课题研究主持词

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今日的组织会议开的很好，很胜利。大家广开言路，畅所欲言，表达了民主气氛，解决了问题，增进了团结，促进了工作，到达了本次会议预期的目的。找出了问题，剖析了根源，明确了努力方向和整改措施。各位员也仔细恳切地沟通了思想，这对于我们今后精诚团结，共同工作打下了良好的基础。

敬重的各位专家、各位领导、各位课题试验的老师：

大家下午好!

首先向大家介绍一下莅临我们大会指导的市局领导，他们是：市局组成员、副局长xxx同志，市局xx科科长xxx同志，市局xxx所长xxx同志，让我们对他们的到来表示强烈的欢迎。参与今日会议的有xx县地税局总支支委成员、各支部书记和小组组长。

在春暖花开的四月，我们汇聚在一起，召开20xx年课题讨论诊断会议，这既是总结回顾两年来课题试验的历程与阅历、收获和感受的一次会议;同时又是促进学校进展，促进老师专业成长的一次契机。大家是怀揣着盼望和问题而来，信任大家定会带着收获的欢乐而归。今日我们特别荣幸地请来了市教科所专家郭所长全程参与我们的研讨活动并予以诊断指导。让我们对郭所长的到来和对他们即将付出的辛勤劳动和对我们课题的诊断指导以及长期以来对我镇教育科研的关注和支持表示真诚的谢意!(鼓掌)

今日下午活动程序是这样支配的：首先由课题组成员代表汇报发言，然后由郭所长就我们的课题讨论作指导报告。

下面会议按程序进行。

会议进行第一项：由课题组成员代表发言沟通

沟通挨次：

1、由白云湖中学李栋民主任介绍山东省课题《农村学校“生态课堂教学模式”讨论》总体讨论状况。

2、白云湖中学《农村学校“生态课堂教学模式”讨论》组成员：

考试时间在2023年11月1日至2023年11月30日排期进行考试，满85人为一个考场，以此类推，详细考试场次准时间以准考证载明时间为准。(考试时间电脑自动编排，不得更改)

3、中心学校《语文高效课堂教学策略讨论》组成员：魏xx

《学校数学“高效思维课堂”教学策略讨论》课题组成员：程xx

4、石珩学校《学校数学“高效思维课堂”实践讨论》课题组成员：李xx

会议进行其次项：

根据联社机关关于开展其次批的群众路线教育实践活动的支配，秉承“从群众中来，到群众中去”的活动宗旨，坚持高起点谋划，稳步推动活动有序进行。首先是启动动员工作，我社制定了活动方案，召开了动员大会，成立群众路线教育活开工作小组，为活动开展供应了保障。

在以上工作的基础上，我们今日专题召开领导干部民主生活会。下面，我首先传达一下市委先进性教育活动领导小组办公室《关于召开员领导干部专题民主生活会和基层支部专题组织生活会的通知》。

欢迎郭所长和王所长为我们作指导报告。(鼓掌)

感谢郭所长的精彩报告。

俗话说：十年寒窗苦，不堪回首。魏代鹏取得好成果，考取好高校，最兴奋的莫过于他的爷爷奶奶、父母和亲人。魏代鹏同学能有金榜题名的今日，也倾注了许多人的辛苦和汗水，付出了十倍甚至百倍的努力，尤其是父母，始终在背后悄悄的支持他，关怀他，鼓舞他，成为他身后顽强的后盾，在这兴奋人心的时刻，我盼望魏代鹏同学：在今后的学习生活中，要常怀一份感恩之心，感谢父母、感谢亲人为自己的付出，要做出优异成果来报答自己的父母和亲人，努力用所把握的学问去奉献社会,报效国家!

总结：浓浓的气氛，深深的震撼。20xx年10月，我们怀揣着同一个幻想，同一个目标，旨在探究白云湖镇优质学校教育进展的胜利模式，力争让课题的引领，为白云湖镇教育催生新的生长点;意在为白云湖孩子的美好奠基，做孩子精神领域的引领者，做美好的点灯人!为了这个目标，这个幻想，聚在一起，参与到教育科研的行列中来，大家且行且思。“风过留痕”，刚刚各课题组成员代表与郭所长做了互动沟通，在沟通中看到了各个课题组近二年来的行动轨迹，感受到了各课题组取得的令人欣慰的讨论成果，各课题组对课题讨论过程的总结汇报，更让我们清楚地了解到各课题组在近两年来的讨论实践中所表现的高涨的热忱、务实的作风，科学的精神，也看到了讨论老师们艰辛的脚印和奋勉作为的团队风貌。

