个人总结提高教师工作总结

第第页个人总结提高老师工作总结个人总结提高老师工作总结120xx年老师个人本领提升工作总结随着新课程改革的实施，老师的业务水平殛待提高，为了适应时代进展，做一名合格的老师，我利用课余时间坚持学习，取得了较好的效果，现总结如下。一、加强师德修养，努力完善自我：教育是一项崇高而神圣的事业，作为一名合格的人民老师，我加强本身的师德修养，爱岗敬业。用一颗宽容的心对待同学，关爱每一个同学，尤其是那些学习上有困难的同学，对他们多激励，少批判，不挖苦讽刺同学，用高尚的人格影响同学，做到为人师表，首先垂范。二、课堂教学与理论相结合，实践新课改：将新理念，新方法运用到课堂教学中，在实践中尝试，再将所得的阅历积累，通过“学习—————实践—————再学习—————再实践”的学习方式提高本身，重视本身的教学感悟，加强本身教学反思，提升本身的教学水平。三、积极参加学校及上级组织的各种课题讨论：课题讨论能提到本身的教育科研本领，因此，作为一名合格的人民老师，我积极投身于教育科研实践中，参加数学组的科研课题讨论，在实践中检验本身，在实践中提升本身。通过参加教育科研活动，使本身的教育教学本领有一个新的飞跃，质的飞跃。四、坚持利用业余时间学习，充实本身：教育是一个进展性的.职业，它要求从事这个职业的老师应坚持学习，永不间断，只有这样，才能不断的充实本身，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境界。因此，我利用业余时间自学，学习教育教学的新理论，新理念，新方法。五、虚心向同行学习：在教育教学过程中，碰到不懂或怀疑的问题适时向同行请教，向同学求教，达到教学相长的目的。总之，本着虚心、求实的原则，认真学习，努力实践，使本身的教育教学能力达到一个新的台阶。本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。个人总结提高老师工作总结2一年的时间在恍惚间就结束了，一年的教学时间也随之告一段落，这两个学期我的个人表现，本身还是特别充足的，无论是在学校给我的教学任务的完成情况，还是跟家长的沟通方面我都做的很不错，也是获得了幼儿园的领导们、同学的家长们以及本身班上孩子们的一致确定，没有什么比这更让我满足的了，我的努力都得到了成果，以下就是我对本身的个人总结：一、重视全面进展不管是对于幼儿而言，还是我本身而言，我都是有着极为严格的要求，由于我非常清楚的知道我们幼儿园的高度，我们是本市办的最为成功的幼儿园，家长想要孩子赢在起跑线上，那确定是想送孩子进入一家拥有着全面教育的幼儿园，这样才能让孩子在幼升小的时候，过度的非常顺当。首先我是对本身，我永久不会觉得本身哪方面的本领以及到顶了，任何一个方面我都有进步的空间，可能有些方面我用来教这些幼儿的确是绰绰有余了，但是可能我在教学方面还存在着问题，或者就是还有我不知道的更好的方法，我只要幼儿园请了前辈来开展培训，我是确定要参加的，我要让本身有全面的提升，去全面的进展，这一年里，幼儿园开展了十次左右的培训，我没有一次缺席。其次就是对待孩子们，我首先是了解了他们的'接受程度，然后依照他们的实际情况，给他们订立了课程，舞蹈、音乐、乐器、体育运动等等方面，这都是有开展课程的，这样只需要一个学期，就可以清楚的看出来孩子们的爱好喜好了。二、不辞辛苦的努力探求极致我有时候常常会在监控里面去看，本身当堂课的教学情况，这样我就能清楚的看到本身有哪方面做的不好，然后进行反思揣摩，我是希望本身能在工作当中渐渐的进步，而不是永久原地踏步，希望我的教学方法能得到完善，也会自动积极的跟其他班的班主任讨论交流阅历，我想要的不过就是让本身充足的课堂效果，这就是我今年所不断努力探求的。三、加强跟学校、家长的联系一个班的班主任，要想本身的班变的更好，那么势必是要让学校、班主任、家长、幼儿这四个点联系起来的，没有任何的距离，而我作为中心人，自然就是我去做这个工作了，对于家长们反应的情况，我会第一时间回报给学校，学校有任何的通知，我也会第一时间的告知到家长，幼儿们这就需要三方一起紧密的联系，才能做到最好的教育。我会以后的工作当中，更加的努力，扬长避短，争取成为一个人人爱戴的老师。个人总结提高老师工作总结3一学期以来，我认真学习新课程标准及相关理论学问，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践本领为重点，深入讨论和学习各种新的教学方法，在工作中不断探究、反思、总结，深化课堂教学改革，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大幅提高，现将一年工作情况总结如下：一、本学期完成教学情况：教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。本学期中，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，发挥老师为主导的作用，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，实在表现在：1、备课深入细致。平常认真讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精准把握难重点。在订立教学目的时，特别注意同学的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。2、重视课堂教学效果。针对二班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。二、取得的教学成绩：1、调动同学的积极性，在教学中敬重孩子的不同爱好喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成本身不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。2、在作业批改上，认真适时，做到全批全改，重在订正，适时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高本身的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。三、教学中存在的问题和不足：作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成绩。所以，我一直重视从以下几方面抓好后进生转化工作：1、订立计划，分组辅导。依据同学接受本领和学习要求的不同，把后进生分为三个组、第一组是有本领提高，但平常懒动脑筋不学的同学；第二组是肯学，但由于本领不强的同学；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。针对每组同学的个性与共性，订立实在的计划和目标，对这部分同学进行有针对性的辅导。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，在他们稍有进步时予以老师的确定。3、真正做到晓之以理，动之以情。