思修复习选择题及答案

绪论不定项选择题1、与中学相比，大学生活最显著的变化体现在（ABD）A、学习要求的变化B、生活环境的变化C、求知欲望的变化D、社会活动的变化2、大学生要适应新的学习、生活环境、培养和提高（A），对于大学生的学习、生活、交友乃至认识社会和人生都具有重要的作用和意义。A、独立生活能力B、自主学习能力C、社会交往能力D、是非判断能力3、进入大学后，大学生需要树立新的学习理念，这些理念包括（ABCD）A、自主学习的理念B、全面学习的理念C、创新学习的理念D、终身学习的理念4、创新学习是一种以（C）为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。A、奇思异想B、瞬间顿悟C、求真务实D、封闭蛮干5、一般来说，优良的学风应包含（ABCD）A、勤奋B、严谨C、求实D、创新6、马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”马克思的这句话告诉我们，在学习上一定要培养（C）的优良学风。A、求实B、一丝不苟C、勤奋D、敢为人先7、当代大学生承担的历史使命是（BC）A、构建社会主义和谐社会B、建设中国特色社会主义C、实现中华民族伟大复兴D、建设持久和平、共同繁荣的和谐世界8、当今时代，（B）已成为世界各国综合国力竞争的焦点。A、国际地位B、科技文化C、自然资源D、民主政治9、2006年3月4日，（A）在一次谈话中指出，在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观，教育广大干部群众特别是广大青少年坚持做到“八荣八耻”。A、胡锦涛B、江泽民C、温家宝D、李长春10、当今世界的时代潮流是（ABD）A、和平B、发展C、平等D、合作11、成为（ABCD）全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是大学生需要确立的成才目标。A、德B、智C、体D、美12、司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”从司马光的这句话中，可以看出（BD）Ａ、智是人才素质的灵魂Ｂ、智是人才素质的基础Ｃ、德是人才素质的基础Ｄ、德是是人才素质的灵魂13、大学的全面发展，就是（BCD）的全面提高A、职业素质B、思想道德素质C、健康素质D、科学文化素质14、学习和实践（D）是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求A、“三个代表”重要思想B、中华民族传统美德C、科学发展观D、社会主义荣辱观15、社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的基本（ABD），是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针A、价值取向B、道德规范C、理论指南D、行为准则16、“思想道德修养与法律基础”课以（D）为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。A、社会主义荣辱观B、社会主义核心价值体系C、科学发展观D、马克思主义17、开展社会主义荣辱观学习实践活动，要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，形成“（ABCD）”的文明风尚。A、知荣辱B、讲正气C、树新风D、促和谐18、“以服务人民为荣、以背离人民为耻“是社会主义荣辱观的重要内容之一。毛泽东的《为人民服务》这篇著名文章是为一个全心全意为人民服务的普通战士写的悼词，这个普通战士是（B）。A、雷锋B、张思德C、王杰D、白求恩19、学习“思想道德修养与法律基础“课有助于当代大学生（ACD）。A、认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路B、获取多方面的专业知识和技能，实现人生价值C、掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基础D、摆正德与才的位置，做到德才兼备全面发展20、《礼记·中庸》认为，道德修养应“莫见乎陷，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重（C）。A、学习科学理论B、理论联系实际C、知与行相统一D、多思考深理解参考答案及解析不定项选择题ABD。大学生活相对于中学生活来说，最显著的变化是：学习要求上更需要有主动性和创造性；生活环境上需要大学生在学会过集体生活的同时学会独立处理生活学习上的实际问题；社会生活上要更加积极地参加各种社会活动。而作为学生，无论是中学生还是大学生，都应该有很强烈的求知欲望才行。2、A。大学生活要求同学们自主独立，无论是衣食住行，还是学习、交友乃至认识社会和人生，都需要有更多地依靠自己去独立思考、判断、选择和行动。所以，大学生要培养和提高独立生活能力。3、ABCD。进入大学，学习的内容、形式和要求都发生了变化，根据这些新变化和新特点，大学生需要树立自主学习的理念、全面学习的理念、创新学习的理念和终身学习的理念。4、C。创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。而ABD选项都是在理解“创新学习”概念上的误区。5、ABCD。养成优良的学风，应该在勤奋、严谨、求实、创新上下功夫。所以，ABCD四个选项都是优良学风的内容。6、C。勤奋的优良学风就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。马克思的这句话主要体现了勤奋的学风对于科学研究的重要作用。7、BC。不同时代的青年面对不同的历史使命。当代大学生的历史使命就是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。8、B。当今世界，谁在知识和科技创新方面占据优势，谁就能够掌握发展的主动权，世界各国尤其是发达国家纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略。所以，科技文化已成为世界各国综合国力竞争的焦点。9、A、2006年3月4日，中共中央总书记，国家主席，中央军委主席胡锦涛在参加全国政协十届四次会议民盟、民进联组会分组讨论时指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。10、ABD。大学生在完成历史新使命时需要在现实的基础上迎接复杂多变的国际环境的挑战。和平、发展、合作是当今世界的时代潮流，大学生一定要顺应时代潮流中建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。11、ABCD。大学生的全面发展就是德、智、体、美的全面发展，成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。12、BD。司马光这句话的意思是：才，是德的辅助；德，是才的统帅。大学生成才需要坚持以德为先，德才兼备。用“德”来统帅“才”，才能保证“才”的正当发挥；以“才”支撑“德”，才能真正培养有益于人民和国家的人才。可见，德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基础。13、BCD。党的十六大把思想道德素质、科学文化素质和健康素质列为我国民族素质的组成部分，党的十六届六中全会也将“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高”作为构建社会主义和谐社会的目标和主要任务。所以，大学生的全面发展也就是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高，不断成长为全面发展的社会主义新人。14、D。大学生肩负着新的历史使命，既需要着力提高科学文化知识和专业能力，又需要提高思想道德素质和法律素质。提高思想道德素质和法律素质，最根本的就是要澄清是非、善恶、美丑的界限，明确坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么。