2024届吉林省通化市梅河口市博文学校高一数学第一学期期末考试模拟试题含解析_第1页
2024届吉林省通化市梅河口市博文学校高一数学第一学期期末考试模拟试题含解析_第2页
2024届吉林省通化市梅河口市博文学校高一数学第一学期期末考试模拟试题含解析_第3页
2024届吉林省通化市梅河口市博文学校高一数学第一学期期末考试模拟试题含解析_第4页
2024届吉林省通化市梅河口市博文学校高一数学第一学期期末考试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届吉林省通化市梅河口市博文学校高一数学第一学期期末考试模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.计算()A. B.C. D.2.设,,,则下列正确的是()A. B.C. D.3.方程的解所在的区间是A B.C. D.4.从2020年起,北京考生的高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成,等级性考试成绩位次由高到低分为A、B、C、D、E,各等级人数所占比例依次为:A等级15%,B等级40%,C等级30%,D等级14%,E等级1%.现采用分层抽样的方法,从参加历史等级性考试的学生中抽取200人作为样本,则该样本中获得B等级的学生人数为()A.30 B.60C.80 D.285.已知向量,,则在方向上的投影为A. B.8C. D.6.若角,则()A. B.C. D.7.已知函数,若,,,则()A. B.C. D.8.已知函数,则A. B.0C.1 D.9.设,,,则有()A. B.C. D.10.命题:“,”的否定是()A., B.,C., D.,二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.若,,,则的最小值为____________.12.已知,且,写出一个满足条件的的值___________13.不等式的解集是___________.14.若正数a,b满足,则的最大值为______.15.已知,,则____________16.已知偶函数是区间上单调递增,则满足的取值集合是__________三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.设矩形的周长为,其中,如图所示,把它沿对角线对折后,交于点.设,.(1)将表示成的函数,并求定义域;(2)求面积的最大值.18.已知,当时,求函数在上的最大值;对任意的,,都有成立,求实数a的取值范围19.已知幂函数的图象经过点(1)求的解析式;(2)设,(i)利用定义证明函数在区间上单调递增(ii)若在上恒成立,求t的取值范围20.已知不等式.(1)求不等式的解集;(2)若当时,不等式总成立,求的取值范围.21.已知函数,(其中)(1)求函数的值域;(2)如果函数在恰有10个零点,求最小正周期的取值范围

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解题分析】利用正切的诱导公式即可求解.【题目详解】,故选:A.2、D【解题分析】计算得到,,,得到答案.【题目详解】,,.故.故选:.【题目点拨】本题考查了利用函数单调性比较数值大小,意在考查学生对于函数性质的灵活运用.3、C【解题分析】设,则由指数函数与一次函数的性质可知,函数与的上都是递增函数,所以在上单调递增,故函数最多有一个零点,而,,根据零点存在定理可知,有一个零点,且该零点处在区间内,故选答案C.考点:函数与方程.4、C【解题分析】根据分层抽样的概念即得【题目详解】由题可知该样本中获得B等级的学生人数为故选:C5、D【解题分析】依题意有投影为.6、C【解题分析】分母有理化再利用平方关系和商数关系化简得解.【题目详解】解:.故选:C7、A【解题分析】可判断在单调递增,根据单调性即可判断.【题目详解】当时,单调递增,,,,.故选:A.8、C【解题分析】根据自变量所在的范围先求出,然后再求出【题目详解】由题意得,∴故选C【题目点拨】根据分段函数的解析式求函数值时,首先要分清自变量所属的范围,然后再代入解析式后可得结果,属于基础题9、C【解题分析】利用和差公式,二倍角公式等化简,再利用正弦函数的单调性比较大小.