真诚地对待每一个同学，信任他们，激励他们自由讨论，让他们自发地融入到班级集体学习生活当中来。四、下学期教学改进措施：作为老师，我深深懂得老师的`一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵从"严要求，高标准"的引导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，侧重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥"小干部"的大作用：大胆放手使用班干部，通过订立班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、常常与任课老师沟通，了解同学的学习情况，协同对同学进行学习目的教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。4、挂念同学身体健康，注意保护视力，引导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。5、常常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和搭配，引导家长正确教育子女等。总之，一学期以来，我做了肯定的工作，取得了肯定的成绩，但与学校领导的要求，家长的期望，还有不少的差距，在今后的工作中，我将连续保持旺盛斗志，进一步更新观念，进一步加强自身的理论和所需业务学问的学习，不断提高自身素养和工作本领，改正不足，争取更大的成绩。个人总结提高老师工作总结4一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及体会：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。①认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若。②了解同学原有的学问技能的`质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。个人总结提高老师工作总结5在日常的教学中，同学的课堂参加率直接影响到学习效率，也影响着老师课堂教学效率。因此老师应采纳多种快捷的教学方法、多种教学手段，充分调动同学的学习积极性，使同学全面参加到课堂教学中去。一、要营造民主和谐的老师和同学关系。老师应更新本身的教育观念，以同学为中心，建立起公平和谐的老师和同学关系。要多与同学交心，理解同学的困难，乐于帮忙同学。在课堂教学中，千方百计地除去同学对老师的畏惧感，如多和同学公平对话、将微笑带入课堂、正确对待同学回答问题时显现的错误等。无论是讲授学问还是与同学交谈，都应充分敬重和酷爱每一位同学，努力成为同学学习的引路人，使同学感到老师是不冷不热可亲、公平待人的，让我们的课堂生动活泼，成为老师和同学双边活动的乐园。二、要营造和谐的课堂教学气氛。教学过程是一个多向的互动的过程。要实现这一目的，就应当开放课堂教学，创设宽松和谐的教学氛围，形成老师和同学积极互动的局面。老师应与同学一起玩、一起学，以和同学同样的古怪、同样的爱好、同样的激情、同样的行为参加到课堂活动中来，让课堂成为老师和同学心灵交融、情感呼应的园地，完成教学的和谐共创。老师要以饱满的热诚，富有变化的语言，搭配生动形象的手势去感染同学，实现情知交流，引导同学自动地投入到学习中去。三、要擅长捉住同学的'“闪光点”，适时表扬激励，加强同学的自信念。课堂教学中，老师要注意同学的每一个想法。对同学提出的想法不要简单判定，而是认真倾听，认真分析。即使有错误存在，也要擅长发觉其中对的成分，并将同学的思路引导到正确的方面来，同时对同学的努力加以确定。尤其是面对短时间落后的同学，老师更应注意到他们获得的每一个成功，赏识他们取得的每一次进步，通过激励，帮忙他们产生更强大的动力，从而去取得更大的成功。四、把学习的自动权还给同学，多给同学一些时间，给同学一些活动的空间，让同学真正参加到教学中来。教学中老师要坚持：问题尽量让孩子们本身去揭示，学问让他们本身去探究，规律让他们本身去发觉，学法让他们本身去制造。如：给同学创设察看活动，让同学本身通过对图表、演示、板书的察看去发觉；给同学实践的机会，让同学通过对学具的操作，本身去探究其中的规律关系；给同学交流、呈现的机会，给同学提出问题，让他们多在小组内、班上与同学、老师一起互评互议，充分发表本身的看法，登台讲解等，以渐渐完善同学的思维，培育同学的素养。个人总结提高老师工作总结6本学期担负高二班级1和2两个理科重点班的语文课教学工作。为了有效的全面提高同学的语文素养和语文本领，学期初就依据同学的特点和不同层次，以及新课程教材的编排，订立了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，基本上达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，以总结阅历，吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶。一、夯实基础，温故知新，全面提高同学语文学习的爱好，培育语文学习的本领。高二阶段对同学来说是个比较紧要的时期，尤其是对打下一个坚实的基础特别紧要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认得，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领同学把握基本学问，并将学习中碰到的已在中学学过的.学问点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分同学的基础较差，学习爱好淡薄，通过基础学问的巩固加强，诱发这部分同学的爱好，收到了良好的效果。二、严格依照科组的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。备课认真规范，每一堂课都保证有备而来，内容丰富。课堂教学基本功坚固结实，课堂教学效果比较好。连续注意了同学学习习惯的养成，加强了对笔记的要求，重视打牢基础。并且分层次作要求，对基础好的同学提高阅读和写作要求，尤其写作方面，以学促写，为以后高三的学习作好充足准备，在上学期的基础上更上一个台阶。所以，让同学学会为本身负责，提高对本身的要求一直是我这个学期的工作重点。同时我在其他同学科老师的启发下，加强了教学手段的探究和变化，以取得更好的教学效果、平常我和其他同志常常一起备课，共同探讨，寻求最好的方法来处理每一课、三、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文本领。调动同学学习的自动性，积极性是很紧要的，而只有这样，才能全面提高同学学习的本领。