翻译过程。1．信息解读2．解题技法(1)要正确理解mRNA和多肽链的关系。DNA模板链在RNA聚合酶的作用下产生的是mRNA，而在同一条mRNA上结合的是多个核糖体，同时合成的是若干条相同的多肽链。(2)还要明确真核细胞的转录和翻译不能同时进行，而原核细胞则能边转录边翻译。2．解题技法复制转录翻译时间个体生长发育的整个过程场所模板原料ATP都需要酶多种酶产物2个双链DNA

细胞分裂的间期DNA的两条单链DNA的一条链mRNA4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸解旋酶、DNA聚合酶

RNA聚合酶1个单链RNA

多肽链

DNA复制、转录、翻译的比较主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体复制转录翻译时间个体生长发育的整个过程场所模板原料ATP复制转录翻译特点边解旋边转录，转录后DNA恢复原状翻译结束后，mRNA被降解成单体配对

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