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文档简介
课桌有多长二年级数学
赵连英课桌有多长你能用哪些方法说明课桌有多长？测量课桌用手量一量有（）拃用铅笔量一量有（）枝铅笔长课桌有6拃长课桌有4枝铅笔长为什么同样课桌量的结果不一样呢？请同学们讨论一下总结：使用的工具不同，结果就会不同，只有测量的工具一样时，结果才会相同。日常生活中，一般用什么工具测量较小物体的长短呢？————尺子认识尺子01cm23456789100刻度表示起点刻度线每相邻两个数之间是1厘米1厘米1厘米1厘米这都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛1厘米有多长呢？用拇指或食指比一比生活中什么物体的长度是1厘米食指的宽大约1cm数学书的厚度大约1厘米怎样量物体的长度呢？物体的一端和“0”端对齐，另一端指向几就是几厘米。0cm12345数一数，从0刻度到2刻度之间是几厘米？量一量长（）cm6说一说0厘米12345678我们在量物体时，是不是只能和“0”端对齐呢？和2、3、4….时，怎么办呢？0厘米123456
是6厘米吗？用一根断尺（没有了刻度0、1、2）量一枝铅笔的长度，是7厘米吗？同桌合作量一量课桌有多长？有几个尺子长？有多少厘米？（100厘米）1米=100厘米下面我们看一看这几个小动物测量的方法对吗？4cm5cm×5cm5cm板书设计0刻度刻度（表示起点）物体的一端和“0”端对齐，另一端指向几就是几厘米长度单位：厘米——
cm
如果以厘米为单位去量从家到学校的距离，去量特别远的距离，你们觉得方便吗？因此，我们测量比较短的物体的长度，一般用厘米作单
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