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文档简介

有余数的除法解决问题—例5复习1、学校食堂买来了23棵大白菜，每筐装6棵，可以装几筐？还剩几棵？

二（1）班55个学生去春游，每辆车最多坐8人。至少要租多少辆车？一、审读题意，交流理解追问：“最多坐8人”你怎么理解？“至少”是什么意思？问题：1.你都知道了什么？2.谁能完整地说一说这道题的意思？二、讨论辨析，理解进一法问题：他们至少要租多少辆车呢？

请你自己试一试。（一）独立尝试提示：可以写一写，算一算。

二（1）班55个学生去春游，每辆车最多坐8人。至少要租多少辆车？（三）讨论辨析问题：1.有的同学认为至少需要6辆车，还有的同学认为

至少需要7辆车，你觉得呢？2.看来余下的7人是关键，应该怎样安排他们？二、讨论辨析，理解进一法

二（1）班55个学生去春游，每辆车最多坐8人。至少要租多少辆车？三、结果检验，梳理强化检验：他们至少需要7辆，解答正确吗？梳理：解决问题要注意考虑实际情况，即使坐不满，剩余的人也要再租1辆，这样才能满足让55个学生都去春游的要求。

二（1）班55个学生去春游，每辆车最多坐8人。至少要租多少辆车？三、结果检验，梳理强化问题：1.读一读，你知道了什么？2.你能自己解决问题吗？动笔试一试。3.至少要运多少次啊？你是怎么想的？监控：为什么要“加1”。有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？四、交流理解，提升认识问题：1.读一读，你知道了什么？2.你能自己解决问题吗？动笔试一试。追问：“最多”是什么意思？（一）审读题意，独立尝试小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？四、交流理解，提升认识问题：1.最多能买几个？你是怎么想的？2.还余下1元呢，应该再加上1个面包吗？（二）交流想法，体会舍余法3.用这些钱能买几个4元的面包？小丽有10元钱，买

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