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文档简介
Unit3MyfriendsPartBLet’slearn
Let’ssingLet’slearn分课时教学建议课时课型主要教学内容教学要求第三课时语音课Let’sspell语音：o-e
/EJ/
Read,listenandchant.Read,listenandtick.Listen,circleandwrite.1.能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习o-e在单词中发长音/EJ/的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆o-e的发音规则。2.能够根据o/o-e的发音规则读出生词；能够通过对比o/o-e的发音，强化
o/o-e的音—形对应关系。
3.能够按照o/o-e的发音规则拼写出单词，进一步学习在四线三格中正确书写单词，并辨认词形。Lookandsayagreenbag
blueglasses
brownshoeslonghairshorthairsayanddraw
Homework1.用句型“He/Shehas···”写几句话，介绍自己的一位朋友拥有的东西。2.跟录音读两遍“L
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