社会主义荣辱观明确了社会主义社会中是非、善恶、美丑的界限，所以，学习和实践社会主义荣辱观是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。15、ABD。社会主义荣辱观是对社会主义思想道德的系统总结，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。所以，它是我国在发展社会主义市场经济条件下的基本价值取向、道德规范和行为准则，但它并不是理论指南。16、D。马克思主义是我们党的根本指导思想，同时，马克思主义也是我国社会主义意识形态的旗帜和灵魂。“思想道德修养与法律基础”课必须坚持以马克思主认为指导。17、ABCD。然后006年5月19日，中央精神文明建设指导委员会发出《关于深入学习实践社会主义荣辱观大力加强思想道德建设的意见》指出，开展社会主义荣辱观学习实践活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照“三贴近”的要求，以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，以促进社会风气不断改善为目标，形成“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的文明风尚。18、B。《为人民服务》是毛泽东1944年9月8日在中共中央警备团追悼张思德的会议上发表的讲演，1944年9月21日，《为人民服务》的演讲以新闻稿的形式在延安《解放日报》第一版上发表。张思德是中共中央警备团的战士，他是一个忠实为人民服务的共产党员，1944年9月5日在陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌而牺牲。毛泽东在演讲中指出：“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”19、ACD。本题主要考查大学生学习“思想道德修养与法律基础”课的意义。获取多方面的专业知识和技能是专业课所具有的功能，“思想道德修养与法律基础”课并不专门传授给学生这些专业知识和技能，故B项不选，ACD项均为学习“思想道德修养与法律基础”课的意义。20、C。“慎独”是指人们在独处或无人注意的情况下，能自觉按一定的政治和道德准则思考和行动，不做任何坏事。“慎独”是一种境界更高的道德修养方法，强调知与行的相统一，这也是学习“思想道德修养与法律基础”课时必须注重的方法之一。第一章一、不定项选择题1、（D）是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。A、信念B、信仰C、志向D、理想2、理想的基本特征是（ABCD）。A、超前性B、实践性C、时代性D、多样性3、俄国著名作家尼古拉·车尔尼雪夫斯基曾说：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。”这句名言告诉我们（ABC）。A、理想指引人生的奋斗目标B、理想提供人生的前进动力C、理想提升人生的精神境界D、理想只是人们的主观意志4、（B）人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。A、信仰B、信念C、理想D、毅力5、信念具有以下哪些基本特征？（AC）A、稳定性B、科学性C、坚定性D、现实可能性6、下列属于科学信念的是（D）。A、生死有命，富贵在天B、金钱万能，有钱就有一切C、个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段D、社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义7、从本质上讲，理想和信念都是人类在（B）基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。A、思想发展B、社会实践C、科学研究D、哲学思维8、在理想的内容体系中，（B）是其中的核心。A、职业理想B、社会理想C、生活理想D、道德理想9、邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明（ABC）。A、社会实践是联系理想和现实的桥梁B、有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功C、把理想转变为现实需要观苦奋斗、勇于实践D、只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实10、信念的最集中、最高的表现形式是（A）。A、信仰B、理想C、志向D、意志11、现阶段，我国各族人民的共同理想是（AC）。A、建设中国特色社会主义B、构建社会主义和谐社会C、实现中华民族伟大复兴D、全面建设小康社会12、（C）在我国的确立，开启了我国在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。A、四项基本原则B、改革开放政策C、社会主义制度D、人民民主专政13、（D）是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。A、毛泽东思想B、“三个代表”重要思想C、邓小平理论D、马克思主义14、大学生学习马克思主义理论，确立马克思主义的坚定信念，最重要的是学习和掌握马克思主义的（BD）。A、基本理论B、世界观C、具体论断D、方法论15、作为我们党的最高理想的共产主义社会，它的基本特征是（ABCD）。A、物质财富极大丰富B、实行各尽所能、按需分配C、人民精神境界极大提高D、每个人自由而全面发展16、如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，通往彼岸的桥梁是（A）。A、实践B、学习C、智慧D、幻想17、当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该（D）。A、在社会理想中实现个人理想B、使社会理想服从个人理想C、在个人理想中实现社会理想D、使个人理想服从社会理想18、共产主义具有以下哪几层的含义？（ABED）Ａ、共产主义是一种理论学说Ｂ、共产主义是一种现实运动Ｃ、共产主义是一种社会制度Ｄ、共产主义是一种社会理想19、司马迁说：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。“司马迁的这句话告诉我们（BD）。A、逆境往往可以把人打倒和打垮B、受磨难而奋进才是身处逆境的学问C、逆境消解了实现理想的可能性D、要正确对待实现理想过程中的逆境20、加强和改进大学生思想政治教育工作，应以（A）为核心，深入进行树立正确的世界观，人生观和价值观教育。A、理想信念教育B、民族精神教育C、公民道德教育D、社会主义荣辱观教育参考答案及解析1、D。本题主要考查理想的概念。根据题目中提到的“在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求”、“奋斗目标上的集中体现”等可以看出，这里指的是“理想”。2、ABCD。理想是人们在实践中形成的，所以理想具有实践性；理想源于现实，又超越现实，故理想具有时代性和超前性；理想是多方面和多类型的，所以理想还具有多样性。3、ABC。尼古拉·车尔尼雪夫斯基的这句话主要是在说明理想的作用，ABC项都是理想对人生的意义，而D项本身的说法是错误的，理想具有实践性，不仅仅是人们的主观意志。4、B。这一题考查信念的定义，信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。5、AC。人们的理念一旦形成，就不会轻易改变，所以信念具有稳定性和坚定性。信念是可以是对虚幻世界的、不切实际的观念等的盲目相信和崇拜，也可以是对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解的坚信不疑。所以，不能说信念本身具有科学性和现实可能性。6、D。只有对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行的信念才是科学的信念，才具有现实可能性。