个人幼儿园工作计划

第第页个人幼儿园工作计划

个人幼儿园工作计划1

新学期开始了，我继续担负大班保育工作、在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成果，新学期我将把好的一面继续进展下去，将不足的方面努力做好、依据新学期的目标，制定计划如下：

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿

随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节、作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品实时消毒、天气转暖，增加通风次数实时间，加强户外阳光消毒、加大对工作的责任心、

二、主要工作

1、清洁卫生习惯

做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿、

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净、

2、良好进餐习惯

要宁静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，〔左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗〕养成细嚼慢咽，不挑食，不糜费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性、仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食、

3、有良好睡眠及穿脱技能

能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置、

4、良好学习环境

坚持每天的`消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光、使孩子在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务、

5、协作老师开展教学活动

做好课前预备，协作老师开展各项游戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作、帮助组织户外活动，做好护理工作，〔厕所、喝水、适当穿衣服等〕、

6、做好家长工作

实时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作、需要尊敬家长，热忱服务、

7、团结协作

老师和保育两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子健康成长、在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进、以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我、

个人幼儿园工作计划2

一、常规方面

1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。

2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

3、知道爱惜用具与材料不摔、不乱丢玩具。

二、自理方面

熟识一日的活动环节，援助幼儿提高自我服务技能，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培育幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到胜利的欢乐。

三、认知方面

1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小伙伴，知道自己是哪所幼儿园的小伙伴。

2、引导幼儿掌控一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能宁静地倾听故事。

3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随意运用他人的东西。

四、保育保健

1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。

五、社会性进展方面

引导幼儿熟识喜欢小班，情愿亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜爱和伙伴一起活动、友好相处，并能运用礼貌用语：感谢你、对不起、没关系、不客气等。

六、身体进展方面

1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要爱护好自己的身体，掌控一些自我爱护的基本方法。

2、引导幼儿喜爱晨间活动，户外活动，敏捷学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

七、详细措施

1、在日常生活中，留意观测、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提示、援助幼儿形成良好的生活卫生习惯。

2、以身作那么，常常与幼儿运用文明礼貌用语，并常运用双语沟通，援助幼儿形成运用礼貌用语的习惯。

3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得爱护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危急的东西，懂得自我爱护。

4、对幼儿个别状况，要和家长多沟通，形成共识，共同做好保育、保教工作。

5、着重对幼儿的各别指导，发觉有不良习惯的`幼儿加强引导、援助。

八、班级工作措施

1、我班年龄小，因此在工作中两位老师要同心协力，相互协作，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培育，并依据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。

2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐烦听取多方面看法，以提高保育和教学质量。

3、在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培育，以及自我爱护意识、安全意识和英语应用技能的教育。

九、家长工作

1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园状况。

2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。

3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话询问，鼓舞幼儿按时来园。

以上是我们针对班级幼儿进展状况制定的本学期计划，盼望在我们班组成员的共同努力下，在家长的协作下，孩子们健康开心的成长。

个人幼儿园工作计划3

新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼幼儿的身心健康进展。

二、保教工作方面：

1、继续深入学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。

2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的'见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往技能和语言表达技能。

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在开心游戏中学习，培育幼儿学习爱好。

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及自强技能，让幼儿身心得到健康进展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，加强幼儿体质。

2、合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。

3、在日常生活中，加强安全教教育，提高幼儿自我爱护意识。

四、家园共育方面：

1、充分利用早接和放学的短临时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。

2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，实时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐烦听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的健康成长。

个人幼儿园工作计划4

个人状况分析：

在幼教这个行业不断学习、进步已有七年的时间，前面5年基本上都在一线，自己的重心也放在教育教学和家长工作上面，但是理想远行的人，更愿意接受许多不一样的挑战，当然也会迎来不一样的机会。20**年对我来说是一个机遇与挑战共存的一年，更多的是班级教学、家长工作和班级管理工作，而面对前期筹备工作，最开始我也感觉到肯定的压力和手足无措，但做任何事，需要要有突破，没有突破，永久都在原地踏步。所以我也迎来了业务助理这个工作，相对于单纯的业务管理工作而言，更多的是要将自己的管理范围放的更广。除了管理工作外还有教研工作，老师引领都需要我不断的.学习和进步。所以对于今年我做了以下工作计划：

