小学语文二年级下册《传统节日》教案_第1页
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部编版语文二年级教学设计课题识字二《传统节日》单元第三单元学科语文年级二年级学习目标会认15个生字，会写9个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。了解我国的传统节日及具体时间。重点会认15个生字，会写9个生字。难点了解我国的传统节日及具体时间。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，我们看一幅图片，谁来说一说这是什么？（端午粽）我们学过一篇课文就叫《端午粽》今天，我们一起来学习中华民族的传统节日。齐读课题，板书课题。认真看图片，回答问题。图片导入，激发学生的学习兴趣。讲授新课初读感知自读提示：正确、流利、有感情地朗读课文数一数，课文一共有几句话？检查生字词自由读小组赛读开火车读齐读识字游戏我会写贴、街、舟、艾、敬、转、团、热、闹（1）请学生观察字形，想办法识记字形。（2）交流识记字形的方法，鼓励学生自主识字。4、多音字传扫再读课文自读课文，说一说文中介绍了我国的哪些传统节日？2．你知道哪几个节日？你家是怎么过这个节的？3.第1句写了哪个节日？（春节）（1）春节的最大特点是什么？（贴窗花，放鞭炮）（2）春节还有哪些习俗?（拜年、吃年夜饭等）4.第2句写的是哪个节日?有什么特点？（元宵节，看花灯）5.小组讨论交流：第3、4、5、6、7、8句分别写了什么？教师引导。（第3句写的是清明节，在这个节日里人们会去扫墓、祭拜先人；第4句写的是端午节，节日里，人们赛龙舟，家家户户吃粽子；第5句写的是七夕节，牛郎织女见面的日子，也我们中国的情人节；第6句写的是中秋节，节日里，家家户户吃月饼；第7句写的是重阳节，这是提倡大家敬老的节日，节日里，人们去踏秋、赏菊、登高；第8句写的是过完重阳节，就又快过春节了，又是一家人团聚的日子）6.同桌讨论：你知道这些节日的具体时间吗？教师引导：正月初一春节，正月十五元宵节，阳历四月五日左右清明节，五月初五端午节，七月初七七夕节，八月十五中秋节，九月初九重阳节。自读课文，思考问题。学习生字，说一说自己的识字方法。读课文，思考问题。读一读，想一想。说一说认读词语，读准字音，帮助学生了解故事大概，为进一步学习语文打下基础。课堂小结今天我们的收获真不小，了解了我国传统节日，希望大家课后收集更多的

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