2024届酒泉市重点中学高一数学第一学期期末调研试题含解析_第1页
2024届酒泉市重点中学高一数学第一学期期末调研试题含解析_第2页
2024届酒泉市重点中学高一数学第一学期期末调研试题含解析_第3页
2024届酒泉市重点中学高一数学第一学期期末调研试题含解析_第4页
2024届酒泉市重点中学高一数学第一学期期末调研试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届酒泉市重点中学高一数学第一学期期末调研试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.定义在上的函数满足,当时,,当时,.则=()A.338 B.337C.1678 D.20132.函数f(x)=tan的单调递增区间是()A.(k∈Z) B.(k∈Z)C.(k∈Z) D.(k∈Z)3.铁路总公司关于乘车行李规定如下:乘坐动车组列车携带品的外部尺寸长、宽、高之和不超过.设携带品外部尺寸长、宽、高分别为(单位:),这个规定用数学关系式表示为()A. B.C. D.4.已知是定义在上的奇函数,当时,,则当时,的表达式为()A. B.C. D.5.已知,且,则的最小值为()A.3 B.4C.6 D.96.下列说法中,正确的是()A.若,则B.函数与函数是同一个函数C.设点是角终边上的一点,则D.幂函数的图象过点,则7.C,S分别表示一个扇形的周长和面积,下列能作为有序数对取值的是()A. B.C. D.8.若a>b,则下列各式正确的是()A. B.C. D.9.集合{α|k·180°+45°≤α≤k·180°+90°,k∈Z}中的角α的终边在单位圆中的位置(阴影部分)是()A. B.C. D.10.设集合,,则集合=()A B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.定义在上的函数满足则________.12.下列说法中,所有正确说法的序号是__________①终边落在轴上角的集合是;②函数图象一个对称中心是;③函数在第一象限是增函数;④为了得到函数的图象,只需把函数的图象向右平移个单位长度13.已知,,则________.14.已知函数,则的值是________15.已知函数对于任意实数x满足.若,则_______________16.已知,则_______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.如图,游客从某旅游景区的景点A处下山至C处,第一种是从A沿直线步行到C,第二种是先从A沿索道乘缆车到B,然后从B沿直线步行到某旅客选择第二种方式下山,山路AC长为1260m,从B处步行下山到C处,,经测量,,,求索道AB的长18.化简(1)(2)19.如图,在四棱锥中,底面,,,,,是中点(Ⅰ)证明:平面;(Ⅱ)求二面角的正弦值20.已知函数图象的一条对称轴方程为,且其图象上相邻两个零点的距离为.(1)求的解析式;(2)若对,不等式恒成立,求实数m的取值范围.21.已知(1)化简;(2)若,求值

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解题分析】,,即函数是周期为的周期函数.当时,,当时,.,,故本题正确答案为2、B【解题分析】运用整体代入法,结合正切函数的单调区间可得选项.【题目详解】由kπ-<2x-<kπ+(k∈Z),得<x<(k∈Z),所以函数f(x)=tan的单调递增区间为(k∈Z).故选:B.【题目点拨】本题考查正切函数的单调性,属于基础题.3、C【解题分析】根据长、宽、高的和不超过可直接得到关系式.【题目详解】长、宽、高之和不超过,.故选:.4、D【解题分析】当,即时,根据当时,,结合函数的奇偶性即可得解.【题目详解】解:函数是定义在上的奇函数,,当时,,当,即时,.故选:D.5、A【解题分析】将变形为,再将变形为,整理后利用基本不等式可求最小值.【题目详解】因为,故,故,当且仅当时等号成立,故的最小值为3.故选:A.【题目点拨】方法点睛:应用基本不等式求最值时,需遵循“一正二定三相等”,如果原代数式中没有积为定值或和为定值,则需要对给定的代数变形以产生和为定值或积为定值的局部结构.