所以，只有D项才是科学的信念。7、B。根据社会存在决定社会意识的原理，理想和信念都是属于社会意识范畴的，所以，它们必须在社会实践的基础上才能产生。8、B。社会理想决定、制约个人理想。在理想体系中，社会理想居于高层次，是最根本的、起主导作用的，个人理想居于低层次，并从属于社会理想，ACD项都属于个人理想。9、ABC。邓小平的这句话主要在说明理想如何转化为现实的问题。“切实的措施和工作”就是说实践是联系理想和现实的桥梁，只有实践才可以把理想转化为现实，否则，即使有了理想，也不意味着已经成功，没有实践，理想也“有成为空话的危险”。D项的说法不准确。10、A。最高层次的信念具有最大的统摄力，因而它代表着一个人的基本社会信仰。所以说，信念的最集中和最高的表现形式是信仰。11、AC。共同理想就是一定社会中为许多人所认同和追求的社会理想。建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的理想集中体现了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的利益和愿望，所以这个理想是现阶段我国各族人民的共同理想。12、C。实现中华民族伟大复兴的理想，必须坚定走中国特色社会主义道路的信念，社会主义制度在我国的确立，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革，也开启了中国在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。13、D。党和国家的根本指导思想是马克思主义，这是近代以来中国历史发展的必然结果和中国人民的历史选择。ABC项是马克思主义中国化的具体理论，是马克思主义的组成部分。14、BD。世界观是人们对世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点；方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。大学生确立马克思主义的坚定信念，最重要的是学习和掌握马克思主义的世界观和方法论。15、ABCD。实现共产主义社会是我们党的最高理想，共产主义社会的基本3特征有：生产力高度发展，社会财富极大丰富；一切生产资料和劳动产品归全社会所有，实行“各尽所能，按需分配“的原则；全体社会成员的共产主义思想觉悟和道德水平将有极大的提高；每个人实现自由而全面的发展。16、A。理想具有很强的实践性，只有实践才是通向理想彼岸的唯一桥梁，如果不能脚踏实地地实践，只有学习、智慧乃至幻想是无法实现理想的。17、D。在理想体系中，社会理想是核心，起主导作用。社会理想决定、制约着个人理想，个人理想居于低层次并从属于社会理想。所以，当个人理想与社会最理想发生冲突时，正确的做法应该是个人理想主动服从社会理想。18、ABCD。共产主义首先是马克思主义的一种理论学说，是科学社会主义的重要组成部分；共产主义还是一种在马克思主义学说指导下的现实运动，其目的是建立共产主义社会。所以，共产主义也是一种社会制度和社会理想。19、BD。司马迁的这句话主要告诉我们，要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。逆境只是增大了人们向理想目标前进的难度，而不是消解了实现理想目标的可能性；只要树立必胜的信念，坚持科学的态度，逆境不仅不会把人打倒和打垮，反而能使人的潜能最大限度地迸发出来，司马迁说的那些人都是在逆境中奋进，最终能够更大地发挥自己的潜能，成功实现了自己的理想。20、A。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一就是以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。第二章一、不定项选择题1、爱国主义的基本要求是（ABCD）。A、爱祖国的大好河山B、爱自己的骨肉同胞C、爱祖国的灿烂文化D、爱自己的国家2、民族利益是（AB）。A、整体利益B、长远利益C、局部利益D、暂时利益3、在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为（B）。A、大力支持国家的经济建设B、致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建设新中国C、发扬我国博大精深的民族文化D、献身于建设和保卫社会主义现代化事业和促进祖国统一大业4、爱国主义的时代价值表现在（ABCD）。A、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱B、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带C、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力D、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉5、国家的核心利益是（A）。A、维护国家主权和领土完整B、国家经济的发展C、国家在国际竞争中的地位D、维护民族团结6、国家不是从来就有的，而是人类历史发展到（B）的必然产物。A、原始社会B、阶级社会C、封建社会D、奴隶社会7、新时期，爱国主义的主题是（C）。A、促进世界和平B、大力发展我国的经济C、建设中国特色社会主义D、发扬中华民族的优良传统8、爱国统一战线的范围包括（D）。A、全体社会主义的劳动者和社会主义事业的建设者B、全体社会主义的劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者C、全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护祖国统一的爱国者D、全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国的统一的爱国者9、社会主义的爱国主义是（ABC）。A、爱祖国与爱社会主义的统一B、爱祖国与爱人民的统一C、爱祖国与建设祖国的统一D、爱祖国与爱科学的统一10、中华民族精神的核心是（D）。A、勤劳勇敢B、自强不息C、改革创新D、爱国主义11、下列语句和典故体现“自强不息“的民族精神的是（ACD）。A、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈B、亲仁善邻C、大禹治水D、愚公移山12、改革创新主要包括（ABCD）。A、理论创新B、文化创新C、制度创新D、科技创新13、民族区域自治制度的实行（ACD）。A、有利于维护和巩固祖国的统一B、有利于推进祖国内地和台湾的统一进程C、有利于维护各民族的利益和权利D、有利于促进各民族的共同奋斗和繁荣发展14、立志献身于祖国社会主义现代化建设事业的大学生应该（ACD）。A、要有献身精神B、要有经济基础C、要有艰苦奋斗的精神D、要有健康的身心15、爱国主义是（ABD）。A、一种对祖国热爱的情感心理B、一种社会意识和精神力量C、中华民族特有的一种道德品质D、一种人生道德规范和价值导向参考答案及解析不定项选择题1、ABCD。爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人和祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它的基本要求是：爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化，爱自己的国家。2、AB。民族利益是整个民族的共同利益，它是整体的利益和长远的利益。3、B。在新民主主义革命时期，内忧外患，中国的社会性质是半殖民地半封建社会，中国革命的主要任务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，建立一个由人民群众自己当家作主的新中国。爱国主义是历史的、具体的，所以这一时期的爱国主义主要体现在致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。4、ABCD。