一、找准定位，提升自身管理技能

最初园区的筹备、大环境打造、班级工作的安排和老师的带领等方面，我深深的感受到业务助理工作的重要性。不仅要快速找准定位，管理好自己分管的业务工作之外，也要站在全局的角度，尽自己的所能发挥行政园长副手的作用，帮助行政园长带领全部老师一起同心同德，相互帮助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。

1、“以人为本”管理：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发老师工作内驱力。形成一支“活泼、团结、有爱”的团体，利用每周保教会前的游戏环节、38妇女节、老师春游、老师节等活动，加强老师之间的了解和互动，也减削与老师之间的距离感，并且通过多这种形式加强新老师的融入感，让新老师尽快融入这个集体，减削老师的流淌。

2、加强中层老师、教研组长带领作用：通过不断完善竞争激励机制，促进老师技能、素养、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵进展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用，家长对杨羽杰的培育，使其能在20**年脱班，帮助完成业务相关工作，加强对李雪、刘莎、刘岚三位教研组长的培育，使其能够承受相应的教研活动；二是加强对话与沟通，鼓舞优势互补、相互合作、共同提高，每月针对个别老师进行沟通的沟通，挖掘老师特长，并且利用幼儿园大型活动让老师的特长和爱好爱好得到展示。

二、着重学习、提升学历，带头引领

作为一名管理者，需要有技能带领老师们不断的进步，提高幼儿园整体教育教学水平，那就要求自己有更多的知识和技能。但由于自己的管理阅历缺乏，需要从自身开始不断的学习。因此，本学期我将继续带领老师们进行园内老师进行各项技能竞赛，如：早操竞赛、自制区角玩具评比、班级环境布置评比、常规月考核评比等活动，通过评比和嘉奖等多种形式，加强老师积极工作的立场。也带领园所两位老师参与龙泉驿区老师技能竞赛，虽然参赛的对象是我们的一线老师，但也是熬炼我老师指导、管理的机会。

不断加强本身技能，重点关注教育局发布的课例、案例、论文投稿，积极地参加，并且进行学历的继续学习，完成本科学历。

三、加强研培，促进老师成长，促进自身研培技能

在我园老师专业水平参差不齐，也需要同时提升自己研培技能的大背景下，需要带领老师们进行区角、主题研培活动，通过理论培训、现场组织、活动观摩等多种形式带领园所班级开展区角活动，20**年在保持开展区角活动下我们将着手进行创游活动的开展和老师理论知识的学习。

个人幼儿园工作计划5

幼儿园老师个人工作计划新学期开始了，我盼望自己在各方面的技能上有一个很大的飞跃，深思熟虑后，我的个人规划如下：

一、人生应有目的,否那么你的努力将属徒然

为幼教事业奉献，这是我的抱负，也是我的目标。其过程是坚辛的！我目前打算尽快提高自己的学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。本学期，我将脚踏实地地去完成每一件事。

二、不断挑战自我

一位抱负的老师，应擅长认识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。

三、擅长合作，具有人格魅力

我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、张老师、缪老师一起承受中班的教育教学工作。我将做到与她们亲睦相处，并将我们间的效应发挥最大。

四、充斥爱心，受孩子敬爱

“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将孩子们的心留下。让他们爱老师、爱父母、爱幼儿园，但不是不是溺爱。

五、追求卓越，富有创新精神

老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的'区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教育上的有心人。有心就能胜利。老师要制造别出心裁的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。

六、勤于学习，不断充盈自我

“辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。”〔布莱克〕勤于学习，充盈自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的老师，很难给同学人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。

七、关注人类命运，具有社会责任感

老师不光是给孩子们知识，而更重要的是培育同学一种积极的生活立场，以积极的生故意境、积极的人生立场对待生活。因此，作为

一位幼儿老师，他应当特别关注社会、关注人类命运，特别着重培育同学的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着同学的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，径直影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来抱负的追求。所以，我们的老师要努力培育自己的社会责任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

八、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰

对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”〔孟子语〕行百里半九十的人，不可能取得胜利；而真正的胜利者是坚持走完最末的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会取得最末的胜利。

幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观测力，留意观测幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊敬、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

个人幼儿园工作计划6

新的学期工作快要开始了，为了使孩子们健康、快乐地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际情景，特制订如下工作计划：

