-追求远大理想-坚定崇高信念(15版试题库及答案)

第一章追求远大抱负坚决崇高信念一.单项选择题1.( )是人们在实践中形成的具有现实可能性的对将来的向往和追求，是人们的世界观．人生观和价值观在奋斗目标上的集中表达。A．信念 B．信仰 C．兴趣 D．抱负2.“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终壮有所用幼有所长鳏寡孤独废疾者皆有所养男有分女有归货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。故外户而不闭，是谓大同”这里的“大同”指的是一种〔 。A．道德抱负 B．职业抱负 C．社会抱负 D．生活抱负3.〔 〕是人的心灵世界的核心。A．人生观 B．抱负信念C．爱国主义 D．道德品质“樱桃好吃树栽，不下功夫花不开”抱负是惊奇的，但惊奇的抱负是不会自动实现的。把抱负转化为现实的根本途径是〔 。乐观投身社会实践 B．认真学习科学理论C．大胆畅想惊奇将来 D．逐步确立坚决信念采摘那些需要奋力跳起来才能够得着的“苹果那些总是采摘伸手可及的苹果的人。这对我们的启发是〔。立志当高远 B．立志应准时C．立志须躬行 D．立志做大事《白毛女》中黄世仁和杨白劳的抱负不同，这说明抱负具有〔 。A．实践性 B．超前性 C．时代性 D．阶级性社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的主体灵魂和本质表达在这个价值体系中，作为建设社会主义的理论根底和行动指南为我们供给科学的世界观和方法论的〔 。马克思主义指导思想 B．共同抱负C．民族精神和时代精神 D．社会主义荣辱观邓小平在总结中国历史阅历时曾深刻地指出这样的信念，就没有一切”这里强调说明的是〔 。A．人与人之间必需团结互助B．困难奋斗是革命斗争的传家宝C．集体利益和个人利益是对立统一的D．科学信念是人们追求抱负目标的强大动力古人说“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”这说明〔 A．立志当高远 B．立志须躬行C．立志做大事 D．不管大事小事，做了就能成功10.对衣食住行的设想以及爱情、婚姻方面追求的目标是人们的〔 。A．道德抱负 B．生活抱负C．社会抱负 D．职业抱负在伦敦海格特公墓马克思的墓碑上镌刻着马克思的一句名言“哲学家们只是用不同方式解释世界，而问题在于转变世界”这说明〔 。马克思主义是科学的又是崇高的B．马克思主义具有长期的生命力C．马克思主义重视实践、以改造世界为己任D．马克思主义是一个开放的理论体系处在不同社会进展阶段的人们对社会进展规律生疏和把握的深度与广度不同所形成的抱负也必定不同。这表达了抱负具有〔 。阶级性 B．预见性 C．时代性 D．主观性13．抱负源于现实，又超越现实，在现实中有多种类型。从层次上划分，抱负有〔 。A．个人抱负和社会抱负 B．道德抱负和政治抱负C．生活抱负和职业抱负 D．崇高抱负和一般抱负当代中国建设是我们共同的抱负信念它的根本内容是在中国共产党领导下，走道路，实现〔 。A．大同世界 B．小康社会C．和谐社会 D．中华民族宏大复兴15．实现抱负的思想根底是〔 。A．正确生疏抱负与现实的关系B．确立正确的抱负和信念C．正确对待实现抱负过程中的顺境与逆境D．认清实现抱负的长期性和简洁性假设说现实是此岸，抱负是此岸，那么，唯有〔 〕才是联系两者的桥梁。A．时机 B．信念 C．条件 D．实践在时期，邓小平提出的“四有”人指的是( )。A．有学问、有力气、有文化、有纪律B．有抱负、有道德、有文化、有纪律C．有素养、有本领、有道德、有抱负D．有抱负、有信念、有才华、有纪律实现抱负会消灭逆境，逆境〔 。降低了实现抱负目标的可能性 B．不会消解实现抱负目标的可能性C．提高了实现抱负目标的可能性 D．