我国灿烂的文化是中华民族存在和发展的精神基因，爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；爱国主义强调的是人们对祖国的依恋、热爱和归属，它可以成为不同民族联系感情的桥梁，它是维护祖国统一和民族团结的纽带；爱国主义能激发人们的爱国热情，并全力投入到社会主义现代化建设中，为中华民族的伟大复兴不断奋斗，奠定良好的物质和精神基础，它是实现中华民族伟大复兴的动力；爱国主义能使一个人对祖国有强烈的历史责任感，具有明确的人生目标、坚定的人生信念，它是个人实现人生价值的力量源泉。5、A。国家的利益是至高无上的，它的核心是国家的主权和领土完整。6、B。列宁指出：国家是阶级矛盾不可调和的地方、时候和程度，便产生国家。因此，国家是人类历史发展到阶级社会的必然产物。7、C。当前我国最大的政治就是建设中国特色社会主义。爱国主义是具体的、历史的，与我国所处的历史阶段相辅相成，因此，在新时期，爱国主义的主题是建设中国特色社会主义。它主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业。8、D。2004年通过的《宪法修正案》中明确规定在长期的革命和建设过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和祖国统一的爱国者的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。9、ABC。我国是社会主义国家，这是我国社会历史发展的必然结果。社会主义制度的建立，为祖国的繁荣发展提供了可靠的保障。社会主义在中国不是一句空洞的口号，而是集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益。10、D。热爱祖国是贯穿中国历史发展的一条主线，也是中华民族精神的核心。11、ACD。自强不息的民族精神主要体现为坚贞刚毅的品质、不屈不挠的精神和与时俱进的精神，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”、“大禹治水”、愚公移山“就是这种民族精神的具体体现。12、ABCD。改革创新，主要包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新。13、ACD。民族区域自治制度是新中国针对我国是一个统一的多民族国家而制定的，是为了充分保证少数民族的利益和权利，促进少数民族地区的发展，维护祖国的统一而制定的。而我国解决台湾问题的基本方针是“和平统一，一国两制“。14、ACD。大学生是祖国建设的主力军和后备力量，立志于为社会主义现代化建设而奉献的青年学生必须有吃苦耐劳的奉献精神，必须要继承中华民族艰苦奋斗的光荣传统。同时良好的身心素质也是为社会奉献过程中必不可少的条件。15、ABD。爱国主义是世界各个民族和国家的人民都拥有的一种世界性的优良美德。每一个人都应该热爱自己的国家和民族。因此爱国主义不是中华民族所特有的传统。它是一种对祖国热爱的感情心理，是一种精神上的力量，并规范着人生道德的价值取向。第三章一、不定项选择题1、人生观的核心是（B）。A、人生态度B、人生目的C、人生价值D、人生意义2、下列属于正确的人生目的的是（CD）。A、人生在世，吃穿二字B、命里须有总须有，命里如无莫强求C、为最广大人民群众的利益服务D、要为祖国和人民的利益无私奉献3、马克思对人的本质的科学论断确立于（A）。A、《关于费尔巴哈的提纲》B、《共产党宣言》C、《劳动在从猿到人转变过程中的作用》D、《论黑格尔哲学》4、人的本质属性是（B）。A、自然属性B、社会属性C、自然属性与社会属性D、怎么本性5、协调个人与他人关系应坚持的原则是（ABCD）。A、平等原则B、诚信原则C、宽容原则D、互助原则6、爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是（CD）。A、个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度B、人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度C、人生的真正价值在于对社会的奉献D、对社会贡献越大，摆脱“自我”的程度也就越大，个人的人生价值就越大7、人生境遇受多方面的影响，（ABCD）。A、受制于一定的社会环境B、受制于一定的自然条件C、受制于人自身的主观条件D、受制于人自身的客观条件8、“主观为自己，客观为他人”是合理利己主义的代表性观点，它是一种消极的人生价值观，其错误的理论依据是（C）。A、人具有社会性B、人的社会性和自然性是统一的C、人的本性自私论D、人的本质是一切社会关系的总和9、大学生应有的人生态度是（BCD）。A、安于现状，及时行乐B、严肃认真，积极进取C、助人为乐，爱国奉献D、珍惜生命，乐观向上10、下列属于错误的人生观的是（ACD）。A、享乐主义人生观B、为人民服务人生观C、拜金主义人生观D、个人主义人生观11、要客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准以外，还需要掌握恰当的评价方法，因此必须坚持（ABCD）。A、能力有大小与贡献须尽力相统一B、物质贡献与精神贡献相统一C、完善自身与贡献社会相统一D、动机和效果相统一12、下列属于人生价值实现的个人条件的是（ABCD）。A、实现人生价值要从个体自身条件出发B、不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领C、立足于现实，坚守岗位作贡献D、实现人生价值要有自强不息的精神13、人生价值具有（ABCD）的特点。A、客观性B、社会性C、差异性D、创造性14、保持心理健康的方法和途径有（ABCD）。A、树立正确的世界观、人生观、价值观B、掌握应对心理问题的科学方法C、合理地调控情绪D、积极参加集体活动，增进人际交往15、人与自然关系的实质是（A）。A、人与自然的关系实际上就是人与人的关系，是社会关系B、人与自然的关系实质就是人对于自然的利用和占有C、人与自然关系的实质是自然必须服务于人类社会的发展D、人与自然实际上是一种人与物的占有与被占有的关系参考答案及解析不定项选择题1、B。人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的，人生的目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判别什么样的人生才有意义。这三个方面相辅相成。其中人生目的是人生观的核心，有什么样的人生目的就有什么样的人生态度，就会追求什么样的人生价值。2、CD。人生目的是回答人为什么活着的问题，正确的人生目的能使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上。故CD正确。3、A。在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思正式提出了人的本质的科学论断，他指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”4、B。马克思主义认为人的本质属性是社会属性。因为人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。自然属性也是人的属性之一，但是由于每个人从他来到人世的那天起，就从属于一定的社会群体，人是生活在社会中的人，是不能脱离社会而存在的，因此人的自然属性也深深地打上了社会的“烙印”。归根结底，社会属性是人的本质属性。5、ABCD。在协调个人与他人的关系时应坚持平等原则、诚信原则、宽容原则和互助原则。平等待人是协调个人与他人关系的前提；诚信是协调个人与他人关系的保证；宽容是协调个人与他人关系的保证；宽容是协调个人与他人关系必不可少的条件；互助是协调个人与他人关系的必然要求。6、CD。人是生活在社会中的人，人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。一个人具有怎样的人生价值，从根本上说是由社会来决定的，而社会对于一个人的价值评判，也主要是以他对社会所做的贡献为标准，也就是爱因斯坦的生存和发展贡献越大，其人生的社会价值也就越大，进而他也在奉献中提升了自我，也实现了人生的自我价值。