一、思想政治方面遵守法律，进取响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以喜爱本职工作为出发点，仔细努力的工作。喜爱自我的事业，无论是应对孩子还是应对家长，始终要坚持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻留意自我的`言谈举止，严格要求自我。

二、教育教学方面在教育教学中，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，所以我将用爱心和耐烦，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与优点，努力钻研业务不断学习理解最新的幼教知识，有效有计划的提高自我业务水平和教学本领。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿得到全面进展，在组织活动时要留意让幼儿经过玩中学、学中玩的形式，以生动、趣味、直观的游戏、教具来进展幼儿的思维力、想象力及动手操作本领等。

三、安全教育方面提高幼儿的生活自理本领，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中留意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。培育幼儿的安全意识，加强幼儿的自我爱护本领。留意关怀幼儿的一日生活，充分表达保教结合的教育理念。

四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁，我将进取和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都高兴奋兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时经过接送时间向家长介绍孩子在园情景，使其积极协作老师的教育教学工作。

总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热忱孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用快乐培育孩子的健康。让领导放心，让家长满足。

个人幼儿园工作计划7

一，做好班级的卫生消毒工作，关怀班级的孩子

随着冬春交替，也是儿童传染病高发的季节。作为护士，要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，对儿童接触的物品要实时消毒。随着天气转暖，增加通风频率和时间，加强室外阳光消毒。增加工作责任心。

二、主要工作

1.清洁习惯

做好班级卫生消毒工作，爱惜班级儿童。

养成饭前饭后洗手和脏手的习惯。学会卷袖子。在老师的指导下，你会运用肥皂，不咬手指，不把玩具放在嘴里，用毛巾洗脸，保持衣服洁净干净。

2.好饮食习惯

吃的宁静开心，坐的自然，餐具运用正确，(左手端碗，右手拿勺，喝汤时用手端碗)，养成吃的慢，不挑食，不糜费，手不抓菜，不留菜，不掉饭，不弄脏衣服等。，从而克服幼儿的依靠性，培育他们的独立性。仔细介绍食谱，提高孩子的食欲，培育良好的饮食习惯，规律饮食。

3.有良好的睡眠和穿脱潜能

可以宁静的睡觉，正确的睡觉，不要睡着，学会独立有序的穿脱衣服鞋袜，固定位置摆放。

4.良好的学习环境

坚持每天消毒工作，用84消毒液对餐具、用具、玩具进行消毒，勤洗勤换被褥，保证每个月有足够的日照。让孩子在洁净舒适的环境中健康成长，为孩子制造一个通风、洁净、暖和的.学习环境，是我的责任和义务。

5.协作老师开展教学活动

课前做好预备，协作老师开发各种游戏，帮助管理班级纪律，让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理(如厕、饮水、合适的衣服等)。).

6.做好父母

实时向家长汇报孩子在园区内的生活和身体状况，在校时间多与家长沟通，征求家长看法，让家长协作老师教学。肯定要尊敬父母，热忱服务。

7.团结与合作

老师和护士相互协作，相互理解，相互支持，常常相互沟通，一起争论护理工作计划，团结全都，共同努力，关爱每一个孩子，让孩子健康成长。在这学期的工作中，我会不断超越自己，向着更高的目标前进。带着一颗心，一颗进步的心，一颗知识的心，在工作的路上呈现自己。

个人幼儿园工作计划8

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最末一个学期，也是入学校前最关键的一学期。

经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理技能、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、规律思维技能等方面表现较为突出。

身体进展方面：在家长的协作下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；知道一些简约的自护和自救方法，自我服务技能进一步加强。

语言进展方面：幼儿倾听习惯已加强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法。

科学方面：幼儿有剧烈的求知欲，对10以加减法掌控的较好，但是由于幼儿的技能进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：

〔1〕个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌控。

〔2〕幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。

〔3〕幼儿大胆制造想象的技能有待进一步提高。

针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续着重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下：

一、日常保教工作

本学期是大班幼儿在园的最末一个学期，也是入学校前最关键的一学期，我们将以幼小连接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，从而使幼儿顺当地完成由幼儿园到学校的过渡，适应学校生活，真正的做到保教并重。

