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文档简介
二年级上美术说课稿-水墨情趣-苏少版一、教学目标1.了解中国画的水墨技法,了解水墨画的基本构图方式;
2.了解中国画的线条特点,并学会用直线,曲线,折线的特点表现画面的动态;
3.学会欣赏水墨画作品,体验水墨情趣,对水墨性格有自己的理解和创作;
4.用自己独特的思考完成水墨画构图,创造自己的艺术作品。二、教学重点难点重点1.学生对于水墨情趣的体验,对于水墨性格的理解;
2.学生对于水墨构图基本要素的了解。难点1.学生对于线条使用的灵活性及其表达水墨画情感的技法;2.学生构思创作,理解和运用传统中国画法三、教学过程1.导入环节1.播放介绍中国画的视频,让学生对中国画的基本概念有基本了解;
2.播放介绍水墨画的视频,让学生对水墨画的特点进行简单的了解。2.知识讲解环节中国画的基本绘画技巧:水墨技巧;
水墨画的基本构图要素:用墨,用笔,留白;
水墨画表现情感的技法:线条的运用、墨色的运用;
水墨画常见的线条的特点:直线,曲线,折线等;
水墨画的基本构图方式:单景、交景、连景。3.创作环节1.听讲解时进行作品创作的构思,并提出自己对中国画和水墨画的理解与思考;
2.教师提供指导和辅导,帮助学生进行画面构图和表现情感的技法;
3.作品完成后,进行欣赏和讨论。4.总结环节1.总结水墨画构图基本的要素;
2.总结学生对于水墨画作品的感悟和思考。四、板书设计教学内容水墨画的基本构图要素;
线条的运用技法;
中国画基本技法;水墨画的基本构图方式;
学生创作水墨画。教学目标学生理解水墨情趣;
学生熟悉水墨画的构图方式;
学生掌握水墨画的基本技法;
学生学会用自己独特的思路创作水墨画。五、教学反思本节课通过简单的视频介绍,使得学生对于中国画和水墨画有一定的了解,并且通过板书设计,让学生对于水墨画的基本构图要素,线条运用,联系到水墨画的基本情感表现。让学生在欣赏水墨画作品之后,用自己独特的思路与观察能力完成了自己的作品,并且在欣赏自己和他人的作品后,对于水墨情趣和水
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