而“先学后教”就是适应了这一要求，同学通过本身的自学发觉问题，同学相互讨论，问题明白，深入探究后，假如还有疑问，老师予以适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，打开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。四、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文本领。学习语文，最紧要的就是积累。因而，在捉住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高同学语文学习的积极性。我除要求同学认真做好课堂记录听好课外，课外写文集，并在年末出了一册制作精致的文集，开展语文作文竞赛活动，开展语文课文背诵比赛，课堂上进行朗诵比赛，号召同学积极参加，在校报上发表作品，激发他们的写作热诚。总之，高二上学期语文教学工作已经告一段落，取得了肯定的成绩，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完善。个人总结提高老师工作总结7岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。一、教学计划贯彻情况学期初，和理科组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，依照《中学美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已订立了缜密详尽的教学计划。教学中认真遵奉教学大纲要求，认真贯彻教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。二、教学情况1、依照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校布置的课时比较少（一周每班一节）这对于同学来讲的很紧要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及订立一些美术书刊查找相关材料。2、利用学科特点，和自身条件，组织部分同学参加学校书画协会，利用星期六下午的时间给他们上课，在安全方面上与家长作好联系，学期末在校科技文化节术节举办了作品展览，取得了较好的影响。参加的还是以初一的同学为主，在这个过程中他们的水平进步的很大。3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，加强同学的民族骄傲感。美术教学中体现时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的.内容。美术教学中注意适合同学的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系同学生活的实际，按10～20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济进展的实际。通过美术教学，培育同学对美术的爱好与喜好；学习美术的基础学问和基本技能，培育同学健康的审美情趣、初步的审美本领和良好的品德情操；提高同学的察看本领，想像本领、形象思维本领和制造本领。在教学之余，我也重视自身进展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课，评课，我还注意到要自学，提高自身的专业素养。在生活上注意形象，为人师表。作为老师教学工作是重要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。三、阅历和教训1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美本领。2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。3、老师应加强示范，并充分利用呈现图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4、要挂念美术教学的改革和进展，积极进行教学改革试验，努力提高教学质量。5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。四、教学成果X月中旬，我引导的XX、XX同学分别获得XX市中小学硬软笔书法现场比赛二等奖和三等奖；X月，本人撰写的教学论文《XXXXX》获得XX市中小学艺术教学论文比赛的二等奖。总之，本学期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热诚，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。个人总结提高老师工作总结8岁月如梭，转瞬一个学期过去了。在这一个学期中，依据我校的实际需要，我担负了二班级一班的语文、劳动以及二班级一班和二班级二班的美术等课。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、加强学习，不断提高思想业务素养。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合国培所学，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。通过这些学习活动，不断充实了本身、丰富了本身的学问和见识、为本身更好的教学实践作好了准备。教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高美术教学质量。二、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部老师和同学手工制作创造展览”等等；同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的.美术宣扬工作，有的更是需要我们全程积极参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热诚把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在衡量着本身在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能适时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。随着考试改革的进展，高考英语试题的要求越来越高，不仅强化了对基础学问的考查，更突出和本领的运用。为了提高高三英语的教学质量，在教学过程中我们本着“培育主体意识，强化课堂训练”的原则，积极做好同学的思想工作，提高学习的自发性、积极性和自动性；帮同学树立信念。同时我认真讨论考试说明与教学大纲，依照“突出语篇、强调应用，重视交际”这一主旋律进行教学和复习，提高实战本领。我重要朝以下几方面努力：合理订立、完善教学、复习计划；合理处理教材、布置教学进度；重视精读和泛读相结合，加强限时阅读的训练，帮忙和督促同学积累肯定的词汇量。加强听力与写