7、ABCD。人生境遇所受的影响是多方面的，包括来自自身的主客观条件、社会条件和自然条件等，因此要科学地对待人生环境，主要就是协调好自我身心的关系、个人与他人的关系、个人与社会的关系以及人与自然的关系8、C。合理利己主义从表面上看似正确，符合人们的心理。但是，它是一种错误的、消极的人生观，只要我们深入地分析它的理论依据——人的本性是自私的，我们就会发现它实际上倡导的是个人主义、利己主义，它的出发点是个人，而不是集体或者社会。一切都从满足自己的需要出发，集体只是客观上的受益者。“主观为自己，客观为他人”就是这种人生观的真实写照。9、BCD。大学生是年轻的一代，是祖国未来的建设者。因此正确的人生态度可以使大学生无所畏惧，顽强拼搏，积极进取，乐观向上。因此，大学生应持有的人生态度应该是严肃认真、积极进取、助人为乐、爱国奉献、珍惜生命、乐观向上。10、ACD。拜金主义人生观、享乐主义人生观和个人主义人生观是资产阶级的人生观，是资本主义私有制的产物，这些错误的人生观容易腐蚀大学生的纯洁心灵，不利于大学生树立科学高尚的人生观和价值观，我们要认清这些错误思想观念的实质，警惕和自觉抵制它们的侵蚀。只有为人民服务的人生观，才是正确的人生观，符合社会和人本身的需要。11、ABCD。掌握科学的人生价值评价方法必须要坚持：能力有大小和贡献须尽力相统一；物质贡献和精神贡献相统一；完善自身与贡献社会相统一；动机与效果相统一。12、ABCD。人生价值的实现不仅要有社会条件，而且也要有个人条件，这主要包括：实现人生价值要从个体的自身条件出发，因为每个人自身所具有的条件是不同的；不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领，人的主观努力，在很大程度上决定着一个人的人生价值的实现程度；立足于现实，坚守岗位作贡献，每个人都应该在自己的岗位上脚踏实地、埋头苦干，发挥聪明才智，为社会作出贡献，实现自己的人生价值；实现人生价值要有自强不息的精神。13、ABCD。人生价值是客观的、社会的、有差别的和创造性的。人生价值是一种特殊的价值，它是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。它是在社会的创造性的实践中实现的，它必须符合社会的客观规律，而且每个人由于具有个体的差异，他们的人生价值也有所不同。14、ABCD。保持健康的心理，需要掌握正确的方法：树立正确的世界观，人生观，价值观；掌握应对心理问题的科学方法，合理地控制情绪；积极参加集体活动，增进人际交往等都是有效的保持心理健康的方法。此外，积极参加体育锻炼，保持身体健康，也是促进心理健康的重要途径。15、A。人与自然的关系以生产劳动为中介，而生产劳动一开始就是社会性的，人类正是在与自然发生关系的过程中结成了社会关系，人与自然的关系实际上就是人与人的关系，是社会关系。人与自然关系的协调最终取决于人与社会关系的协调。第四章一、不定项选择题1、在儒家经典著作《大学》开篇明义的“八条目”中，（A）是其中的核心。A、修身B、齐家C、治国D、平天下2、儒家伦理思想的创始人孔子，把（A）作为自己伦理道德思想的核心。A、仁B、义C、礼D、信3、下列有关道德的叙述正确的是（ABC）。A、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件B、人类最初的道德是以风俗习惯等形式表现出来的C、人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件D、语言是人类道德起源的第一个历史前提4、“三德”是（ACD）的简称。A、社会公德B、伦理道德C、职业道德D、家庭美德5、社会主义道德建设的核心是（B）。A、社会主义集体主义B、为人民服务C、精神文明建设D、物质文明建设和精神文明建设6、公民道德建设的重点是（B）。A、爱国守法B、诚实守信C、爱岗敬业D、勤俭自强7、在对待传统道德的问题上，下列错误的是（AC）。A、坚持文化复古主义，中国的落后就是因为儒家文化的失落B、吸取借鉴优良的道德文明成果C、实行历史虚无主义，即中国要全盘西化D、坚持以我为主，为我所用的基本原则8、我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是（C）。A、主观为自己，客观为他人B、只有集体利益，没有个人利益C、先集体后个人，先他人后自己D、以自我为中心，一切从个人利益出发9、道德是一种行为规范，它所包含和要解决的主要矛盾是（A）。A、善与恶、正义与非正义B、公正和偏私、诚实和虚伪C、经济基础和上层建筑D、个人利益和整体利益10、大学生应该在哪些重要环节上加强公民道德建设的实践？（ABC）A、在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求B、把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和做出道德选择C、积极践行公民基本道德规范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高D、公民道德建设是自觉的行为，进行公民道德教育是没有必要的11、中华民族优良道德传统的主要内容包括（ABCD）。A、注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神B、重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要完善自身中发挥自己的能动作用C、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜D、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐12、社会主义道德建设与社会主义市场经济的关系是（AC）。A、社会主义道德建设是与社会主义市场经济相适应的B、社会主义道德建设是独立的一个系统，与社会主义市场经济没有必然的联系C、社会主义道德建设为社会主义市场经济体制的建立和完善提供道德价值导向D、社会主义道德建设会束缚社会主义市场经济的发展13、与历史上一切剥削阶级道德相比，社会主义道德的基本特征有（ABC）。A、能够在实践中不断地完善和发展B、建立在历史唯物主义的科学基础之上C、符合历史发展方向和人民的根本利益D、通过社会舆论和国家强制力量来维持14、作为当代大学生，应该具有的道德品质是（ABCD）。A、孝敬父母、勤劳节俭B、尊敬师长，团结和睦C、立志勤学，谦虚有礼D、律己宽人、诚实守信15、躬行实践的方法，就是运用（ABC）的方法进行道德修养。A、道德理论和道德实践相结合B、言行一致C、知行统一D、思考省醒参考答案及解析不定项选择题1、A。儒家认为“人皆可以为尧舜”，关键是要修身养性，修身践履。孔子提倡“修己”，“克己”；孟子主张“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”；曾子推崇“吾日三省吾身”等都体现了重视道德主体在提高道德修养水平中的能动作用。修身是儒家道德理论的基点。《大学》八条目：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。2、A。“仁”是我国传统道德思想中的核心内容，所谓“仁”就是“爱人”。儒家强调“仁”是为了从“爱人”出发，以达到“人恒爱之”的人与人彼此相爱的和谐关系。3、ABC。马克思主义认为道德作为一种社会现象，其产生是有主、客观条件的。主观条件就是人类自我意识的形成与发展，当人类意识到自己作为社会成员与其他动物存在根本区别，意识到自己与他人或集体的不同利益关系以及产生了调节利益矛盾的迫切要求时，道德得以产生。其产生的客观条件是社会关系的形成。只有形成了人与人、人与社会的关系的时候道德才会产生，它是社会关系的产物。道德最初的表现形式是各种风俗习惯，直到人类文明时代开始，道德才从风俗习惯中分化出来。劳动是道德产生的第一个前提，而不是语言。4、ACD、“三德”是指社会公德、职业道德和家庭美德。