【题目详解】,,,因为函数在上是增函数,,所以由三角函数线知:,,因为,所以,所以故选:C.10、C【解题分析】根据含有一个量词的命题的否定形式,全称命题的否定是特称命题,可得答案.【题目详解】命题:“,”是全称命题,它的否定是特称命题:,,故选:C二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、9【解题分析】“1”的代换法去求的最小值即可.【题目详解】(当且仅当时等号成立)则的最小值为9故答案为:912、π(答案不唯一)【解题分析】利用,可得,又,确定可得结果.【题目详解】因为,所以,,则,或,,又,故满足要求故答案为:π(答案不唯一)13、或【解题分析】把分式不等式转化为,从而可解不等式.【题目详解】因为,所以,解得或,所以不等式的解集是或.故答案为:或.14、##0.25【解题分析】根据等式关系进行转化,构造函数,判断函数的单调性,利用转化法转化为一元二次函数进行求解即可【题目详解】由得,设,则在上为增函数,则,等价为(a),则,则,,当时,有最大值,故答案为:15、【解题分析】,,考点:三角恒等变换16、【解题分析】因为为偶函数,所以等价于,又是区间上单调递增,所以.解得.答案为:.点睛:本题属于对函数单调性应用的考查,若函数在区间上单调递增,则时,有,事实上,若,则,这与矛盾,类似地,若在区间上单调递减,则当时有;据此可以解不等式,由函数值的大小,根据单调性就可以得自变量的大小关系.本题中可以利用对称性数形结合即可.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1),;(2)【解题分析】(1)由题意得,则,根据,可得,所以,化简整理,即可求得y与x的关系,根据,即可求得x的范围,即可得答案;(2)由(1)可得,,则的面积,根据x的范围,结合基本不等式,即可求得答案.【题目详解】(1)由题意得:,则,因为在和中,,所以,即,所以在中,,所以,化简可得,因为,所以,解得,所以,;(2)由(1)可得,,所以面积,因为,所以,所以,当且仅当,即时等号成立,此时面积,即面积最大值为【题目点拨】解题的关键是根据条件,表示出各个边长,根据三角形全等,结合勾股定理,进行求解,易错点为:利用基本不等式求解时,需满足“①正”,“②定”,“③相等”,注意检验取等条件是否成立,考查分析理解,计算化简的能力,属中档题.18、(1)3;(2).【解题分析】(1)由,得出函数的解析式,根据函数图象,得函数的单调性,即可得到函数在上的最大值;(2)对任意的,都有成立,等价于对任意的,成立,再对进行讨论,即可求出实数的取值范围.试题解析:(1)当时,,结合图像可知,函数在上是增函数,在上是减函数,在上是增函数,又,,所以函数在上的最大值为3.(2),由题意得:成立.①时,,函数在上是增函数,所以,,从而,解得,故.②因为,由,得:,解得:或(舍去)当时,,此时,,从而成立,故当时,,此时,,从而成立,故,综上所述:.点睛:(1)对于形如,对任意的,恒成立的问题,可转化为恒成立的问题,然后根据函数的单调性将函数不等式转化为一般不等式处理;(2)解决不等式的恒成立问题时,要转化成函数的最值问题求解,解题时可选用分离参数的方法,若参数无法分离,则可利用方程根的分布的方法解决,解题时注意区间端点值能否取等号19、(1)(2)(i)证明见解析;(ii)【解题分析】(1)设,然后代点求解即可;(2)利用定义证明函数在区间上单调递增即可,然后可得在上,,然后可求出t的取值范围【小问1详解】设,则,得,所以【小问2详解】(i)由(1)得任取,,且,则因为,所以,,所以,即所以函数在上单调递增(ii)由(i)知在单调递增,所以在上,因为在上恒成立,所以,解得20、(1);(2).【解题分析】(1)利用对数函数的单调性以及真数大于零得出关于实数的不等式组,解出即可;(2)令,利用参变量分离法得出,求出函数在区间上的最小值,即可得出实数的取值范围.【题目详解】(1)由已知可得:,因此,原不等式解集为;(2)令,则原问题等价,且,令,可得,当时,即当时,函数取得最小值,即,.因此,实数的取值范围是.【题目点拨】本题考查对数不等式的求解,同时也考查了指数不等式恒成立问题,将问题在转化为二次不等式在区间上恒成立是解题的关键,考查化归与转化思想的应用,属于中等题.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论