消解了实现抱负目标的可能性马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任周恩来在南开读书时就决“为中华崛起而读书这充分表现了革命首领志存高远，在年轻时就〔 。形成了正确的人生目的 B．完成了人生修养的过程C．实现了自己的人生价值 D．到达了人生奋斗的目标这是指〔。信念B．抱负C．信仰D．梦想二．多项选择题抱负和信念联系格外严密。在人的生命历程中，抱负和信念总是如影随形，相互依存，主要表现在〔。抱负和信念都是人们在现实根底上对客观规律的正确生疏B．在很多状况下，抱负亦是信念，信念亦是抱负C．当抱负作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主见D．当信念作为抱负时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求现阶段我国各族人民的共同抱负是〔 。A．构建社会主义和谐社会实现中华民族宏大复兴C．实现共产主义社会D．建设和进展实现抱负要有困难奋斗的精神。在社会主义条件下，困难奋斗的精神表现在〔 。A．鄙视物欲，禁绝享受，提倡苦行僧式的生活B．自力更生，奋勉图强，不怕困难，不避艰险地去完成各项任务C．困难朴实，勤劳节约，抵抗和反对剥削阶级腐朽生活作风的侵蚀D．刻苦钻研，勇于探究，孜孜不倦地学习马克思主义理论和专业学问一个人的不同信念之间常常具有内在联系，并形成有机构成的信念体系。对此，以下关于信念层次性的表述中，正确的选项是〔 。高层次的信念打算着低层次的信念B．低层次的信念听从于高层次的信念C．高层次的信念代表了一个人的根本信仰D．信仰是信念最集中．最高的表现形式一个小孩正在作画，先用寥寥几笔起了个草稿，未成形且没颜色，正值小孩对画作连续大功告成，一只秀丽的凤凰跃然纸上。小孩最终能够画出令人惊艳的秀丽凤凰的缘由在于〔。坚决的信念 B．精湛的画艺C．持之以恒的精神 D．不畏挫折的士气》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。这对我们正确对待实现抱负过程中的逆境的启发是〔 。A．人们在逆境中更简洁接近和实现目标B．人们在逆境中可以磨练意志、陶冶品德C．逆境没有消解实现抱负目标的可能性D．逆境增大了人们向抱负目标前进的难度俄国著名作家尼古拉、车尔尼雪夫斯曾说：“人的活动假设没有抱负的鼓舞，就会变得空虚渺小。”这句名言告知我们〔 〕。抱负指引人生的奋斗目标B．抱负供给人生的前进动力C．抱负提升人生的精神境地D．抱负只是人们的主观意志“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得《大学》这句话论述了抱负的作用，其含义包括〔。满足人生的全部愿望 B．指引人生的奋斗目标C．成为人生的精神支柱 D．供给人生的前进动力9．邓小平说“惊奇的前景假设没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危急这说明〔 〕。A．社会实践是联系抱负和现实的桥梁B．有了抱负并不意味着成功，更不意味着已经成功C．把抱负转变为现实需要困难奋斗、勇于实践D．只要付诸行动，人们对于惊奇将来的向往和追求都能成为现实个人抱负和社会抱负是辨证统一的，其主要表现在〔 〕。A．社会抱负打算、制约着个人抱负B．个人抱负打算、制约着社会抱负C．社会抱负表达着个人抱负D．个人抱负表达着社会抱负11．抱负具有的特征是〔 〕A超前性 B阶级性 C科学性 D时代性12．社会抱负是人生抱负的核心。社会抱负在我国指的是〔 〕ABCD人们对吃穿住用的设想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标13．抱负和现实的关系是〔 〕A抱负源于现实 B抱负高于现实C抱负超脱于现实 D抱负是对现实的否认14．抱负是否合理、进步与科学的推断标准是〔 〕ABCD邓小平在总结中国历史阅历时曾深刻地指出：“我们过去几十年困难奋斗就是靠用坚决的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。”