在《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指出：“社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。”5、B。社会主义道德建设的核心是为人民服务，社会主义集体主义是社会主义道德建设遵循的原则。6、B。公民道德建设以诚实守信为重点，既是对中华民族传统美德的弘扬，又是对当代中国道德建设实践的正确反映。7、AC。在对待传统道德的问题上，文化复古主义和历史虚无主义都是应该予以否定的错误思潮，我们应该坚持的是用马克思主义的立场、观点、看法，坚持以我为主、为我所用的原则，既反对全盘西化、机械照搬，又反对全盘否定，盲目排外，在批判的基础上加以借鉴、吸收，剔除其带有阶级和时代局限性的糟粕，吸收其带有普遍性和一般性，对今天有积极意义的精华。8、C。社会主义道德建设所要遵循的原则是社会主义集体主义。一方面，社会主义集体主义是集体利益和个人利益的统一，它强调的是集体利益高于个人利益又体现个人根本的长远的利益，同时集体在不影响他人利益的情况下保证和满足个人的正当利益；另一方面，集体利益和个人利益也有发生矛盾和冲突的时候，这时个人应以大局为重，个人利益要服从集体利益，在必要时为集体利益做出牺牲。9、A。道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。由此我们可以看出道德是对人们的行为进行的善恶评价，道德所要解决的主要矛盾就是善与恶，正义与非正义之间的矛盾。10、ABC。大学生加强公民道德建设的实践的环节主要有三个：一是在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求；二是把公民基本道德规范规范作为行为标准，正确进行道德判断和做出道德选择；三是积极践行公民基本道德规范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高。11、ABCD。中华民族优良道德传统内涵丰富、博大精深，它主要包括：注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要；重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。12、AC。我国的社会主义道德建设，是建立在我国的经济制度基础之上的并反映我国经济制度所提出的要求。社会主义市场经济体制的建立，为社会主义道德建设提出了新的要求。社会主义道德建设既有一个与社会主主义市场经济相适应的现实要求，也有一个为社会主义市场经济体制的建立和完善提供道德价值导向的重要任务。13、ABC。社会主义道德是历史唯物主义的指导下建立起来的，它符合人类历史的发展趋势。社会主义道德的核心是为人民服务，遵循的原则是集体主义，因此它也在最大的程度上体现了广大人民的根本利益。随着社会主义实践的不断发展，具有与时俱进的基本特征。14、ABCD。作为当代大学生，应该按照《公民道德建设实施纲要》的要求来培养自己的道德品质，继承和发扬中华民族的优良道德传统，孝敬父母，勤劳节俭，尊敬师长，团结和睦，立志勤学，谦虚有礼，律己宽人，诚实守信，勇于献身，公正无私。15、ABC。躬行实践的方法就是指我们在培养自己的道德品质的时候要自觉参加社会实践，在实践中培养和完善道德品质，将在课堂上，书本上所学习到的道德理论运用于具体的实践中，在实践中体会道德理论的真正意义所在，使自己的所知和所行相符合，做到言行一致，知行合一。第五章一、社会生活基本上可以分为（ABC）几个领域。A、公共生活B、职业生活C、婚姻家庭生活D、私人生活2、公共生活是相对于私人生活而言的，并且超越了私人生活，具有鲜明的（BC）。A、封闭性B、开放性C、透明性D、间接性3、公共秩序是由一定的规则体系维系的人们公共生活的一种有序状态，随着时代和科技的发展，公共秩序也有了新的领域，下面（D）最能体现时代特征。A、工作秩序B、教学秩序C、交通秩序D、网络秩序4、人类维护公共生活秩序的基本手段有（AC）。A、道德B、风俗C、法律D、纪律5、社会公德涵盖了（ABC）几个关系层面上的问题。A、人与人之间B、人与社会之间C、人与自然之间D、人与物之间6、（A）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、个人修养7、社会公共生活领域中的社会公德的特点是（AB）。A、基础性B、全民性C、阶级性D、相对稳定性8、社会公德的主要内容是（ABCD）。A、文明礼貌；助人为乐B、爱护公物C、保护环境D、遵纪守法9、（C）是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源。A、家庭B、宣传部门C、高等学校D、精神文明建设办公室10、在公共生活领域中，既有国家强制性，又有普通约束力的最权威的规则是（B）。A、职业道德规范B、法律C、公民道德实施纲要D、宗教戒律11、法律对社会生活的指引作用是通过（ABC）三种规范形式实现的。A、授权性规范B、禁止性规范C、义务性规范D、权利性规范12、乘坐车船飞机的人应当做“文明乘客”，到影剧院看电影看演出的人应当做“文明观众”，在图书馆读书读报的人应当做“文明读者”。这是因为在现实生活中人们应当遵守（D）。A、行政法规B、职业道德C、家庭美德D、社会公德13、下列行为符合社会公德要求的是（ABD）。A、不随地吐痰B、不随地乱扔果皮纸屑C、捡到财物，占为己有D、爱护公园或路边的花草树木14、根据《治安管理处罚法》的规定，行政拘留处罚按照不同的违法行为的性质，合并执行最长不得超过（D）天。A、7B、10C、15D、2015、治安管理处罚的种类分为（ABCD）。A、警告B、罚款C、行政拘留D、吊销公安机关发放的许可证16、依照《集会游行示威法》需要申请的集会、游行示威，其负责人必须在举行日期（A）日前向主管机关递交书面申请。A、5B、7C、10D、1517、下列不适用《集会游行示威法》的活动是（C）。A、为保护工人8小时工作的权利而进行的游行活动B、美国民众为抗议布什政府外交政策而进行的示威活动C、为庆祝节日伊斯兰教穆斯林举行的斋戒活动D、为了支持在外企的华工获得基本权利保障而进行的游行活动、18、《环境保护法》的基本原则是（ABCD）。A、经济建设与环境保护协调发展的原则B、预防为主、防治结合、综合整治的原则C、谁污染谁治理原则D、谁开发谁保护原则19、互联网在成为信息传播和交流的便捷手段的同时，也成为不法分子实施违法犯罪活动的新型工具。为了保障互联网的正常运行，2000年12月28日九届人大常务委员会第19次会议通过了（A）。A、《维护互联网安全的规定》B、互联网安全法》C、《互联网安全基本规范》D、《关于互联网安全问题的规定》20、网络生活中要求人们形成道德自律是因为网络生活的（C）。A、信息广泛性B、方便快捷C、虚拟性D、覆盖面广参考答案及解析不定项选择题1、ABC。社会生活基本上可以分为公共生活、职业生活、婚姻家庭生活三大领域。2、BC。一般而言，公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系。私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的联系，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。3、D。网络是信息时代的主要表现最能体现时代特色。4、AC。人类维护公共生活秩序的手段最初是自发形成的，随着经济社会的不断进步，公共秩序日益重要，人类也更加自觉地采用各种手段去维护公共生活的秩序。在长期的发展中，道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。5、ABC。《公民道德实施纲要》中明确指出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序；在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。6、A。社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。道德中的社会公德，是维护公共秩序的重要手段。在人类发展的进程中，社会公德作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。