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文档简介
夸父逐日岳家庄乡中心学校杨义夫走进神话品读神话讲说神话编写神话女娲补天嫦娥奔月
1何为神话？
2《山海经》是怎样的一部书？
3夸父，何许人也？交流感知走进神话神话
反映古代人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解，并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化。”《山海经》
《山海经》：我国古代地理名著。作者不详。18篇，分山经5篇，海经13篇。其中14篇是战国时期的作品，《海内经》4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。夸父：我国古代神话中一个善于奔跑的巨人。逐走渭水大泽手杖
邓林zhúwèizézhàng
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你认识我们吗？品读神话
课文朗读夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。品析课文：你认为这篇神话共分几个画面来描述夸父逐日？逐日——饮水——渴死逐日——饮水——渴死——化作桃林
逐日——饮水——去大泽——渴死——化为邓林走（逐）饮背诵思路渴死化“夸父逐日”这个成语怎样理解？？比喻有宏大的志向和气魄也比喻人类战胜自然的决心和雄心壮志。
贬义褒义明知做不到还要去做，比喻自不量力。小结
课文讲述了夸父的故事，表现了夸父无比的英雄气概，同时也反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望与顽强的意志。这个故事对后世影响很大，现在人们还常常用“夸父追日”比喻有宏大的志向或巨人的力量和气魄。编写神话
任意选取一个情境，编写一个神话，自拟情境也可。1、一日，大禹来到京城，只见京城黄沙满天，大人小孩皆蒙面而过……2、女娲来到科学博物馆，聆听了解说员关于恐龙灭绝的讲解……3、精卫填海之后，再次光临人间，却见人间江河
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