这说明〔 〕信念是强大的精神力气凡坚决的信念都是科学的信念有了坚决的信念，抱负就能自动变为现实D.信念是人们追求抱负目标的强大动力三．简洁题1．阐述马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？2．阐述抱负与现实的关系，怎样在实践中化抱负为现实。四．论述题1．时下有人认为：“现代社会，困难奋斗早就不吃香了何对待这些现象的？2．结合历史与现实，谈谈你对实现抱负的长期性、困难性和曲折性的生疏。如何正确对待实现抱负过程中的顺境与逆境？五．案例分析题在世纪，科学技术飞速进展，有科学家预言：2050年，机器人将会在工业生产中得到广泛应用；2023年对冠心病和血液病的基因治疗可能会获得成功；21世纪氢氧化物可能作为汽车的能源；21世纪用需要移植的机体的安康细胞人工培植器官将得到广泛应用；100日月异，我们必需奋起直追。依据材料分析：怎样将远大抱负和实际工作结合起来？2．林觉民是黄花岗七十二烈士之一。他早有革命抱负和信念，1911年，林觉民参与了妻子写了绝笔信，这就是著名的《与妻书的消息的时候，不要过分哀痛，要“以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下侃侃而谈，纵论国际大势，宣传共和革命。林觉民被关押数日，粒米未进，几天后被清政府残酷杀害。据记载，这位年仅25岁的革命志士，临刑时“俯仰自如，色不稍变高尚情操，永久鼓舞着中华民族的子孙后代。结合材料，谈谈抱负和信念的作用。3．依据以下材料答复以下问题1鲶鱼效应：大家知道。活鱼的价格要比死鱼高出很多。因此，挪威的渔民在捕生命的活力和潜能就会充分显现出来。2青蛙试验：有一位生物学家曾做过这样一个试验：他选了一只强健的青蛙，把之力了，最终被活活地煮死了。通过材料分析，怎样正确对待人生道路上的挫折和逆境？4．依据以下材料答复以下问题材料1：了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，由于这是为大家做出的牺牲;材料2：每个人都是一棵树。坚决的信念迟早会开花。安康的花朵终究会结果实。成熟会重绿。有了信念，灌木不再匍匐在地。有了信念，苗木将长成大树。问题：依据材料1，论述如何正确生疏个人抱负和共同抱负的关系。依据材料2，论述抱负和信念的关系以及抱负信念的重要作用。5．依据以下材料答复以下问题“到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去，20236100大学生志愿者高唱着这句嘹亮的口号开头了他们的“西部之行莫锋——610022部公共卫生学预防医学专业的一名应届本科毕业生。他说说，他的这句话代表了相当一局部决心在西部这个更大舞台上施展才华的青年学子的志向。在竞争空前猛烈的大学生就业争夺战中志愿效劳西部打算。莫锋解释到预防把握中心硕士、本科生一大堆，我去那里，作用不是很大。但去西部工作，我能做很多活习惯。我要最大限度地做一个对社会有用的人来京预备参与大学生志愿效劳西部打算工作会的西部12个省市区团委书记，听说莫锋向远大．胸怀祖国的年轻人，尽最大可能供给一个进展的舞台，制造一个进展的空间他们的抱负。请思考并答复：你认为到底是什么吸引着莫锋“西行”？如何理解抱负与奋斗、个人抱负与社会进展之间的关系？参考答案一．单项选择题1．D2．C3．B4．A5．A6．D7．A8．D9．B10．B11．C12．C13．D14．D15．A16．D17．B18．B19．A20．B二．多项选择题1．BCD2．BD 3．BCD4．ABCD 5．ACD6．BCD7．ABC8．BCD9．ABC10．AD11．ABCD12．AC13．ABD14．ABCD15．AD三．简答题1．如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？