7、AB。社会公德作为社会交往和公共生活中应当遵守的最基本的道德规范，其基本特征主要表现为：继承性、基础性、广泛性；即全民性和简明性。8、ABCD。在我国社会主义现代化的进程中，每个人都应该遵守社会公德。社会公德的主要内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。9、C。当代大学生已经成为我国传播社会公德践行社会公德规范的重要力量，高等学样是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源。10、B。在公共生活领域中，既有国家强制性，又有普通约束力的最权威的规则是法律。它不仅确认具有法律约束力的公共生活准则，引导人们自觉守法，自觉维护公共生活的正常秩序，而且通过制裁破坏公共秩序的违法行为，强制人们遵守社会公共生活准则。11、ABC。法律对社会生活的指引作用是通过授权性规范、禁止性规范、义务性规范三种规范形式实现的。12、D。乘坐车船飞机的人应当做“文明乘客”，到影剧院看电影看演出的人应当做“文明观众”，在图书馆读书读报的人应当做“文明读者“，这些都是在公共生活环境中对人们的要求，所以要遵守社会公德。13、ABD。根据社会公德的内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。ABD都是社会公德的具体表现。14、D。根据《治安管理处罚法》的规定，行政拘留处罚按照不同的违法行为的性质，区分为5日以下、5日至10日、10日至15日，合并执行最长不得超过20日。15、ABCD。治安管理处罚的种类分为警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境（对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用）等。16、A。依照《集会游行示威法》需要申请的集会、游行示威，其负责人必须在举行日期5日前向主管机关递交书面申请。17、C。在中华人民共和国境内举行集会、游行、示威，均适用《机会游行示威法》，而文娱、体育活动，正常的宗教活动，传统的民间习俗活动，不适用《集会游行示威法》。18、ABCD。《环境保护法》的基本原则包括经济建设与环境保护协调发展的原则、预防为主、防治结合、综合整治的原则、谁污染谁治理原则、谁开发谁保护原则。19、A。互联网在成为信息传播和交流的便捷手段的同时，也成为不法分子实施违法犯罪活动的新型工具。为了保障互联网的正常运行，2000年12月28日九届人大常务委员会第19次会议通过了《维护互联网安全的规定》。20、C。网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点，可以成为大学生学习、交流的重要工具。但是由于网络的虚拟性，很难实施具体的规范，所以人们在上网时必须养成道德自律性。第六章一、不定项选择题1、（）是人类社会生活中最普遍最基本的活动。A、个人活动B、社会活动C、职业活动D、家庭活动2、不同的职业相应地就有不同的职业要求，职业要求是保证职业活动有序进行的必要条件。职业要求有（）两方面的内容。A、道德层面B、素质层面C、法律层面D、文化层面3、职业道德具有（）。A、全体性B、具体性C、历史继承性D、时代性4、一般而言，职业道德素质是个人通过以下哪几种途径来实现的（）。A、教育B、职业实践C、天赋D、自我修养5、某企业对员工进行职业道德教育，职业道德的基本要求有（）。A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、服务群众6、（）是我国第一部关于保护劳动者全法权益和调整劳动关系的重要法律。A、《民法》B、《劳动法》C、《行政法》D、《商法》7、在各级政府设立的劳动争议仲裁委员会的主持下，按照合法、公正、及时处理的原则，对劳动争议案件进行调解、裁决。这属于哪种解决劳动权益争议的法定形式（）。A、调解B、仲裁C、诉讼D、信访8、（）是我国第一部关于干部人事管理的章程性质的重要法律，在我国干部人事制度发展史上具有里程碑的意义。A、《公务员法》B、《公务员暂行条例》C、《中华人民共和国干部管理章程》D、《行政许可法》9、公务员必须具备三个条件（）。A、依法履行公职B、纳入国家行政编制C、由国家财政负担工资福利D、享受特殊待遇的人10、就业是民生之本，为了缓解就业压力，提供更多的就业机会，近年来国家采取了积极的就业措施，即确立了（）就业方针。A、劳动者自立就业B、市场调节就业C、单位引导就业D、政府促进就业11、当前的失业类型有（）。A、结构性失业B、磨擦性失业C、发展性失业D、周期性失业12、结构性失业是指（）。A、需要就业的劳动者的职业技能、素质、择业观念与经济增长带来的就业岗位要求难以适应，导致有工作不能干B、劳动者由于工作不如意或者为了寻求更高的待遇和更大的发展机会而造成的暂时性失业C、农村富余劳动力在向城镇转移过程中，常会赞成一部分人处于失业状态D、经济周期发展不景气而造成对劳动力需求的萎缩13、（）不仅是人才成长的动力，而且是衡量人才的标准。A、工资B、职位C、学历D、实践14、爱情是一个古老而常新的话题，（）是构成爱情的三个基本要素。A、性爱B、理想C、责任D、道德15、婚姻家庭的（），是婚姻家庭的本质属性。A、自然属性B、社会属性C、道德属性D、法律属性16、婚姻家庭的和谐稳定是社会和谐稳定的基础，家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵守的行为准则，它涵盖了（）之间的关系。A、邻里B、社区C、夫妻D、长幼17、下列行为符合家庭美德要求的有（）。A、某父亲长年沉溺于打麻将，从不管教子女B、某丈夫不辞劳苦，20多年精心侍候卧病在床的妻子C、某夫妇长年热情主动地照顾身边无子女的邻居大妈D、某儿媳每逢周末都去看望没在一起生活的公婆，帮他们洗刷打扫做家务18、婚姻家庭不仅需要道德来维系，也需要法律来调整，我国婚姻法的主要内容包括（）。A、结婚B、家庭关系C、离婚D、财产的所有关系19、结婚是指男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。结婚必须具备的三个条件是（）。A、男女双方完全自愿B、达到法定年龄C、符合一夫一妻制D、男女双方身体健康参考答案及解析不定项选择题1、C。职业活动是人类社会生活中最普遍最基本的活动。2、AC。不同的职业相应地就有不同的职业要求，职业要求是保证职业活动有序进行的必要条件。这些职业要求既有属于道德层面的内容，也有属于法律层面的内容，职业与道德和法律是密不可分的。3、CD。职业道德具有时代性和历史继承性。4、ABD。职业道德素质是个人通过教育、职业实践和自我修养而实现的。5、ABCDE。职业道德就是从事特定职业的人在职业活动中应当遵循的具有职业特征的特殊道德要求。职业道德的主要内容是爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。6、B。《劳动法》是我国第一部关于保护劳动者合法权益、调整劳动关系的重要法律。7、B。劳动争议调解不成的，当事人一方可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。劳动争议仲裁委员会是指县、市、市辖区设立的裁处企业与职工之间发生的劳动争议的组织机构。8、A。《公务员法》是我国第一部关于干部人事管理的章程性质的重要法律，在我国干部人事制度发展史上具有里程碑的意义。9、ABC。《公务员法》适用于依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员，包括国家权力机关和行政机关的工作人员、中国共产党和民主党派机关的工作人员、法官和检察官等。10、ABD。为了缓解就业压力，提供更多的就业机会，近年来国家采取了积极的就业措施，即确立了“劳动者自立就业、单位引导就业、政府促进就业”的就业方针。11、ABCD。当前突出的就业问题有结构性失业和磨擦性失业，不包括发展性失业和周期性失业。12、A。结构性失业是指需要就业的劳动者的职业技能、素质、择业观念与经济增长带来的就业岗位要求难以适应，导致有工作不能干。13、D。