1、能主动积极地倾听别人谈话，用一般话与同伴沟通，立场自然大方，会用轮番的方式交谈；有肯定的前阅读技能。

〔1〕继续为幼儿提供一般话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由沟通、表述的机会和条件。首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中根据肯定的规章练习口头语言，在活动时老师将着重幼儿倾听技能的培育，要求幼儿在同伴间交谈要宁静倾听，不随意打断别人的谈话；其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。从原来的'集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培育肯定的倾听技能；最末充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、观赏一些精美的散文、故事等文学作品，在幼儿观赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思索，援助他们理解作品内容。

〔2〕幼儿立刻就要入学校了，具备肯定的前阅读技能是非常须要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓舞幼儿常常将自己喜爱的书带到幼儿园与其他幼儿共享，在幼儿阅读过程中，结合《字宝宝》课程，引导幼儿认读一些简约的汉字，逐步援助幼儿养成喜爱阅读的良好习惯。

〔3〕学习20以内的数及加减，认识空间和时间

为幼儿提供肯定的活动空间，提供丰富的，具有相宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，老师应径直教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观测，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的知识阅历，去解决问题，获得新的知识；在小组活动中，我们将着重数学区角活动，如在区角活动中提供应幼儿充分的时间，让幼儿在抚弄、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴开展沟通、相互争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同游戏；同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事项，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的爱好。

〔4〕引导幼儿积极探究四周生活中常见的自然现象，能自己发觉问题、提出问题、寻求答案。

为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学游戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学游戏活动，提供一些材料或玩具，让幼儿通过参加肯定规章、有趣的玩耍和操作活动，猎取有关的科学阅历；又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的观测、探究、猎取有关大自然的丰富阅历。同时，利用家长资源，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、巡游的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学知识。

2、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。

为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊敬每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造；最末利用社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。

3、保持个人卫生，并能留意到四周环境的卫生，进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理技能。

创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，教育幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表干净；手脏、脸脏后能实时清洗；会做餐后、午睡活动后的简约整理工作；有独立生活技能，并将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理技能，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。整理自己的教具、学具，整理书包等；此外，可让孩子做一些简约的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，熬炼孩子的动手技能，这样幼儿在老师和家长的共同努力下，在入学以前就会做许多事，自理技能有所加强，孩子在入学校后也就能很快适应学校的集体生活。

4、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中涌现的问题。

幼儿入学后，即将进入新的“大家庭”，重新建立新的人际关系，接受新老师，结交新伙伴，而能否很快融入新集体与老师同学亲睦相处，那么有赖于肯定的与人交往的技能。本学期，我们将继续创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互沟通和共同活动的机会和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，援助幼儿积累胜利的阅历；并请家长协作在家庭生活中引导幼儿从小事做起，如：教孩子学会虚心、有礼貌，不与小伙伴抢玩具，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于制造出友好合作的氛围，有利于加强幼儿的交往技能。

二、家长、社区工作

1、期初对幼儿进行全面家访，与家长沟通幼儿在家，在园的学习生活状况，同时了解家长的教育观、需求。

2、依据家访状况召开年段家长会，向家长介绍本学期的教学重点“如何做好幼小连接”工作，并针对年段幼儿详细状况向家长交换看法和建议，使家园教育步调全都。

3、继续办好“家长学校”，每月通过“家园联系册”向家长反馈幼儿的表现状况，并提出需要家长协作的事项和要求，其次利用各班级家园联系栏上向家长提供最新幼教资讯及主题进展状况，不断地提高家长家庭教育意识和质量，再次以丰富多彩“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。

4、协作园部办好“家园报”，使家长更加了解园部工作，争取得到每个家长的理解和认可。

5、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。

个人幼儿园工作计划9

新学期开始，我继续做学前班护士。在过去的一个学期里，虽然工作取得了一些成果，但在儿童的安全护理方面仍旧存在一些不足。新学期，我会继续发扬好的一面，努力把不好的一面做好。依据新学期的目标，制定如下计划:

第一，做好班级的卫生消毒工作，关怀班级的`孩子

随着冬春交替，也是儿童传染病高发的季节。作为护士，要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，对儿童接触的物品要实时消毒。随着天气转暖，增加通风频率和时间，加强室外阳光消毒。增加工作责任心，特别是孩子吃药的状况下，认真查看服药记录，喂食前反复阅读说明书。