根本的是坚持马克思主义的指导地位〔10%〕民长期探究的历史选择。中国共产党人坚持把马克思主义的根本原理和中国革命、建设和改革的具体实践相结马克思主义的鲜活力气〔30%〕解放指明白方向，为人们生疏世界和改造世界供给了科学的立场．观点和方法。马克思主义以改造世界为己任。它是人们生疏世界、改造世界的思想武器，留意实践，〔60%〕阐述抱负与现实的关系，怎样在实践中化抱负为现实。抱负与现实关系是辩证统一的关系。首先，抱负不等于现实。假设用数学公式可以表述为：抱负=真善美，现实=真善美+假恶丑，因而，抱负≠现实。这一公式一方面说明抱负就是抱负，现实就是现实；其次，现实是抱负的根底和摇篮。抱负离开了现实，就成了无源之水、无本之木；第三，抱负高于现实，是现实的升华，但又不脱离现实；第四，抱负转化为现实，需要确定的条件。第一，抱负必需是有现实的依据、是合理的。其次，必需具备坚强的意志性格。第三，要依据对客观、主观条件的生疏，找出正确的实践途径和方法，设计牢靠的打算方案，扎扎实实地保证抱负的实现〔50%〕抱负是在实践中形成的，也只有在实践中才能实现。所以，要在实践中化抱负为的一面，但又是统一。一方面，现实中包含着抱负的因素，孕育着抱负的进展，在确定条件信念是实现抱负的重要条件；再次，勇于实践、困难奋斗是实现抱负的根本途径〔50%〕四．论述题1．对待这些现象的？产主义社会的追求和实践中，始终需要继承和发扬困难奋斗的荣耀传统〔50%〕生活作风的侵蚀；表现在学习上，就是要刻苦钻研，不畏困难，孜孜不倦的学习理论和专业学问，不断提高政治理论和科学文化水平；表现在工作上，就是要自力更生，奋勉图强，不自己的人生抱负，才能到达惊奇的人生颠峰〔50%〕2．结合历史与现实，谈谈你对实现抱负的长期性、困难性和曲折性的生疏。计往往偏少，然而事实上抱负的实现常常比事先所预料的时间要长，特别是比较高远的抱负信念的考验，对此必需作好充分的思想预备〔30%〕错误，走一些弯路。追求抱负的道路是弯弯曲曲的，正是在曲折中不断地接近目标。正如中国革命道路的探究过程一样〔30%〕的超越性并不是现实状态的简洁延长，而是需要对现实和自我作出比较大的转变才能够实现。这种转变必定会遇到各种各样的困难、阻碍和曲折，布满着曲折和坎坷。要实现抱负、征途中，患病到一点困难、曲折或失败，就灰心丧气、悲观无望甚至动摇抱负信念的人，不行〔40%〕如何正确对待实现抱负过程中的顺境与逆境？顺境与逆境各有利弊。在顺境中前进，如同顺水行舟，天时、地利、人和等有利因二气，自满自足，意志衰退。在逆境中奋斗，如同逆水行舟，需要付出更大的努力和更多的而能使人的潜能最大限度地迸发出来，制造出乎意料的奇迹〔50%〕迎高潮而快上，乘顺风而勇进，这是身处顺境的学问，是擅长抓住机遇不断丰富与之所为。在追求抱负的旅途中没有永久的顺境，也没有永久的逆境。因此，当身处顺境时，重的，关键是怎样去生疏和对待它们，只要擅长利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境的抱负就确定能够实现〔50%〕四．案例分析题1．[参考答案]立志当高远。远大的志向如太阳，唯其大，才有永不枯竭的热能；如灯塔，唯其高，才能照亮前进的航船。有志者，事竟成；人生事业才能辉煌〔30%〕立志做大事。个人抱负只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只宏大事业，要在为实现社会抱负而奋斗的过程中实现个人抱负〔30%〕立志须躬行。通往抱负的路是遥远的，但起点就在脚下，就在一切的平凡的岗位上。要实现崇高抱负，就要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。有志于追求崇高抱负的人，应当记住列宁的教育〔40%〕2．[参考要点]指引人生的奋斗目标；供给人生的前进动力；提高人生的精神境地。引领大学生做什么人、走什么路、为什么学。联系案例，适当开放。3〔〕逆境和顺境的辩证关系逆境和顺境、厄运和幸运，都是相对而言，相比较而存