云南红河州第一中学2024届高一上数学期末检测试题含解析_第1页
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文档简介

云南红河州第一中学2024届高一上数学期末检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.设为全集,是集合,则“存在集合使得是“”的A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件2.已知圆:与圆:,则两圆的位置关系是A.相交 B.相离C.内切 D.外切3.下列四个函数中,在其定义域上既是奇函数又是单调递增函数的是A. B.C. D.4.已知函数是定义在上的偶函数,且在上单调递增,若,则不等式解集为A. B.C. D.5.若直线l1∥l2,且l1的倾斜角为45°,l2过点(4,6),则l2还过下列各点中的A.(1,8) B.(-2,0)C.(9,2) D.(0,-8)6.已知,现要将两个数交换,使,下面语句正确的是A. B.C. D.7.给出下列四个命题:①底面是正多边形的棱柱是正棱柱;②四棱柱、四棱台、五棱锥都是六面体;③所有棱长相等的棱柱一定是直棱柱;④直角三角形绕其一条边所在的直线旋转一周形成的几何体是圆锥其中正确的命题个数是()A.0 B.1C.2 D.38.已知函数是上的偶函数,且在区间上是单调递增的,,,是锐角三角形的三个内角,则下列不等式中一定成立的是A. B.C. D.9.向量,若,则k的值是()A.1 B.C.4 D.10.正方形中,点,分别是,的中点,那么A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.给出下列四种说法:(1)函数与函数的定义域相同;(2)函数与的值域相同;(3)若函数式定义在R上的偶函数且在为减函数对于锐角则;(4)若函数且,则;其中正确说法序号是________.12.已知函数,且关于的方程有且仅有一个实数根,那实数的取值范围为________13.函数(其中,,)的图象如图所示,则函数的解析式为__________14.设函数,若关于x的方程有四个不同的解,,,,,且,则m的取值范围是_____,的取值范围是__________15.若关于x的不等式对一切实数x恒成立,则实数k的取值范围是___________.16.已知某扇形的半径为,面积为,那么该扇形的弧长为________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.求满足下列条件的圆的方程:(1)经过点,,圆心在轴上;(2)经过直线与的交点,圆心为点.18.已知圆外有一点,过点作直线(1)当直线与圆相切时,求直线的方程;(2)当直线的倾斜角为时,求直线被圆所截得的弦长19.经市场调查,某超市的一种小商品在过去的近20天内的销售量(件)与价格(元)均为时间t(天)的函数,且销售量近似满足g(t)=80-2t,价格近似满足f(t)=20-|t-10|.(1)试写出该种商品的日销售额y与时间t(0≤t≤20)的函数表达式;(2)求该种商品的日销售额y的最大值与最小值.20.函数中角的终边经过点,若时,的最小值为.(1)求函数的解析式;(2)求函数的单调递增区间.21.已知函数,其中,且.(1)求的值及的最小正周期;(2)当时,求函数的值域.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解题分析】①当,,且,则,反之当,必有.②当,,且,则,反之,若,则,,所以.③当,则;反之,,.综上所述,“存在集合使得是“”的充要条件.考点:集合与集合的关系,充分条件与必要条件判断,容易题.2、C【解题分析】分析:求出圆心的距离,与半径的和差的绝对值比较得出结论详解:圆,圆,,所以内切.故选C点睛:两圆的位置关系判断如下:设圆心距为,半径分别为,则:,内含;,内切;,相交;,外切;,外离3、C【解题分析】易知为非奇非偶函数,故排除选项A,因为,,故排除选项B、D,而在定义域上既是奇函数又是单调递增函数.故选C.4、B【解题分析】,又函数是定义在上的偶函数,且在上单调递增,所以,解得.考点:偶函数的性质.【思路点睛】本题主要考查不等式的求解,利用函数奇偶性和单调性的性质进行转化是解决本题的关键.根据函数奇偶性可得,再根据函数的单调性,可得;然后再解不等式即可求出结果5、B【解题分析】由题意求出得方程,将四个选项逐一代入,即可验证得到答案.【题目详解】由题直线l1∥l2,且l1的倾斜角为45°,则的倾斜角为45,斜率由点斜式可得的方程为即四个选项中只有B满足方程.即l2还过点(-2,0).