实践出真知，实践也是有铸造人才的大熔炉；实践不仅是人才成长的动力，而且是衡量人才的标准。14、ABC。爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互爱慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的情感。性爱、理想、责任是构成爱情的三个基本要素。15、B。婚姻家庭关系是特定的人与人之间的特殊关系，具有自然和社会两种属性，社会属性是婚姻家庭的本质属性。16、ACD。家庭美德在维系和谐美满的婚姻家庭关系中具有十分重要并且独特的功能。家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵守的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。17、BCD。家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵守的行为准则，它涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭美德包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。18、ABC。婚姻家庭不仅需要道德来维系，也需要法律来调整，我国婚姻法的主要内容包括结婚、家庭关系、离婚三大方面的内容。19、ABC。结婚是指男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。结婚的法定条件分为必备条件和禁止条件。结婚必须具备的三个条件是男女双方完全自愿，达到法定年龄，符合一夫一妻制。第七章一、不定项选择题1、下列关于法律的说法正确的是（）。A、法律的制定是国家行为B、法律的内容总是随社会物质生活条件的发展而变化C、法律是全体民众的全体意志的体现D、法律由国家强制力保证实施E、我国的法律与社会主义制度密切相关2、法律的国家强制力表现为（）。A、国家对违法行为的制裁B、国家对合法行为的保护C、法律的每一个实施过程都要借助于国家的强制力D、每一个法律规范的实施都要借助于国家的强制力E、国家是保证法律实施的唯一力量3、我国公民享有的基本权利有（）。A、迁徙自由权B、受教育权C、人身自由权D、选举权和被选举权E、财产权4、我国公民的基本义务有（）。A、维护国家统一B、维护各民族的团结C、保守国家秘密D、依法服兵役E、依法纳税5、属于我国国家结构形式的政治制度有（）。A、人民代表大会制度B、人民政治协商会议制度C、民族区域自治制度D、特别行政区制度E、人民民主专政制度6、人民代表大会制度是我国的（）。A、国家性质B、政权组织形式C、国家结构形式D、政治体制7、我国特别行政区制度的特点是（）。A、特别行政区是我国版图内享有高度自治权的地方区域B、特别行政区原有的经济社会制度保持不变C、特别行政区享有独立的司法权和终审权D、特别行政区享有高度自主的立法权E、特别行政区有权制定特别行政区基本法8、国家司法机关包括（）。A、A市检察院B、B市法院C、C市海关D、D市公安局9、我国的法律监督机关是（）。A、人民政府B、人民政协C、人民法院D、人民检察院10、按照我国《宪法》和《人民法院组织法》的机关规定，上级人民法院与下级人民法院的关系是（）。A、领导关系B、指导关系C、监督关系D、管理关系11、法律运行的主要环节包括（）。A、立法B、守法C、执法D、司法12、国家创制法律规范的方式包括（）。A、制定新法B、认可既有习俗C、对原有法律的修改D、对单行法的汇编13、当前社会主义中国的法律（）。A、具有鲜明的阶级性B、具有广泛的人民性C、具有体现社会发展规律的科学性D、具有对比发达国家法律体系的成熟性14、根据我国《宪法》、《立法法》等的规定，我国下列哪些国家机关不享有立法权（）。A、国务院各部门B、较大的市的人民代表大会C、自治州人民政府D、自治县人民代表大会15、我国的最高权力机关是（）。A、中共中央B、国务院C、中央军委D、全国人民代表大会16、下列选项中，不属于民族自治地方自治机关的是（）。A、民族乡的人民政府B、自治州的人民政府C、自治县的人民政府D、自治区的人民政府17、宪法是国家的根本大法。我国现行宪法的基本原则有（）。A、三权分立原则B、民主集中原则C、社会主义法制原则D、保障公民权利和义务的原则参考答案及解析不定项选择题1、ABCD。法律是统治阶级意志的体现：法律是国家意志，而国家是由统治阶级组成的，所以法律必然是统治阶级意志的体现。2、AB。法律的强制作用是指法律所具有的制裁和惩罚违法犯罪行为的作用。法律的实施主要靠社会大多数成员的自觉遵守，但对于少数人进行必要的制裁和惩罚也是不可缺少的。靠国家强制力保证实施是法律最主要的特征，是实施法律的必要措施和重要保证，但并不是唯一的力量。3、BCDE。我国现行1982年宪法并示赋予公民迁徙自由，仅在1954年宪法中有明确规定公民的迁徙自由，随后的几部宪法并未提及迁徙权。可见我国公民目前是没有迁徙自由的，仍然受户籍制度的限制。4、ABCDE。见我国宪法关于公民基本义务的规定。5、CD。国家结构形式是指国家的内部构成形式，它反映的是一国整体和组成部分之间、中央政权和地方政权之间的相互关系。我国是实行单一制的统一的多民族国家。6、BD。政体是指一个国家的政权组织形式。中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民代表大会制是我国的基本政治制度。7、ABCD。特别行政区基本法的立法权归属于全国人民代表大会。8、AB。司法机关是指人民法院和人民检察院（权指这两个）。人民法院为审判机关，人民检察院为法律监督机关。9、D。人民检察我国的法律监督机关。10、BC。上下级法院之间的关系是审判上的监督关系、业务上的指导关系。11、ABCDE。根据题意应选择ABCDE项。12、AB。法的创制也可称立法，指法定国家机关制定、认可、修改和废止法律和其他规范性法律文件的活动。13、ABC。我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现，因此具有阶级性和广泛的人民性。社会主义法律不同于剥削阶级占统治地位的社会的法律，反映的是全体人民的共同利益，因此，从本质上说，社会主义法律比以往的法律更能尊重和反映客观规律。因此，具有更高的科学性和先进性。法律运行是一项技术性很强的系统工程，一国的法律体系一般需要经历一段时间才能成熟。由于历史的原因，我国的法律体系不如当今世界上一些发达国家成熟。14、CD。较大的市的人民代表大会及其常务委员会根据本市的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下，可以制定地方性法律，报省、自治区的人民代表大会常务委员会批准后施行。15、D。中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。16、A。民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。17、BCDE。A项不是我国宪法的基本原则。第八章一、不定项选择题1、在一个国家里，由部门法所构成的有机联系的整体，称为（）。A、法系B、法律体系C、法学体系D、法的历史类型2、下列选项中，属于社会主义法律制定的准备阶段的是（）。A、审议法律草案B、形成立法动议C、提出和审议法律议案D、清理规范性法律文件3、我国《刑法》规定的犯罪构成要件有（）。A、犯罪主体B、犯罪客体C、犯罪意图D、犯罪主观方面4、我国《刑法》规定的刑罚有（）。A、罚款B、拘留C、有期徒弄D、无期徒刑E、死刑5、不属于我国刑法基本原则的是（）。A、类推原则B、罪刑法定原则C、罪刑相适应原则D、法律面前人人平等原则6、在犯罪过程中，犯罪分子自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪行为是（）。A、犯罪预备B、犯罪未遂C、犯罪中止D、犯罪终止7、下列关于正当防卫的叙述中错误的是（）。A、正当防卫不能明显超过必要限度B、正当防卫必须是针对不法侵害行为者本人实行防卫C、正当防卫必须是对正在进行的不法侵害行为实行防卫D、正当防卫只能是为