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文档简介
应该听谁的二年级上册语文园地四﹒口语交际丘北县第一小学校杨媛小毛驴我有一只小毛驴我从来也不骑有一天我心血来潮骑着去赶集我手里拿着小皮鞭我心里正得意不知怎么哗拉拉拉拉我摔了一身泥我会认骑驴孙子自言自语压死尊敬赶紧种菜
多笨哪
读一读，边读边用横线画出来：老爷爷和孙子遇到了哪些人？他们都说了什么话？小组合作：“两个人骑一头小驴，快把驴压死了。”第一种：老爷爷和孙子骑一头小毛驴。一个中年人“孙子骑驴，让爷爷走路，太不尊敬老人了！”第二种：老爷爷走，孙子骑驴。一个老人“没见过这样的爷爷，自己骑驴，让孙子跟在他后边跑。”第三种：孙子走，爷爷骑。一个孩子“有驴不骑，多笨哪！”几个种菜的第四种：老爷爷和孙子一同走。老爷爷摸摸脑袋，看看孙子，不知道怎么做才好。2、一个老人————要爷爷骑
1、一个中年人————不能一起骑结果：爷爷让孙子骑3、一个孩子————要孙子骑结果：两个人一起走路4、几个种菜————不骑太笨了结果：不知道该怎么做才好四种说法
结果：爷爷骑，孙子跑说一说：爷爷应该听谁的？为什么？
用一句话大声说一说你同意谁的看法，为什么？
大家看待事情的角度不同，结果也就不同。你觉得谁的看法对呢？说一说
如果你是和老爷爷一起骑驴的小孩子，你觉得该怎么办呢？遇到问题要自己动脑筋想一
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