二、巩固孩子日常生活的套路，做好新生的套路训练

通过上学期的训练，班里大部分孩子的日常作息都很好，也有一些比较年轻，技能比较弱的。在以后的工作中，要不断巩固孩子的作息规律，让孩子养成良好的习惯。

第三，加强户外活动，确保儿童安全

随着天气的转暖，户外活动相对延长，童装渐渐减削。所以在户外活动的过程中，肯定要细心呵护孩子，实时给孩子排汗；二是杜绝事故，户外活动前仔细检查场地和童装，杜绝一切安全隐患。

第四，协作班里老师做好各项活动

孩子自助技能弱。在我的正常工作中，除了做好卫生工作外，尽可能多的参加教育工作，以此来深化教育活动，将教育活动延伸到保育环节，全面贯彻保育与统一相结合的教育原那么。

五、以高度的责任感迎接工作

在工作中，我要仔细对待每一项工作，严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班级环境的干净，在复检过程中不抹黑幼儿园，让幼儿园顺当通过复检。

在这学期的工作中，我会不断超越自己，向着更高的目标前进。带着一颗积极进取、求知的心走在工作的路上。

个人幼儿园工作计划10

一、思想政治方面

向其他优秀老师仔细学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向、关怀国家大事，常常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟、喜爱自己的事业，关怀爱惜每一个幼儿，把爱心献给孩子，让孩子把幼儿园当作自己的另一个家，把老师当作妈妈一样亲、让家长放心的把自己的孩子带到幼儿园、对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长、时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。

二、教育教学方面

在班级工作中如有不明白的地方，实时向李老师请教并学习，仔细学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充盈理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中、多读书，多看报，不断充盈自我，提高自身素养水平，为做一个合格的幼儿老师打好基础。

三、安全卫生方面

每天早晨通风，下班清洁地面、饭前桌面消毒，幼儿洗手，脸面清洁，提示幼儿要饭前洗手，饭后漱口、时刻保持教室洁净干净、留意孩子一举一动，保证孩子的安全。

四、家长方面

多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的'看法或建议，满意家长的合理需求、努力缩短家长和老师之间的距离。

总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分能量，愿我们的幼儿园会越来越好！

个人幼儿园工作计划11

新的学期工作开始了，为了使孩子们健康、欢乐地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际状况，特制订如下工作计划：

一、思想政治方面遵守法律

积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以喜爱本职工作为出发点，仔细努力的工作。喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用配班老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。

二、教育教学方面

在教育教学中不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，因此我将用爱心和耐烦，对待每个幼儿，培育幼儿良好的`常规。不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与优点，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学技能。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿得到全面进展，在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来进展幼儿的思维力、想象力及动手操作技能等。

三、安全教育方面

提高幼儿的生活自理技能，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中留意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。培育幼儿的安全意识，加强幼儿的自我爱护技能。留意关怀幼儿的一日生活，充分表达保教结合的教育理念。

四、家长工作方面

家长工作是联系家与园的有效桥梁。我将积极和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都高兴奋兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到配班老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园状况，使其积极协作老师的教育教学工作。

总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热忱孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用欢乐培育孩子的健康。让领导放心，让家长满足。

五、详细措施

1、跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。

2、实习班级授课方式，教学计划备。

3、仔细协作主班老师把幼儿照看好，不懂的事情就要问。

4、跟主班老师搞好关系，创建和谐同等的工作环境。

5、留意观测孩子的一举一动，假如孩子有什么异样行为，实时和家长沟通联系。

6、在跟车途中要仔细与家长立场，家长有什么看法或疑问要实时上报校领导或主班老师并帮忙解决。

7、尽快熟识教学程序和计划，多学多看多听多问。

8、发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们

9、踏实努力做好本职工作，争取成为幼儿园的优秀老师。

以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标，也盼望各位老师和领导能加以监督和指正。

最末预祝本学期工作圆满结束。

个人幼儿园工作计划12

一、班级情景分析：

我班现有幼儿年龄都很小，少数几名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平常都有长辈照看，没上过托儿所。在家访过程中，我们了解到很多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少熬炼。

开学后，从对幼儿日常工作的观测中，对幼儿个方面的进展情景也有了大致的了解：此刻，在生活方面幼儿基本上都能情愿独立地解决自我的一份饭菜，经老师的提示，能主动的捡起掉落在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。