盼望大家在会后，将本次沟通研讨会的精神主动落实。一要定期召开课题讨论会;二要收集好讨论资料;三要勤反思，勤思索，将讨论从实践上升到理论，用理论指导课题讨论;四要将讨论成果运用到教学中，做到课题讨论促进教学，为构建高效课堂，为白云教育再创辉煌而共同奋斗。

再次，让我们以强烈的掌声向郭所长的光临指导，深表感谢!(鼓掌)

课题讨论主持词

各位领导、老师们：

下午好!

今日，我们在这里开展全国教育科学“xx”规划教育部重点课题“同学自主力量培育讨论”之子课题《在学科教学中培育同学自主学习力量的讨论》课题研讨活动。本次活动的主要目的是：探讨学校学科教学中同学自主学习力量的培育，进一步推动学校课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益，促进学校课程改革向纵深进展，全面提升我校学校教育教学质量，引领老师专业化进展。

参与今日研讨会的有全国教育科学“xx”规划教育部重点课题“同学自主力量培育讨论”主持人王明平主任，总课题核心组成员杜英杰主任、宋晓慧老师，总课题组部分成员、名师工作室负责人：陈淑华主任、吴存霞主任、赵英老师、封秀梅主任，我校领导校长靳俊友、书记赵全河、副校长张建芳及我校子课题组全部老师。

让我们用掌声对大家的到来表示强烈欢迎!

下面会议按议程进行。

刚刚大家观摩了我校的两节课堂教学，一节二班级数学，一节三班级语文，授课老师都是我校年轻老师，下面我们进行评课，先请各位就这两节课商量10分钟，我校老师以班级组为单位商量，一会派代表根据高班级至低班级发言。1、我校老师评课。2、中心课题组老师评课。3、课题组杜主任评课。

倾听了各位专家的评课，我们受益匪浅，感谢大家对我校老师的课堂教学做出的详细指导。下面会议进行第三项议程课题培训：(约60分钟)1、请杜主任做关于课堂同学自主学习力量培育的培训。(30分钟)2、请王主任做课题培训。(30分钟)(给解玲颁发聘任证书)

感谢专家对我校老师做的课题引领，通过培训增添了我校老师的课题讨论意识，为我们指明白工作方向，并对我们在学科教学中如何培育同学自主学习力量做出了详细指导，让我们用掌声再次表示感谢!下面会议进行第四项请校领导讲话。

本次活动到此结束，感谢各位!

2.

各位领导、同志们：

大家上午好!

根据省地税局和省地方税务讨论会关于做好今年全省地方税收调研课题工作的有关要求，经请示省局同意，今日在这里召开全省地税系统第三片区地方税收课题研讨会。出席这次研讨会的有：省地方税务讨论会会长xx-x、副会长xx，以及省局、省地方税务讨论会、省局直属分局、南昌市地税局等有关领导，请让我代表xx-x市地税局对各位领导和同志们莅临xx-x地税指导工作表示诚心的感谢和强烈的欢迎!

根据大会的支配，今日上午共有九项议程，分两个阶段进行。如今进行大会第一项议程：请市地税局组书记、局长xx-x致欢迎辞。

……

下面进行大会其次项议程，请各成员单位代表简要介绍本单位提交论文的内容提要，要求发言掌握在15分钟之内，首先请省局直属分局发言，请南昌市地税局做好预备…下面请南昌市地税局发言，请新余市地税局做好预备。

……

下面进行大会第三项议程，请与会代表对各单位的论文发表看法和点评……

下面进行大会第四项议程，请评委对各篇论文打分，宣布推举第三片区省局参评优秀论文。(其他与会人员休息)……

下面进行大会第五项议程，请省地方税务讨论会会xx-x讲话，大家欢迎!……

今日，省局、省地方税务讨论会第三片区税收课题研讨组各成员单位汇聚一堂，各抒己见，对“发挥地税职能，在新的起点上实现江西崛起新跨越”等四个课题的讨论成果进行了有益研讨，我认为，此次会议，是对今年第三片区地方税收课题讨论成果质量的胜利检验，各单位根据省局和省地