故选B【题目点拨】本题考查直线方程的求法,属基础题.6、D【解题分析】通过赋值语句,可得,故选D.7、B【解题分析】利用几何体的结构特征,几何体的定义,逐项判断选项的正误即可【题目详解】解:①底面是正多边形,侧棱与底面垂直的棱柱是正棱柱;所以①不正确;②四棱柱、四棱台、五棱锥都是六面体;满足多面体的定义,所以②正确;③所有棱长相等的棱柱一定是直棱柱;不满足直棱柱的定义,所以③不正确;④直角三角形绕直角边所在的直线旋转一周形成的几何体是圆锥.所以④不正确;故选:B8、C【解题分析】因为是锐角的三个内角,所以,得,两边同取余弦函数,可得,因为在上单调递增,且是偶函数,所以在上减函数,由,可得,故选C.点睛:本题考查了比较大小问题,解答中熟练推导抽象函数的图象与性质,合理利用函数的单调性进行比较大小是解答的关键,着重考查学生的推理与运算能力,本题的解答中,根据锐角三角形,得出与的大小关系是解答的一个难点.9、B【解题分析】首先算出的坐标,然后根据建立方程求解即可.【题目详解】因为所以,因为,所以,所以故选:B10、D【解题分析】由题意点,分别是,中点,求出,,然后求出向量即得【题目详解】解:因为点是的中点,所以,点得是的中点,所以,所以,故选:【题目点拨】本题考查向量加减混合运算及其几何意义,注意中点关系与向量的方向,考查基本知识的应用。属于基础题。二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、(1)(3)【解题分析】(1)根据定义域直接判断;(2)分别求出值域即可判断;(3)利用偶函数图形的对称性得出在上的单调性及锐角,可以判断;(4)通过对数性质及对数运算即可判断.【题目详解】(1)函数与函数的定义域都为.所以(1)正确.(2)函数的值域为而的值域为,所以值域不同,故(2)错误.(3)函数在定义R上的偶函数且在为减函数,则函数在在为增函数,又为锐角,则,所以,故(3)正确.(4)函数且,则,即,得,故(4)错误.故答案为:(1)(3).【题目点拨】本题主要考查了指数函数、对数函数与幂函数的定义域与值域的求解,函数的奇偶性和单调性的判定,对数的运算,属于函数知识的综合应用,是中档题.12、【解题分析】利用数形结合的方法,将方程根的问题转化为函数图象交点的问题,观察图象即可得到结果.【题目详解】作出的图象,如下图所示:∵关于的方程有且仅有一个实数根,∴函数的图象与有且只有一个交点,由图可知,则实数的取值范围是.故答案为:.13、【解题分析】如图可知函数的最大值,当时,代入,,当时,代入,,解得则函数的解析式为14、①.②.【解题分析】画出的图象,结合图象可得的取值范围及,,再利用函数的单调性可求目标代数式的范围.【题目详解】的图象如下图所示,当时,直线与的图象有四个不同的交点,即关于x的方程有四个不同的解,,,.结合图象,不难得即又,得即,且,所以,设,易知道在上单调递增,所以,即的取值范围是故答案为:,.思路点睛:知道函数零点的个数,讨论零点满足的性质时,一般可结合初等函数的图象和性质来处理,注意图象的正确的刻画.15、【解题分析】根据一元二次不等式与二次函数的关系,可知只需判别式,利用所得不等式求得结果.【题目详解】不等式对一切实数x恒成立,,解得:故答案为:.16、【解题分析】根据扇形面积公式可求得答案.【题目详解】设该扇形的弧长为,由扇形的面积,可得,解得.故答案.【题目点拨】本题考查了扇形面积公式的应用,考查了学生的计算能力,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)【解题分析】(1)设出圆的方程,代入A、B两点坐标,求出圆心和半径,从而求出圆的方程;(2)先求出交点坐标,进而求出半径,写出圆的方程.【小问1详解】设圆的方程为,由题意得:,解得:,所以圆的方程为;【小问2详解】联立与,解得:,所以交点为,则圆的半径为,所以圆的方程为.18、(1)或(2)【解题分析】(1)根据题意分斜率不存在和斜率存在两种情况即可求得结果;(2)先求出直线方程,然后求得圆心与直线距离,由弦长公式即可得出答案.【题目详解】解:(1)由题意可得,直线与圆相切当斜率不存在时,直线的方程为,满足题意当斜率存在时,设直线的方程为,即∴,解得∴直线的方程为∴直线的方程为或(2)当直线的倾斜角为时,直线的方程为圆心到直线的距离为∴弦长为【题目点拨】本题考查了直线的方程、直线与圆的位置关系、点到直线的距离公式及弦长公式,培养了学生分析问题与解决问题的能力.19、解:(1)y(2)ymax=1225,ymin=600【解题分析】解:(Ⅰ)=(Ⅱ)当0≤t<10时,y的取值范围是[1200,1225],在t=5时,y取得最大值为1225;当10≤t≤20时,y的取值范围是[600,1200],在t=20时,y取得最小值为600(答)总之,第5天,日销售额y取得最大为1225元;第20天,日销售额y取得最小为600元20、(1)(2),【解题分析】(1)根据角的终边经过

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