北师大版五年级数学上册课件-分数的加减法

分数的加减法北师大版五年级数学上册分数的加减法北师大版五年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习分数的加减法，同学们要掌握异分母分数加减法的计算方法，能够应用异分母分数加减法的法则解决相关的实际问题。教学目标本节课我们主要来学习分数的加减法，同学们要掌握异分母回顾1：把下面每组中的两个分数通分。5312和12835和73204和569101515和2424和71520和20回顾1：把下面每组中的两个分数通分。5312和12835和756—-36—25—+15—513—-313—-213—2150—+1750—+750—515—+615—56—+36—=1115—=13—=131—=0=35—=910—2.看谁算得对又快！（口答）56—-36—25—+15—513—-313—-213—21同学们在手工课上折纸。小红用了一张纸的折一只小船，小明用同一张纸的折一只小鸟。你能提出什么数学问题？1214解决问题：同学们在手工课上折纸。小红用了一张纸的折一只他们俩一共用了这张纸的几分之几？小红比小明多用了这张纸的几分之几？还剩下这张纸的几分之几？他们俩一共用了这张纸的几分之几？小红比小明多用了这张纸的几分通分同分母小结法则：异分母分数加减法：1.

(能.不能)分子直接相加减。2.应该先

，再按

分数加减法则进行计算。3.还应该注意：结果能约分的要约成最简分数。不能通分同分母小结法则：异分母分数加减法：结果能约分的要约成最简[北师大版]五年级数学上册课件-分数的加减法——（）－（）=（），因为它们的分母不同，也就是（）不同，不能直接加减，要先（）再加减，它们的差是（）个，也就是（）。练一练分数单位2325415通分4115415——（）－（）=（练习：下面的计算对吗？把不对的改正过来。（1）+=（2）–=××=+===数医

院学练习：下面的计算对吗？把不对的改正过来。（1）+=（2132+65

做一做：2计算并验算1091511302730223056===1==646569+=32132+65做一做：2计算并验算10915113027301234异分母分数加减法解题步骤：一看：二通：三算：四约：看清题目通分计算结果能约分的要约成最简分数你知道异分母分数的加减法怎样计算了吗？1234异分母分数加减法解题步骤：一看：看清题目通分计算结果应用南京长江大桥建成以前，火车乘轮渡过江，小时，现在从大桥通过只用小时。现在火车过江比乘轮渡节省多少小时？2512—14—-=2512—312—-=2212—=116—（小时）需要2512—14—答：火车过江比乘轮渡节省小时。116—应用南京长江大桥建成以前，火车乘轮渡过江，小时，现在从大桥通5月份小丽用自己零用钱的买杂志，用零用钱的买零食；六月份小丽用自己零用钱的买杂志，用零用钱的买零食。同学们根据上述所给的条件，你能提出些什么问题？例5月份小丽用自己零用钱的买杂志，用零用钱的本课小结今天你的收获是什么？本课小结今天你的收获是什么？谢谢谢谢

1.判断,并说说理由.

①.②.

③.

2.填空：

3.有两块玻璃，大块的面积是平方米，小块的面积是平方米，大块的面积比小块的多多少平方米？小测1.判断,并说说理由.

①.小测先计算，后找规律。1.规律是：2.规律是：12+=

1313+=

1516+=

1818+=

1917+=

1314+=

16分子都是1的两个分数的和，它的分母是原来两个分母的积，分子是原来两个分母的和。12-=

1313-=

1516-=

1818-=

1917-=

1314-=

16分子都是1的两个分数的差，它的分母是原来两