求最值时要关注取等条件的验证.6、D【解题分析】A选项,举出反例;B选项,两函数定义域不同;C选项,利用三角函数定义求解;D选项,待定系数法求出解析式,从而得到答案.【题目详解】A选项,当时,满足,而,故A错误;B选项,定义域为R,定义域为,两者不是同一个函数,B错误;C选项,,C错误;D选项,设,将代入得:,解得:,所以,D正确.故选:D7、B【解题分析】设扇形半径为,弧长为,则,,根据选项代入数据一一检验即可【题目详解】设扇形半径为,弧长为,则,当,有,则无解,故A错;当,有得,故B正确;当,有,则无解,故C错;当,有,则无解,故D错;故选:B8、A【解题分析】由不等式的基本性质,逐一检验即可【题目详解】因为a>b,所以a-2>b-2,故选项A正确,2-a<2-b,故选项B错误,-2a<-2b,故选项C错误,a2,b2无法比较大小,故选项D错误,故选A【题目点拨】本题考查了不等式的基本性质,意在考查学生对该知识的理解掌握水平.9、C【解题分析】利用赋值法来求得正确答案.【题目详解】当k=2n,n∈Z时,n360°+45°≤α≤n360°+90°,n∈Z;当k=2n+1,n∈Z时,n360°+225°≤α≤n360°+270°,n∈Z.故选:C10、B【解题分析】先根据一元二次不等式和对数不等式的求解方法求得集合M、N,再由集合的交集运算可得选项【题目详解】解:由得,解得或,所以集合,由得,解得,所以集合,所以,故选:B二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解题分析】表示周期为3的函数,故,故可以得出结果【题目详解】解:表示周期为3的函数,【题目点拨】本题考查了函数的周期性,解题的关键是要能根据函数周期性的定义得出函数的周期,从而进行解题12、②④【解题分析】当时,,终边不在轴上,①错误;因为,所以图象的一个对称中心是,②正确;函数的单调性相对区间而言,不能说在象限内单调,③错误;函数的图象向右平移个单位长度,得到的图象,④正确.故填②④13、【解题分析】根据已知条件求得的值,由此求得的值.【题目详解】依题意,两边平方得,而,所以,所以.由解得,所以.故答案为:【题目点拨】知道其中一个,可通过同角三角函数的基本关系式求得另外两个,在求解过程中要注意角的范围.14、-1【解题分析】利用分段函数的解析式,代入即可求解.【题目详解】解:因为,则.故答案为:-115、3【解题分析】根据得到周期为2,可得结合可求得答案.【题目详解】解:∵,所以周期为2的函数,又∵,∴故答案为:316、【解题分析】将条件平方可得答案.【题目详解】因为,所以,所以故答案为:三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、索道AB的长为1040m【解题分析】利用两角和差的正弦公式求出,结合正弦定理求AB即可【题目详解】解:在中,,,,,则,由正弦定理得得,则索道AB的长为1040m【题目点拨】本题主要考查三角函数的应用问题,根据两角和差的正弦公式以及正弦定理进行求解是解决本题的关键18、(1)(2)【解题分析】三角换元之后,逆用和差角公式即可化简【小问1详解】【小问2详解】19、(1)见解析;(2).【解题分析】(1)通过和得到平面,利用等腰三角形的性质可得,可得结论;(2)过点作,垂足为,连接,证得是二面角的平面角,在中先求出,然后在中求出结论.试题解析:(1)证明:在四棱锥中,因底面,平面,故.由条件,,∴平面.又平面,∴.由,,可得.∵是的中点,∴.又,综上得平面.(2)过点作,垂足为,连接,由(1)知,平面,在平面内的射影是,则因此是二面角的平面角由已知,可得.设,可得,,,在中,∵,∴,则,在中,.20、(1)(2)【解题分析】(1)由题意可得周期为,则可求出的值,再由一条对称轴方程为,可得,可求出的值,从而可求得解析式,(2)由题意得对恒成立,所以利用三角函数的性质求出即可,从而可求出实数m的取值范围【小问1详解】因为图象上相邻两个零

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论