在需要入厕时会恳求成人帮忙。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自我脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理自我的服装、自我叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉进展较好。在学习本领方面，小部分孩子还不能积极参加老师组织的教学活动中来。

大部分孩子对音乐、舞蹈活动感爱好，情愿跟着老师一齐做动作，喜爱参与美术活动。在晨间桌面游戏中，我们发觉幼儿的专注性较强，在老师的提示下，情愿捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。

二、学期工作要点：

本学期我班老师依：《规程》精神和园内学期计划，结合本班幼儿存在不足之处，重点抓好以下几方面的教育工作：

1、提高幼儿生活自理本领：

(1)有计划地结合幼儿详细地掌控情景和季节特点，将生活自理本领的资料合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在特地的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。

(2)老师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、趣味，示范动作、步骤清晰，激发幼儿学习的爱好。

(3)着重日常工作中的检查、督促，发觉

幼儿不正确的地方实时个别指导。

(4)在游戏活动中，供应幼儿练习的机会，如给幼儿供应可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。

(5)做好家长工作，让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利，争取让家长在家多给孩子机会熬炼。

2、培育幼儿疼惜玩具的良好品质：

(1)组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲解并描述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对玩具宝宝的怜悯，从而懂得玩具是我们大家的好伙伴，要疼惜它。

(2)老师以自身的行为作为榜样影响幼儿，如看见玩具掉在了地上时，老师和幼儿一齐将它捡起，发觉玩具放乱了即使整理好。

(3)进行桌面或区域活动前提出要求，中间多提示，结束做评价的时候不断强化幼儿爱惜玩具的行为，并渐渐养成习惯。

3、培育幼儿与同伴友好交往本领：

(1)鼓舞幼儿与同伴交谈、商量，经过特地的礼仪交往与品德辅导活动，帮忙幼儿懂得玩具要和大家一齐玩，不能独占，也不能硬闯，玩时可等一等、让一让，会有礼貌用语与人商量，让幼儿学习一些简约的协商语言。

(2)当幼儿之间发生冲突时，老师要擅长抓住机会进行随机教育。

(3)对幼儿在交往中的好行为要实时予以表扬，鼓舞其他孩子向好样貌学习。

(4)对班内攻击性强，喜爱动手的幼儿要加强个别指导，在活动中多关注他们的言行，发觉有冲突激化的倾向时要引导他们友好的解决争吵。

(5)鼓舞孩子每一天带一样玩具来园放在柜子中，点心后，饭后能够玩一玩，还能够与同伴交换玩，这中间能够培育孩子主动与人交往，更能培育孩子的良好品质。

4、激发幼儿的绘画爱好：

绘画练习是一个直观性很强的活动，孩子在绘画中能够将自我的感情或是意愿传达给别人，从而享受表现的快乐。

(1)在日常生活中，给孩子创设一个美的环境，鼓舞孩子去观赏自然景物，四周环境或美术作品，培育孩子对形式美和资料美的敏感以及初步的评价本领和审美本领。

(2)着重教育新视角，尝试新的绘画表现本领，在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性，发挥孩子的主体地位。

(3)突出活动多元化、在活动中关注师生的'互动作用，让幼儿在游戏中学习，并让幼儿多动脑、动手、动口。

(4)遵循孩子按部就班的学习规律，逐步教给孩子简约的绘画技能。

(5)重视幼儿的性格化表现，允许与众不一样，擅长抓住机会让幼儿拓宽思路。

三、家长工作：

在幼儿教育过程中，我们熟知：取得家长的协作，对促进改革孩子全面进展以及更好的组织开展。

幼儿园教育活动的重要性，所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通，争取家长主动协作我班的教育工作，主要从以下几个方面着手：

(1)发挥家长园地和家园信息栏的功用，具体公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分资料，需要您协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动。

(2)对部分是家中长辈来接孩子的情景，我们不仅仅会口头传达，还会依据情景留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免涌现传话不清或口误情景。

