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文档简介

85n下图长方形由两个小长方形组成的，求这个长方形面积。合并同类项85n下图长方形由两个小长方形组成的，求这个长方形面积。合并1(2)(8+5)n(1)8n+5n8n+5n=(8+5)n=13n(2)(8+5)n(1)8n+5n8n+5n=2与此类似，根据乘法分配律可得与此类似，根据乘法分配律可得3

像8n与5n,—7ab与2ab这样所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。把同类项合并成一项就叫做合并同类项

8n+5n=13n

像8n与5n,—7ab与2ab这样所含字母4议一议：下列各题的两项是不是同类项？为什么？

（1）－12a与13b（2）5x与－6x（3）7ab与ba（4）（5）2abc与9ac（6）议一议：下列各题的两项是不是同类项？为什么？（1）－12a5例1.根据乘法分配律合并同类项：(1)解：例1.根据乘法分配律合并同类项：(1)解：6(2)解：(2)解：7合并同类项的法则:把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变

合并同类项的法则:把同类项的系数相加，字母和字母的指数不8例2.合并同类项：(1)(2)例2.合并同类项：9下列各题的结果是否正确？指出错误的地方。

(1)7x-2x=5x(2)3a+3b=6ab(3)16y-8y=8(4)25ab-9ab=16下列各题的结果是否正确？指出错误的地方。(1)7x-210找出下列各题中的同类项,合并同类项

(1)(2)(3)找出下列各题中的同类项,合并同类项(1)(2)(3)11做一做：

求代数式

的值，其中x=2.说一说你是怎么算的。

做一做：求代数式12求代数式的值:其中p=3,q=3.求代数式的值:其中p=3,q=3.13课堂小结:通过这节课的学习,同学们有何收获?学到了什么?课堂小结:通过这节课的学习,同学们有何收获?学到了什么?14作业:思考：（1）123与67是不是同类项？

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