(3)家长会中，请家长留下各自想要的家园联系方法，以便我们有计划的进行家访、通电与家长坚持沟通。

(4)在“家园信息栏”中，常常刊登一些能表达我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。

(5)利用家长来接孩子的时间，向家长大略的说说孩子的在园情景，在日常工作中的提高与不足，实时与家长交换看法，共同想方法帮忙幼儿订正不好的习惯。

让每位幼儿在幼儿园健康快乐的生活、学习，让家长安心，放心。

个人幼儿园工作计划13

一、读书学习

1、继续深入学习《3—6岁儿童学习与进展指南》，理解《指南》的结构及其内涵。

2、阅读《〈3—6岁儿童学习与进展指南〉解读》，学习怎样理解和实施《指南》。

3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿老师的一把钥匙》、《窗边的`小豆豆》、《给老师的建议》。养成阅读的习惯，提升自身的教学质量。

二、专业水平及专业技能

1、继续加强自身专业技能的提升，如：简笔画、琴法等。

2、提升的一般话水平及语言表达水平。

3、多学习多看书刊报，提升自身写作水平。

4、多着重幼儿环境创设，思索创设更适合幼儿学习生活的园区环境。

三、教育研讨

1、积极参与名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习沟通，持续总结反思，提升自身的素养与水平。

2、积极参与园区各种培训及教研活动，与老师一起讨论探讨，总结阅历，在反思中进步。

四、课题研修

参与园区课题讨论“民间游戏在幼儿园的运用于开发”，前期收集相关的资料。

五、专业写作

1、每周两个教学教案及教学反思。

2、每周两个幼儿观测记录。

3、每周对本周的工作结合阅读书籍，实行总结和反思，写出心得体会。

4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。

5、班级学期教育教学计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素养分析报告，学期工作总结。

六、沟通共享

1、每周与本班老师沟通本周幼儿状况，总结自己工作的不足与下周改进。

2、每周园区周前会的读书共享。

3、积极共享外出参观幼儿园的环境照片。

七、示范引领，传帮带

1、在师德师风、自身素养方面以身作那么，做好榜样示范作用。

2、在日常教育教学工作中，对本班老师即时指出问题所在，并反思总结，一同改进。

八、成果展示

1、撰写幼儿观测记录1篇，发表于园区第一期园报。

2、参加区幼儿老师户外体育游戏决赛，虽未取得胜利，但可积极鞭策自己更加努力。

个人幼儿园工作计划14

新学期，我们将从本段的实际状况出发，以园计划为核心，制订有针对性的计划，重视观念的转变和表达，不断摸索、创新，积极提高老师的工作热忱及各方面素养，发挥年轻老师的优势。以培育幼儿健康活泼、开心合作、有目的地开展各种活动。争创年段特色，与幼儿共同体验欢乐，体验胜利，让欢乐始终伴随着孩子们的成长。现制定工作计划如下。

一、保教工作

我段始终以保为重，我有须要实时组织老师学习、争论幼儿活动时会遇到的困难，实时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。让家长放心地将孩子交到我们手上。组织新保育员学习保育员职责，加强保育意识，合理安排保育员的上下班时间，做好保育员与老师协作的指导工作。加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。

对幼儿进行自我防护意识的培育，提高自我防护技能。科学安排幼儿一日活动，留意动静交替。在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作，杜绝意外事故发生。定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。留意保持室内外环境和幼儿仪表的干净。重视班级幼儿良好的常规培育，培育幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。

依据幼儿的年龄特点，进展水平和保教目标，有效利用各种教育资源，创设有幼儿参加、生动活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的`活动，提高环境的教育功能，协作园的检查。鼓舞年段老师树立正确的儿童观、教育观，做幼儿的知心伙伴，日常生活中坚持用鼓舞、激励的话语增进幼儿的自信心，使幼儿喜爱上幼儿园。有计划地开展新主题活动，制定主题活动网络、主题目标网络。协作园做好新生入园前及一年一度的体检工作，做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。

二、教科研工作

加大教科研力度，提高教研质量，加强年段老师工作的自觉性和积极性。领悟学园教研专题活动精神，各班依据幼儿特点及爱好，仔细开展美术专题教研，做到班班有课题。以“领域”为主、“主题”为辅的课程建构形式，开展促进孩子全面进展的活动。仔细制定周、逐日计划，做到教育有目的，行动有方向，使每次活动行之有效。保证每两周一次的年段教研活动，并做好记录。大胆设计有创意的教育活动内容和方法，参与园内组织的教学观摩和相互听课、评价活动，做到有集中、有分散。

三、家长与社区

各班在“家教园地”向家长宣